Литература о Великой Отечественной войне для учащихся 5

К 65-летию Великой Победы
в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
Литература о Великой Отечественной войне
для учащихся 5-7 классов
Москва
ГОУ ЦО «Школа здоровья» №1998
«Лукоморье
2009
А может, нам о них забыть,
Опять война,
Опять блокада…
Я слышу иногда:
«Не надо, не надо раны бередить.
Ведь это правда - что устали
Мы от рассказов о войне,
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне»
И может показаться:
Правы и убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда - не права!
Чтоб снова на земной планете,
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память - наша совесть.
Она как сила нам нужна…
Ю. Воронов
Великая Отечественная война стала тяжелейшим испытанием для нашей
страны, но и победа в этой войне укрепила самосознание народа, надолго
ставшего воспринимать себя как народ-победитель.
По мере отдаления войны, значение знаний о ней для формирования
вашей, ребята, активной жизненной позиции постоянно возрастает. Ведь
примеры героизма,
мужества, самопожертвования, проявленные нашими
людьми в годы войны помогают новым поколениям почувствовать гордость за
свой народ, уверенность в своих силах и осознать значение борьбы современного
мира против фашизма.
Школьная
библиотека
предлагает
вниманию
юных
читателей
рекомендательный список литературы о Великой Отечественной войне.
Почитайте – не пожалеете!
«Люди, покуда сердца стучатся, - помните!
Какой ценой завоевано счастье, Пожалуйста, помните!»
Р. Рождественский
1. Алексин А. Сигнальщики и горнистыПовести, М., Детcкая литература,1985
Все произведения рассказывают о годах
Великой отечественной войны, о подвигах,
совершенных на фронте и в тылу… Главный
герой повести «Сигнальщики и горнисты»
глядя на сооруженную им самим в память о
погибших воинах мемориальную доску,
мысленно произносит: «Вечная память…
Ненавижу войну!» Эти слова могут стать
эпиграфом ко всей книге.
2.Война и дети // Школьная романгазета, 2000, №7
В этот выпуск Школьной роман-газеты
вошли лучшие
произведения русский
писателей о судьбах детей в годы войны.
Горькую чашу пришлось испить детям в
эти суровые годы. Они гибли под
бомбами, голодали, нередко сражались
рядом со взрослыми, становились
настоящими героями. Война сделала их
сиротами. И какое счастье, когда на пути
обездоленного ребенка попадался такой
нежный мужественный человек, как
Андрей Соколов из «Судьбы человека»
М.Шолохова. Все произведения, вошедшие в этот сборник невозможно
читать без волнения и глубокого сострадания к судьбам детей.
3. Кассиль Л. Рассказ об отсутствующем;
Огнеопасный груз: Рассказы. - М.: СтрекозаПресс, 2000
Сборник рассказов о подвигах в годы войны,
которые
совершали
обычные
люди,
работавшие в тылу врага. Дети становятся
помощниками и взрослеют не по годам.
4.Кассиль Л. Твои защитники: Рассказы. М.: Детская литература,1985
Сборник
рассказов
о
славных
защитниках нашей родины, о воинах
Советской армии, об их мужестве и
героизме в годы войны.
5. Лиханов А. Русские мальчики: Роман в
повестях //Школьная роман-газета, 2004, №5
Основа повестей, входящих в роман –
автобиографическая. Все повести объединяет
судьба одного героя – мальчика Коли, он
выступает в роли рассказчика.
События
происходят в тыловом городе. Коля
провожает отца на фронт. Впервые видит
эшелоны с ранеными. Война ощутимо входит
в жизнь мальчика: голод, холод, одиночество. От повести к повести у
мальчика растет осознание пагубности, бесчеловечности войны.
6.Пикуль В. Мальчики с бантиками: Повесть. - М.:
Детская литература, 1974
Автобиографическая повесть о создании в годы
войны на Соловецких островах школы юнг для
пополнения
Военно-морского флота. Главный
герой - Савка Огурцов проходит немало испытаний
на пути к настоящему становлению. Эта повестьприглашение к разговору о том, как в трудное
военное время, в совершенно неприспособленных
условиях
формируются
внушительной величины?
личности
столь
7.Полевой Б. Повесть о настоящем человеке:
Повесть. - М: Просвещение, 1993
2.
Повесть о подвиге Героя Советского союза,
летчика Алексея Маресьева. Потеряв в бою с
фашистами ступни обоих ног, Алексей смог
найти в себе силы снова вернуться в строй и
продолжить службу в вооруженных силах.
8. Митяев А. Мешок овсянки: Рассказы. М.: Жизнь и мысль; МУ, 2007
Автор рассказов писатель-фронтовик
Анатолий Васильевич Митяев. Он ушел на
фронт в 17 лет. События и герои его
рассказов - реальные. Все это ему
пришлось пережить самому. Поэтому в
этих рассказах все - правда. Прочитайте их,
и вы сможете понять, почему русский
солдат никогда не сдается!