Аннотация по дисциплине «Социальная психология» 1

Аннотация по дисциплине
«Социальная психология»
1. Трудоёмкость дисциплины
№
Тип занятия
1
2
3
4
Часы
Лекции
Практические занятия
Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *)
Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость (в часах)
20,00
60,00
36,00
64,00
180,00
2. Цели и задачи дисциплины
Цель
Цель – формирование целостного представления у студентов о социальной психологии как науке, изучающей закономерности поведения и деятельности людей, обусловленных
включением их в социальные группы.
Задачи
1 1) овладение тезаурусом современной социально-психологической науки в виде системы основных понятий;
2 2) изучить основные теоретические подходы и наиболее важные направления и концепции социальной психологии;
3 3) актуализация и углубление знаний студентов о психологической составляющей процесса общения и умение видеть не только содержательную, но и психологическую сторону
любого акта взаимодействия;
4 4) осознание диапазона собственных возможностей (коммуникативной компетентности, умения разрешать конфликты и т. д.) и его расширение путем социальнопсихологического обучения и рефлексии;
5 5) развитие приобретенных навыков работы с основными социально-психологическими методами (социально-психологическое наблюдение, опросные методы, социометрия,
контент-анализ).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
№
Индекс
Компетенция
Уровень
сформированнности
Дескриптор
Описания
Формы контроля
1
ОК-1
способность и готовность к пониманию
значения гуманистических ценностей
для сохранения и развития
современной цивилизации;
совершенствованию и развитию
общества на принципах гуманизма,
свободы и демократии
Базовый
Знать
Уметь
Владеть
• с о в р е м е н н ы е п р е д с т а в л е н и я о Доклад;
предмете социальной психологии
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• историю формирования социально- Доклад;
психологических идей
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• э ф ф е к т и в н о у с т а н а в л и в а т ь Прием практических навыков;
общественные и межличностные Решение проблемно-ситуационных
отношения
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• использовать техники: активного Прием практических навыков;
слушания, правильной постановки Решение проблемно-ситуационных
в о п р о с а , р е г у л я ц и и п р о ц е с с а задач;
взаимодействия сторон
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• анализировать массовые социальные Прием практических навыков;
процессы и движения
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• общими механизмами общения и Прием практических навыков;
в з а и м о д е й с т в и я в р е а л ь н ы х Решение проблемно-ситуационных
социальных группах
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
• системой знаний, умений и навыков Прием практических навыков;
оптимизации межличностного общения Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
11
ОК-11
способностью и готовностью к
принятию ответственности за свои
решения в рамках профессиональной
компетенции, выработке
нестандартных решений, в проблемных
ситуациях
Базовый
Знать
Уметь
Владеть
• закономерности общения в системе Доклад;
межличностных и общественных Решение проблемно-ситуационных
отношений, структуру общения
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• э ф ф е к т и в н о у с т а н а в л и в а т ь Прием практических навыков;
общественные и межличностные Решение проблемно-ситуационных
отношения
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• использовать техники: активного Прием практических навыков;
слушания, правильной постановки Решение проблемно-ситуационных
в о п р о с а , р е г у л я ц и и п р о ц е с с а задач;
взаимодействия сторон
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• диагностировать и анализировать Прием практических навыков;
групповые процессы, социально- Решение проблемно-ситуационных
психологические качества личности
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• общими механизмами общения и Прием практических навыков;
в з а и м о д е й с т в и я в р е а л ь н ы х Решение проблемно-ситуационных
социальных группах
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
• основными методами социально- Прием практических навыков;
п с и х о л о г и ч е с к о й д и а г н о с т и к и , Решение проблемно-ситуационных
статистическими методами обработки задач;
и интерпретации данных, групповыми Тестирование;
методами терапии и коррекции, э к з а м е н а ц и о н н о е с о б е с е д о в а н и е
управления, обучения и развития (ГИА);
личности
Экспертно-аналитическая работа
14
ОК-14
способностью и готовностью к
свободному применению русского и
иностранного языков, как средства
профессионального общения; активной
социальной мобильности
Базовый
Знать
Уметь
• закономерности общения в системе
межличностных и общественных
отношений, структуру общения
• эффективно устанавливать
общественные и межличностные
отношения
• использовать техники: активного
слушания, правильной постановки
вопроса, регуляции процесса
взаимодействия сторон
• идентифицировать социальные
группы
Владеть
9
ОК-9
способностью и готовностью к
восприятию личности другого,
эмпатии,
установлению
доверительного контакта и диалога,
убеждению и поддержке людей
Базовый
Знать
• общими механизмами общения и
взаимодействия в реальных
социальных группах
• основными методами социальнопсихологической диагностики,
статистическими методами обработки
и интерпретации данных, групповыми
методами терапии и коррекции,
управления, обучения и развития
личности
• закономерности общения в системе
межличностных и общественных
отношений, структуру общения
Доклад;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
Доклад;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Уметь
Владеть
37
ПК-22
владением навыками формирования
установок, направленных на здоровый
образ жизни, гармоничное развитие,
продуктивное преодоление жизненных
трудностей, гуманистическое
взаимодействие с окружающим миром
Базовый
Знать
Уметь
• э ф ф е к т и в н о у с т а н а в л и в а т ь Прием практических навыков;
общественные и межличностные Решение проблемно-ситуационных
отношения
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• использовать техники: активного Прием практических навыков;
слушания, правильной постановки Решение проблемно-ситуационных
в о п р о с а , р е г у л я ц и и п р о ц е с с а задач;
взаимодействия сторон
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• общими механизмами общения и Прием практических навыков;
в з а и м о д е й с т в и я в р е а л ь н ы х Решение проблемно-ситуационных
социальных группах
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
• методами диагностики соцально- Прием практических навыков;
психологического климата коллектива Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
• методологические основы социально- Доклад;
психологического исследования
Прием практических навыков;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• э ф ф е к т и в н о у с т а н а в л и в а т ь Прием практических навыков;
общественные и межличностные Решение проблемно-ситуационных
отношения
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
• использовать техники: активного
слушания, правильной постановки
вопроса, регуляции процесса
взаимодействия сторон
• анализировать массовые социальные
процессы и движения
Владеть
• общими механизмами общения и
взаимодействия в реальных
социальных группах
• основными методами социальнопсихологической диагностики,
статистическими методами обработки
и интерпретации данных, групповыми
методами терапии и коррекции,
управления, обучения и развития
личности
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование (ГИА)
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
Прием практических навыков;
Решение проблемно-ситуационных
задач;
Тестирование;
экзаменационное собеседование
(ГИА);
Экспертно-аналитическая работа
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№ п/п
Наименование модуля дисциплины
1 Введение. Закономерности общения и взаимодействия
2 Социальная психология групп. Социальная психология личности
Трудоемкость
модуля
з.е.
часы
1,61
58,00
2,39
86,00
Содержание модуля