АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Автор:С

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Автор:С.В. Кузнецова, доцент кафедры ОРМ
Направление подготовки: 100700.62 – торговое дело
Профиль образовательной программы: Коммерция
Наименование дисциплины: Б1.Б.1 История
1. Цель освоения дисциплины: - формирование у студентов
комплексного представления о культурно-историческом своеобразии
России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;
формирование
систематизированных
знаний
об
основных
закономерностях и особенностях всемирно – исторических процессах, с
акцентом на изучение истории России;
- введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей
профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа
и обобщения исторической информации.
2. Требования к результатам освоения дисциплины: готовность к
выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма (ОК 5);
способность анализировать исторические факты, философские проблемы
(ОК-10),
- способность применять основные законы социальных, гуманитарных,
экономических, естественно-научных наук в профессиональной
деятельности (ПК – 1)
Знать:
- основные направления, проблемы, теории и методы истории;
- движущие силы и закономерности исторического процесса;
- место человека в историческом процессе, политической организации
общества;
- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и
отечественной истории;
- основные этапы и ключевые события истории России и мира с
древности до наших дней, выдающихся деятелей отечественной и
всеобщей истории;
-важнейшие
достижения
культуры
и
системы
сформировавшиеся в ходе исторического развития;
ценностей,
Уметь:
- логически мыслить, вести научные дискуссии;
- работать с разноплановыми источниками;
- осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
- получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
-преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы,
события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и
взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и
историзма;
- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по
различным проблемам истории;
- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты;
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и
событий;
- извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать
осознанные решения.
Владеть:
- представлениями о событиях российской и всемирной истории,
основанными на принципе историзма;
- навыками анализа исторических источников;
- приемами ведения дискуссии и полемики.
3. Содержание дисциплины:
Модуль 1 История в системе социально-гуманитарных наук. Основы
методологии исторической науки
Модульная единица 1История как наука
Модульная единица 2 История России в контексте всемирной истории:
общее и особенное
Модуль 2 Исследователь и исторический источник
Модульная единица 3 Становление и развитие историографии как
научной дисциплины
Модульная единица 4 Исторические источники
Модуль 3 Особенности становления государственности в России и мире
Модульная единица 5 Древняя Русь
Модульная единица 6Место России в мировой цивилизации
Модуль 4 Русские земли в 13 – 15 веках
Модульная единица 7Складывание единого национального государства
Модульная единица 8Средневековье как стадия исторического процесса
Модуль 5Россия в 16-17 веках
Модульная единица 9Социально-экономическое развитие Российского
государства
Модульная единица 10Западная и восточная цивилизация
Модуль 6Россия и мир в 18-19
Модульная единица 11Основные тенденции развития истории в 1819веках
Модульная единица 12Особенности Российской модернизации
Модуль 7Россия и мир в первой половине 20 века
Модульная единица 13 Мир в первой половине 20 века
Модульная единица 14 Россия в первой половине 20 века
Модуль 8Россия и мир во второй половине 20 века
Модульная единица 15Мир во второй половине 20 века
Модульная единица 16Россия во второй половине 20 века
Модуль 8Россия и мир во второй половине 20 века
Модульная единица 15 Мир во второй половине 20 века
Модульная единица 16 Россия во второй половине 20 века
Модуль 9Россия и мир в 21 веке
Модульная единица 15 Мир в 21 веке
Модульная единица 16 Россия в 21 веке