Тарасова Мария Васильевна

Аннотация
к рабочей программе по ИЗО во 2 классе .
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- примерной программы по изобразительному искусству и на авторской программы
«Изобразительное искусство» Б.М. Неменского, В.Г. Горяева, Г.Е. Гуровой и др.
- основной образовательной программы
начального общего образования МБОУ
«Урмандеевская начальная школа – детский сад»
Преподавание ведется по учебнику: Искусство и ты. 2 класс. Е.И. Коротеева под редакцией
Б.М. Неменского, М.: Просвещение.2011
2. Цель изучения дисциплины
— формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части
культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти
ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством,
должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической
отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души
ребенка.
3. Структура дисциплины
Чем и как работают художники
Реальность и фантазия
О чём говорит искусство
Как говорит искусство
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного обучения (игровые технологии, метод
проектов и др.)
5.Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися
метапредметных и предметных результатов.
2
классов
личностных,
6. Общая трудоемкость дисциплины
На изучение изо во 2 классе отводится 34 ч ( 1 час в неделю, 34 учебные недели).
7. Формы контроля
Самостоятельная работа, тест, практическая работа.
Аннотация
к рабочей программе по литературному чтению во 2 классе
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- Примерной образовательной программы начального общего образования, авторской
программы авторской программы Л.Ф. Климанова, В. Г. Горецкого
- Примерной основной образовательной программы начального общего образования
МБОУ «Урмандеевская начальная школа – детский сад»
Преподавание ведется по учебнику: Литературное чтение. 2 класс в 2 ч., Климанова Л. Ф.,
Горецкий В. Г.. М.: Просвещение. 2012
2. Цель изучения дисциплины
овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым
навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов
речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие
интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в
выборе книг и самостоятельной читательской деятельности
3. Структура дисциплины
Виды речевой и читательской деятельности
Умение слушать (аудирование)
Чтение
Работа с разными видами текста
Библиографическая культура
Работа с текстом художественного произведения
Работа с научно-популярным, учебным и другими текстами
Умение говорить (культура речевого общения)
Письмо (культура письменной речи)
Круг детского чтения
Литературоведческая пропедевтика (практическое освоение)
Творческая деятельность обучающихся
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного образования (игровые технологии, метод
проектов и др.)
5. Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися 2 классов
личностных,
метапредметных и предметных результатов.
6. Общая трудоемкость дисциплины
Курс «Литературное чтение» рассчитан во 2 классе - 68 ч. (2 ч в неделю, 34 учебные
недели).
7. Формы контроля
Выразительное чтение наизусть, устный пересказ, сообщение, контрольные и
самостоятельные работы, тест, сочинение.
Аннотация
к рабочей программе по математике во 2 классе .
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- Примерной образовательной программы начального общего образования, авторской
программы М.И.Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой.
(2011 год).
- Примерной основной образовательной программы
начального общего образования
МБОУ «Урмандеевская начальная школа – детский сад»
Преподавание ведется по учебнику: М.И.Моро,М.А. Бантова, С.И. Волкова «Математика 2
класс» в 2 частях. 2013 год
2. Цель изучения дисциплины
 Математическое развитие младших школьников.
 Формирование системы начальных математических знаний.
 Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.
3. Структура дисциплины
Числа и величины
Арифметические действия
Работа с текстовыми задачами
Пространственные отношения. Геометрические фигуры
Геометрические величины
Работа с информацией
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного обучения (игровые технологии, метод
проектов и др.)
5.Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися 2 классов
личностных,
метапредметных и предметных результатов.
6. Общая трудоемкость дисциплины
На изучение математики во 2 классе начальной школы отводится 4 ч в неделю, 136 ч.
- в год (34 учебные недели).
7. Формы контроля
Контрольная работа, самостоятельная работа, тест, практическая работа.
Аннотация
к рабочей программе по музыке во 2 классе .
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- авторской программы «Музыка» (Сергеева Г.П., Критская Е.Д, Шмагина Т.С.)
- Примерной основной образовательной программы начального общего образования
МБОУ «Урмандеевская начальная школа – детский сад»
2. Цель изучения дисциплины
— формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры
школьников — наиболее полно отражает интересы современного общества в
развитии духовного потенциала подрастающего поколения.
3. Структура дисциплины
«Музыка в жизни человека»
«Основные закономерности музыкального искусства»
«Музыкальная картина мира».
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного обучения (игровые технологии, метод проектов
и др.)
5.Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися 2 классов личностных, метапредметных
и предметных результатов.
6. Общая трудоемкость дисциплины
На изучение музыки во 2 классе отводится 34 ч ( 1 час в неделю, 34 учебные недели).
7. Формы контроля
Самостоятельная работа, тест, практическая работа
Аннотация
к рабочей программе по окружающему миру во 2 классе .
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа разработана на основе:
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- Примерной образовательной программы начального общего образования, авторской
программы А.А.Плешакова «Окружающий мир»
- примерной основной образовательной программы начального общего образования
МБОУ «Урмандеевская начальная школа – детский сад»
Преподавание ведется по учебнику: Окружающий мир.2 класс. В 2 ч. Плешаков А. А., М.:
Просвещение2012
2. Цель изучения дисциплины
— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе
единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления
ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;
— духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в
условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
3. Структура дисциплины
Человек и природа
Человек и общество
Правила безопасной жизни
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного обучения (игровые технологии, метод
проектов и др.)
5.Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися
метапредметных и предметных результатов.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2
классов
личностных,
На изучение курса «Окружающий мир» в втором классе начальной школы отводится 2ч
в неделю - 68ч. в год (34 учебные недели).
7. Формы контроля
Контрольная работа, самостоятельная работа, тест, практическая работа.
Аннотация
к рабочей программе по технологии во 2 классе .
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с
требованиями
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
- на основе авторской программы «Технология» (Роговцева Н.И., Анащенкова С.В.),2011
- основной образовательной программы
начального общего образования МБОУ
«Урмандеевская начальная школа – детский сад»
2. Цель изучения дисциплины
Цели изучения технологии в начальной школе:
• приобретение личного опыта как основы обучения и познания;
• приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на
основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и
проектной деятельностью;
• формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям
труда.
3. Структура дисциплины
1. Общекультурные и общетрудовые компетенции (знания, умения и способы
деятельности). Основы культуры труда, самообслуживания
2. Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты
3. Конструирование и моделирование
4. Практика работы на компьютере
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
Технология дифференцированного обучения
Технологии личностно - ориентированного обучения (игровые технологии, метод
проектов и др.)
5.Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение учащимися
метапредметных и предметных результатов.
2
классов
личностных,
6. Общая трудоемкость дисциплины
На изучение технологии во 2 классе отводится 34 ч ( 1 час в неделю, 34 учебные недели).
7. Формы контроля
Самостоятельная работа, тест, практическая работа.
Аннотация
к рабочей программе по физической культуре в 2 классе
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Рабочая программа по физической культуре для 2 класса составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, утвержденного приказом Минобразования РФ №373 от 06.10.2009г;
Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического
воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича (М.: Просвещение, 2011).
2. Цель изучения дисциплины
- укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование
двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной
деятельности;
3. Структура дисциплины
Базовая часть
Гимнастика с элементами акробатики. Легкоатлетические упражнения. Лыжная подготовка
Вариативная часть Подвижные игры с элементами баскетбола. Плавание.
4. Основные образовательные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
Технологии личностно - ориентированного образования (игровые технологии, и др.)
5. Требования к результатам освоения дисциплины.
Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы личностных,
метапредметных и предметных результатов.
6. Общая трудоемкость дисциплины
102 часа в год (3 часа в неделю)
7. Формы контроля
Тестирование.