Аннотация рабочей программы дисциплины Логика Общая

Аннотация рабочей программы
дисциплины Логика
Общая трудоемкость: 72 час., 2з.е.
Форма контроля: Зачет
Курс: 1
Семестр: 2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели дисциплины:
–формирование у студентов знаний о формальной логике как науки об абстрактном
мышлении, формах абстрактного мышления, основных формально-логических законах,
основ аргументативного процесса.
К числу задач логики относится:
– овладение знаниями о понятии и предмете формальной логики как науки об
абстрактном мышлении;
– уяснение природы форм логического мышления как основного инструмента в
коммуникативном процессе;
– усвоение содержания основных и механизма построения основных логических
операций: обобщение понятий, ограничение понятий, правил различных видов
умозаключений, правил построения аргументативного процесса.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП
ГСЭ. С1.Б.10 Логика относится к числу базовых цикла ГСЭ. Изучается студентами
в течение 2-го семестра. Значение курса обусловлено местом и ролью законов мышления
в цикле дисциплин ГСЭ. Учебный материал курса имеет межпредметные связи с
дисциплинами, изучавшимися в рамках школьной программы: литературой, русским
языком, математикой, а также дисциплинами, изучающимися в ВУЗе: философией,
культурологией, этикой.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Процесс
изучения
дисциплины
направлен
на
компетенций: ОК-4; ОК-7; ОК-8; ПК-4; ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
формирование
следующих
основные формы и законы мышления, правила построения и способы доказательства и
опровержения, способы построения и доказательства гипотез.
уметь:
- применять полученные знания при изучении других дисциплин,
понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные
с
ними
современные
социальные
и
этические
проблемы,
ценность
научной
рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного
познания, их эволюцию;
ориентироваться в функциях, выполняемых различными элементами разговорного и
научного языка в различных коммуникативно-познавательных ситуациях,
эффективно использовать логические законы как средства познания, убеждения и
средства контроля за правильностью самых разнообразных рассуждений,
- быть чувствительным к логическим противоречиям, умышленным и непроизвольным
погрешностям в рассуждениях, недозволенным приемам в дискуссиях и спорах.
владеть:
методами и приемами логического анализа.
уверенно и грамотно выполнять такие логические процедуры, как обобщение и
ограничение понятий, определение, деление, преобразование суждений, установление их
истинности (ложности) на основе знаний об истинности (ложности) других суждений,
аргументация, постановка вопросов, оценка ответов, проверка гипотез и др.,
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Логика, ее предмет и значение, основные формально-логические законы
Понятие. Виды понятий. Логические операции над понятиями.
Суждение. Простые и сложные суждения. Модальность. Отношения между суждениями
Умозаключения. Дедуктивные, индуктивные, умозаключения по аналогии.
Основы теории аргументации