Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение , _, высшего профессионального образования J «Ли Пермский национальный исследовательский |ПНИПУ| политехнический университет * •— * Автодорожный факультет Кафедра охраны окружающей среды ВЕРЖДАЮ >ектор по учебной работе Y^P-feHJjayK, проф. f&lfflOfJbf Н. В. Лобов 2015 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ KOMftJTEKC ДИСЦИПЛИНЫ «Медико-биологические основы безопасности» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Основная образовательная программа подготовки бакалавров Направление 280700.62 - «Техносферная безопасность» Профиль подготовки бакалавра Инженерная защита окружающей среды Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Специальное звание выпускника: Бакалавр-инженер Выпускающая кафедра: Охраны окружающей среды Форма обучения: очная Курс: _ 3 _ . Семестр(-ы): 6 Трудоёмкость: - кредитов по рабочему учебному плану (РУП): - часов по рабочему учебному плану (РУП): Виды контроля: Экзамен: 6 семестр Пермь 2015 5 3Е 180 ч Учебно-методический комплекс дисциплины «Медико-биологические основы безопасности» разработан на основании: • федерального государственного образовательного стандарта высшего профессио­ нального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Россий­ ской Федерации «14» декабря 2009 г. номер приказа «723» по направлению подготовки 280700.62 «Техносферная безопасность» • компетентностной модели выпускника ООП по направлению 280700.62 «Техно­ сферная безопасность» бакалаврская программа «Инженерная защита окружающей среды», утверждённой «24» июня 2014 г.; • базового учебного плана очной формы обучения по направлению 280700.62 «Тех­ носферная безопасность» бакалаврская программа «Инженерная защита окружающей сре­ ды», утверждённого «29» августа 2011 г. Рабочая программа согласована с рабочими программами дисциплин «Химия окружающей среды», «Физиология человека», «Основы токсикологии», «Экология техносферы», «Экология города», «Физиология человека», «Основы токсикологии» «Безопасность жизнедеятельности», участвующих в формировании компетенций совместно с данной дисциплиной. Разработчик: д-р мед. наук, проф. Рецензент д-р мед. наук, проф. О.В. Долгих \_У ^ сГ^Я-И. Вайсман Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры окружающей среды « f 0 » (0 (р 20 /5~г., протокол № i£_^SS) Заведующий кафедрой охраны окружающей среды, д-р техн. наук, проф. Рабочая программа факультета « f?-» Qf7 Рудакова ^УЩ^^г-^В. одобрена учебно-методической 20 /5"г-, протокол № Ъ~ . Председатель учебно-методической комиссии Автодорожного факультета, канд.техн.наук, доц. охраны комиссией Автодорожного К.Г. Пугин СОГЛАСОВАНО Заведующий выпускающей кафедрой охраны окружающей среды, д-р техн. наук, проф. Рудакова Начальник управления образовательных программ, канд. техн. наук, доц. Д. С. Репецкий 2 АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1 Общие положения 1.1 Цель учебной дисциплины - формирование комплекса знаний в области экологии и охраны окружающей среды, а также об адаптационных и компенсаторных механизмах человеческого организма, характере воздействия на организм человека опасных и вредных производственных факторов, о физико-химической природе вредных веществ, путях их проникновения в организм человека, распределении их в организме человека, токсических эффектах и принципах гигиенического нормирования, способах обезвреживания, о доврачебной помощи при отравлениях, о профилактике острых и хронических заболеваний, вызываемых комплексным воздействием вредных факторов окружающей среды. 1.2 Задачи учебной дисциплины: -изучение процессов и механизмов воздействия опасностей на человека; характера взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ; -формирование умений оценки опасностей на человека, возникающих при попадании в биосферу химических веществ различного происхождения; -формирование навыков прослеживания путей, способов миграции и трансформации антропогенных химических веществ в окружающей среде; ус­ тановления источников поступления химических веществ в окружающую среду и энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факто­ ров. 1.3 Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты: - источники загрязнения атмосферы, гидросферы и почвенных сред; - физико-химические процессы, происходящие в атмосфере, гидросфере и почве; -процессы биокумуляции токсичных металлов и органических соединений в объектах окружающей среды и живых организмах. 1.4 Место учебной дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускников. Дисциплина «Медико-биологические основы безопасности» относится к базовой части профессионального цикла и является обязательной при освоении ООП по профилю подготовки бакалавра «Инженерная защита окружающей среды». В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить части указанных в пункте 1.1 компетенций и демонстрировать следующие результаты: - знать: - основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, харак­ тер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них; - специфику и механизмы токсического действия вредных веществ, энерге­ тического воздействия и комбинированного действия факторов; - процессы и механизмы воздействия опасностей на человека; характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обита­ ния с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ; - основные направления негативного антропогенного воздействия на пото­ ки биогсохимических циклов и на механизмы нарушения природных циклов и пути его устранения; - основные опасности для человека, возникающие при попадании в био­ сферу химических веществ различного происхождения; - особенности распространения, трансформации и накопления загрязняю­ щих веществ в объектах окружающей среды. -уметь: - идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оцени­ вать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; - пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания; - применять методы анализа взаимодействия человека и его деятельности со средой обитания; - прогнозировать возможные пути миграции и трансформации химических соединений в объектах окружающей среды и оценки их воздействия на биоту; - решать задачи, связанные с физико-химическими процессами, протекаю­ щими с участием абиотических факторов в различных геосферах; - оценить результаты энергетического воздействия и комбинированного действия вредных факторов. - владеть: - способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; - понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; - методами обеспечения безопасности среды обитания навыками экспертного исследования объектов окружающей среды, харак­ тера взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания. 1.5 Содержание дисциплины: Факторы среды обитания и защитные системы организма. Основы промышленной токсикологии. Биологическое действие физических факторов.