М2.В.ОД.2 Психотерапия в работе с персоналом Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Цель: ознакомление студентов с базовыми понятиями психологии. В процессе изучения дисциплины студенты получают теоретические и практические знания в области психотерапии, консультативной и терапевтической деятельности психолога в организации, приобретают умения и навыки психотерапевтической работы и супервизии. Задачи: -познакомить с основами школами, направлениями, теоретическими понятиями психотерапии; - сформировать навыки психотерапевтической помощи, психопрофилактики; - рассмотреть способы исследование психологических проблем персонала и оказание помощи в их решении; - изучить психологические закономерности, механизмы и эффективные способы межличностного взаимодействия для создания основы более эффективного и гармоничного общения с людьми; - изучить пути развития самосознания и самоисследование персонала для коррекции или предупреждения эмоциональных нарушений на основе внутренних и поведенческих изменений; -содействовать процессу личностного развития магистров, реализации их творческого потенциала, достижению оптимального уровня жизнедеятельности и ощущения счастья и успеха. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Общекультурные компетенции (ОК): - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Общепрофессиональные компетенции (ОПК) - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1) В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - Знать основные отличия психотерапии от консультирования и коррекции. Знать основные методы комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуации в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека - Иметь представление о предмете психотерапии в работе с персоналом, системе методов и техник, используемых при оказании психотерапевтической помощи, о месте психотерапии в современном обществе. Уметь: - грамотно осуществлять профилактику, диагностику, и психотерапевтическую помощь - разрабатывать новые средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром Владеть: - Навыками психотерапевтической работы. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы: Всего часов / зачетных единиц 36 Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего) Семестры 1 2 3 4 36 В том числе: Лекции 12 12 Практические занятия (ПЗ) 24 24 36 36 зачет + 72 72 2 2 Контроль Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) В том числе: Теоретическая подготовка к практическому занятию (повторение пройденного) Подготовка доклада Подготовка к тестированию по разделу (теме) Индивидуальная исследовательская работа Подготовка к экзамену Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость часы зачетные единицы Краткая характеристика содержания учебной дисциплины: Основные психологические механизмы массовых коммуникаций Межличностные и массовые коммуникации. Генез представлений о массовых коммуникациях. Психология толпы: Г.Лебон, З.Фрейд, С.Московичи. Современные методологические подходы к анализу и моделированию коммуникационных процессов. Психоанализ. Культурно-историческая психология. Психология дискурса. Психосемиотика. Психологические особенности участников коммуникационных процессов в условиях рекламы и PR: толпа, вождь, публика, пользователь – и их значение в трансформации коммуникационных моделей. Методы моделирования и оценки эффективности массовых коммуникаций Методы манипуляции в рекламе и PR Психологическая безопасность участников коммуникационного процесса Методы оценки психологической эффективности массовых коммуникаций, рекламы и PR Форма промежуточной аттестации: зачет Разработчик: доцент В.П. Устинов