АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Фармакология

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Фармакология»
для направления подготовки 060201 «Стоматология»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модулей) фармакологии являются: формирование у
студентов грамотности в подборе наиболее эффективных и безопасных лекарственных
средств по их фармакодинамическим и фармакокинетическим характеристикам, по
взаимодействию лекарственных средств; настороженности к нежелательным
лекарственным реакциям при данной патологии и устранению последствий этих реакций.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к математическому естественно-научному циклу дисциплин по
специальности «Стоматология» высшего профессионального медицинского образования,
изучается в пятом и шестом семестрах.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины:
- цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин: философия, биоэтика;
история медицины; психология; педагогика; латинский язык;
- математическое, естественно-научные, медико-биологические дисциплины: медицинская
информатика; химия; биология; биохимия; анатомия человека; гистология, нормальная
физиология; патологическая анатомия; микробиология, вирусология, иммунология,
патологическая анатомия, патофизиология.
Дисциплины, для которых изучение фармакологии необходимо как предшествующее:
гигиена, эпидемиология, медицинская реабилитация, клиническая фармакология,
неврология, психиатрия, медицинская психология, оториноларингология, офтальмология,
медицина катастроф, безопасность жизнедеятельности, акушерство и гинекология,
внутренние болезни, эндокринология, инфекционные болезни, фтизиатрия, хирургия,
анестезиология, реанимация, урология, лучевая терапия, травматология.
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
А) общекультурных (ОК):
-использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности, применение методов математического анализа, теоретического и
экспериментального исследования;
-способность понимать сущность и значение информации в развитии современного
общества, осознание опасности и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдение
основных требований информационной безопасности, в том числе защиты
государственной тайны;
-владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством
управления информацией;
-способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Б) профессиональных (ПК):
-способность применять знания общих закономерностей происхождения и развития
жизни, строения и функционирования клеток, тканей, органов и систем организма,
представления о факторах формирования здоровья, защитно-приспособительных
процессах, регуляции и саморегуляции в норме и патологии, с целью проведения
целенаправленных мероприятий по профилактике заболеваний, укреплению и
восстановлению здоровья индивида и группы населения;
-готовность к оперативному поиску, обмену, анализу информации в области исследований
в сестринской практике и медицине; способность к созданию условий для их
осуществления;
-готовность проводить исследовательскую работу в области своей профессиональной
деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
-классификацию и группы лекарственных средств, их международные названия;
-механизм действия, фармакодинамические эффекты, основные фармакокинетические
параметры,
нежелательные
явления
лекарственных
средств;
показания
и
противопоказания к назначению лекарственных средств;
-взаимодействие лекарственных средств при их комбинированном назначении;
-основные правила выписывания рецептов.
Уметь:
-ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств и возможной замене одного
препарата другим;
-выписывать рецепты
Владеть: навыками выписывания рецептов; основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации;
навыками работы с
компьютером как средством управления информацией.
Структура и примерное содержание учебной дисциплины
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет _3____зачетных единиц _108____ часов
Модульная единица 1.1. Общая рецептура. Общая фармакология.
Модульная единица 1.2. Лекарственные средства, влияющие на эфферентную
иннервацию.
Модульная единица 1.3. Средства, влияющие на афферентную иннервацию, ЦНС.
НПВС.
Модульная единица 1.4. Психотропные средства. Антигистаминные средства.
Средства, влияющие на функции органов дыхания и пищеварения.
Модульная единица 2.5. Средства, влияющие на систему крови. Сердечнососудистые средства. Диуретики.
Модульная единица 2.6. Средства, влияющие на процессы тканевого обмена,
иммунные процессы; антимикробные и противоопухолевые средства.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
В том числе:
Самостоятельная внеаудиторная работа
Вид промежуточной аттестации (экзамен VI семестр)
Объем часов
180ч
28ч
68ч
48ч
36ч