Классификационное разнообразие форм взаимодействия с

МБУ детский сад №56
«Красная гвоздика»
городского округа Тольятти
Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с какими другими
социальными институтами, так как
именно в семье формируется и развивается личность человека, происхо-
Классификационное
разнообразие форм
взаимодействия с
родителями
воспитанников в
дошкольных
образовательных
учрежденях.
дит овладение им социальными ролями, необходимыми для безболезненной
адаптации ребенка в обществе.
Родители—главные воспитатели
своих детей. Все другие социальные институты, в том числе и дошкольные
образовательные учреждения призваны помочь, поддержать, направить,
дополнить их воспитательную деятельность.
Формы взаимодействия детского сада с родителями—это способы организации их совместной деятельности и общения. Основная цель всех видов
взаимодействия—установление
доверительных отношений с детьми,
родителями, педагогами, объединяя их
в одну команду; воспитание потребности делиться друг с другом своими
проблемами и совместно их решать.
МБУ детский сад №56 «Красная
гвоздика» городского округа
Тольятти
Адрес: 445020 Самарская область,
город Тольятти, улица Ушакова, 50
Телефон: 48-28-91, 48-57-71
Составила: зам.зав. по ВМР Литошина М.Ю.
•
Индивидуальные беседы.
•
Пресс—конференции.
•
Газета детского сада
•
Семейный клуб, Школа родителей.
•
•
Творческая мастерская.
Практикум.
•
Выставки работ.
•
Деловая игра.
•
Утренники.
•
Моделирование проблемных ситуаций.
•
Родители—персонажи игр, героев
«Цветы жизни».
•
Информационные разделы сайта МБУ.
•
Буклеты, памятки, брошюры.
•
Тематические консультации.
•
Информационный стенд.
•
День открытых дверей.
•
Папки—ширмы.
Родительское собрание.
•
Участие в педагогических советах.
•
•
•
•
Родительский комитет.
Конференция.
Совет МБУ.
Участие в творческой группе педагогов.
на утренниках, постановках.
•
Круглый стол.
•
Викторина.
приятиях городского, областно-
•
Что? Где? Когда?
го и Всероссийского уровней.
•
Тренинг.
•
КВН.
•
Ток—шоу.
•
Тематические «посиделки».
Общественное участие в
управлении МБУ.
•
Творческо—продуктивные
формы взаимодействия.
Интерактивные формы
взаимодействия.
Информационно—
просветительские формы
взаимодействия.
•
•
Досуговые формы
взаимодействия.
Участие в конкурсах и меро-
Конкурсы.
Рефлексивные формы
взаимодействия.
•
Тестирование.
•
Опрос.
•
Анкетирование.
•
Экспресс—опрос.
•
Туризм (экскурсии).
•
Сочинение сказок, рассказов.
•
Концерты.
•
Видео просмотры.
•
Семейные фестивали.
•
«Личный блокнот».
Спартакиады, соревнования.
•
Слайд—презентации.
•
Фотовыставки.
Праздники, развлечения.
•
•
•
Наблюдение.
•
Дни здоровья.
•
Информационная корзина.
•
Конкурсы.
•
Родительская «почта».