ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образо-

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра информатики и методики преподавания математики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________Г.П.Иванова
«_____»_____________200___г.
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Информатика
Для специальности 0322100.00 Математика
с дополнительной специальностью 030100 Информатика
Воронеж – 200__
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра информатики и методики преподавания математики
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Информатика»
Для специальности 0322100.00 Математика
с дополнительной специальностью 030100 Информатика
Курс обучения
___2, 3___
Семестр
___4, 5___
Всего часов по учебному плану:
В том числе по формам обучения:
- лекции
- практикум
- самостоятельная работа
Формы итогового контроля знаний:
- курсовая работа
- зачет
___216___
очная
____35___
____70___
___111___
___4__ сем.
__4, 5_ сем.
Составитель: Ревенко М.А.
Программа утверждена на заседании кафедры
«____»__________200__г., протокол №____
Заведующий кафедрой
_____________________А.С.Потапов
Воронеж
200__
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс введен ввиду разнородности программ и уровней преподавания
информатики в средней школе. Изучается в 5 семестре.
Цель курса – выравнивание уровня подготовки студентов, формирование цельного представления об информатике, подготовка студентов к изучению специальных дисциплин компьютерного цикла и использованию приобретенных навыков в работе по основной специальности.
Программа составлена на основании требований федерального компонента ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе для специальности 0322100.00 «Математика» с дополнительной специальностью
030100 «Информатика».
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
п/
п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование
разделов и тем
Информация. Информационные процессы.
Представление информации
Компьютер как техническое средство реализации
информационных процессов
Программные
средства
реализации информационных процессов
Моделирование как основной метод познания
Алгоритм – информация,
управляющая информационными процессами
Программирование
Компьютерные сети
Защита информации
Итого:
Всего
в трутрудоемкости
Из них аудиторных
Семин./
Практ.
Лабор.
СРС
Всего
Лекций
14
6
2
4
8
21
12
4
8
9
18
8
4
4
10
36
16
4
12
20
22
12
4
8
10
17
9
3
6
8
46
24
18
22
12
8
6
4
4
4
4
16
4
24
12
10
216
105
35
8
62
111
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Информация. Информационные процессы.
Понятие информации. Информационные процессы. Предмет и задачи информатики. Свойства информации. Измерение информации. Информация и данные.
2. Представление информации
Язык как система кодирования сообщений. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Системы счисления, используемые для представления данных в компьютере. Кодирование данных двоичным кодом.
3. Компьютер как техническое средство реализации информационных процессов.
Принципы Дж. фон Неймана. Основные функциональные части ПК. Алгоритм работы процессора. Классификация ЭВМ. Архитектура и технические характеристики
современных компьютеров.
4. Программные средства реализации информационных процессов.
Классификация программного обеспечения (ПО) ЭВМ. Операционные системы
(ОС) как средство распределения и управления ресурсами. Прикладное ПО. Технологии мультимедиа.
5. Моделирование как основной метод познания.
Понятие модели. Моделирование как основной метод научного познания. Виды и
свойства моделей. Информационное моделирование – этап решения реальной задачи.
Формы представления информационных моделей. Основные этапы информационного
моделирования.
6. Алгоритм – информация, управляющая информационными процессами.
Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Исполнители алгоритмов. Способы
представления алгоритмов. Базовые алгоритмические структуры. Вспомогательные
алгоритмы. Алгоритмы обработки табличных данных.
7. Программирование.
Язык программирования (ЯП) как инструмент планирования поведения исполнителя. Парадигмы программирования. Основные понятия языков программирования.
Представление алгоритмов на одном из ЯП высокого уровня.
8. Компьютерные сети.
Понятие телекоммуникационной системы. Типы сетей. Модель OSI. Сетевые топологии. Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Сетевые протоколы. Интернет как технология и информационный ресурс. Сервисы интернет.
9. Защита информации.
Угрозы безопасности информации и их классификация. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Антивирусная защита.
4. ТЕМАТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ
1.
2.
3.
4.
Измерение информации.
Кодирование информации.
Устройство компьютера.
Программное обеспечение компьютера.
5. Информационное моделирование.
6. Алгоритмизация.
7. Программирование.
8. Компьютерные сети.
5. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Что такое информация.
2. Информология – общая теория информации.
3. Информация и дезинформация.
4. Основные этапы работы с информацией.
5. Источники и пути получения информации.
6. Методы поиска и анализа информации.
7. Способы представления информации.
8. Структурирование информации.
9. Концепция информационного общества.
10. Социальная информатика.
11. Информационный рынок.
12. Информационное оружие и войны.
13. Информатика как наука и отрасль.
14. ЭВМ и человеческое мышление.
15. Автоматизированное рабочее место.
16. Поколения ЭВМ.
17. Развитие архитектуры материнских плат.
18. Микропроцессоры.
19. Типы памяти в ПК.
20. Устройства ввода и вывода информации
21. Системные шины ПК.
22. Внешние устройства ПК.
23. Средства мультимедиа.
24. Многопроцессорные персональные ЭВМ.
25. Современные суперЭВМ.
26. Компьютеры Макинтош.
27. Перспективы развития вычислительной техники.
28. Компьютерная диагностика.
29. Безопасность при работе за компьютером.
30. Личность человека в компьютеризированном мире.
31. Зависимость от компьютерной виртуальной реальности.
32. Методы сжатия цифровой информации.
33. Архитектура и области применения экспертных систем.
34. Методология и методы познания.
35. Роль моделирования в познавательной и практической деятельности человека.
36. Развитие имитационного эксперимента.
37. Компьютерное моделирование в социальных науках.
38. Существование универсальных вычислителей.
39. Генетические алгоритмы.
40. Алгоритмы нейрокибернетики.
41. Эволюция языков программирования.
42. CASE-технологии.
43. Планирование и организация локальной сети.
44. Интернет – технология будущего.
45. Каналы связи и способы доступа в Интернет.
46. Адресация в IP-сетях.
47. Сетевые и телекоммуникационные сервисные программы.
48. Перспективы развития средств телекоммуникаций.
49. Профилактика заражения компьютера.
50. Антивирусная защита в компьютерных сетях.
51. Авторское право и Интернет.
52. Цифровая подпись.
53. Компьютерные преступления в Уголовном кодексе РФ.
6. РЕКОМЕНДАЦИИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа студентов заключается в изучении литературы, осмыслении вводимых понятий, анализе предложенных и разработке собственных методов решения задач, выполнении индивидуальных заданий. Все занятия проводятся в компьютерных аудиториях, имеющих выход в интернет, и с соответствующим программным обеспечением: офисный пакет, средства работы с графикой и мультимедиа, среда программирования на языке высокого уровня.
7. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Понятие информации. Информация и данные.
2. Информационные объекты. Информационные процессы.
3. Качественные и количественные характеристики информации.
4. Роль информации в формировании научной картины мира.
5. Предмет и задачи информатики.
6. Естественные, формализованные, формальные языки.
7. Алгоритмический и эвристический подходы к обработке информации.
8. Представление данных на языке компьютера.
9. Структурная организация и принципы функционирования компьютера.
10. Основная и долговременная память.
11. Периферийные устройства. Назначение, основные характеристики.
12. Классификация программного обеспечения ЭВМ.
13. Назначение, функции, состав операционной системы.
14. Формализация. Информационное моделирование.
15. Этапы компьютерного моделирования.
16. Понятие, свойства, способы записи алгоритма.
17. Парадигмы программирования.
18. Языки программирования высокого уровня.
19. Классификация компьютерных сетей.
20. ЛВС. Типы, протоколы, топология.
21. Аппаратное и программное обеспечение ЛВС.
22. ГВС. Интернет. Адресация, подключение. Сервисы.
23. Правовые аспекты информатики. Сетевой этикет.
24. Методы и средства защиты информации.
25. Защита информации в компьютерных сетях.
8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Turbo Pascal 7.0. Начальный курс. / Фаронов В.В. – М: «Нолидж», 2003. - 616 с.
2. Информатика: Базовый курс / Симонович С.В. и др. — СПб.: Питер, 2003. – 640 с.:
ил.
3. Информатика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. /Могилев А.В., Пак
Н.И., Хённер Е.К. – М.: Академия, 2004. — 848 с.
4. Информатика: Учебник для вузов / Макарова Н. В., Волков В. Б. — СПб.: Питер,
2011. – 576 с.
5. Краткий самоучитель работы на компьютере – 2-е издание /Левин А.Ш. – СПб.:
Питер, 2006. – 335 с.
6. Легкий самоучитель работы в интернете /Антонов К.Н., Прокди Р.Г – М.: Наука и
техника 2009. – 224 с.
7. Моделирование и формализация. Методическое пособие. /Бешенков С.А., Ракитина Е.А. – М: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. – 336 с., ил.
8. Практикум по информатике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Могилев А.В., Пак Н.И., Хённер Е.К. – М.: Академия, 2005. – 608 стр.
9. Практикум по информационным технологиям. Учебное пособие. /Исаев Г.Н. –
Омега-Л, 2012. – 188 с.
10. Практикум по программированию на языке Turbo Pascal. /Ревенко М.А.– Воронеж:
ВГПУ, 2012. – 65 с.: илл.
11. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие. /Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. – 3-е изд.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2006.416 с.: ил.
12. Тонкости и секреты работы с Интернет /Касперский К. – М.: Солон-пресс, 2006. –
288 с.
13. Электронное издание "Библиотека электронных наглядных пособий по дисциплине
"Информатика" // АНО ФИО; ЗАО ''Е-Publish''; ФЦ ЭМТО .- М. : ФИО, 2005.
14. Элементы теории информации и ее представление в памяти компьютера: учебнометодическое пособие по курсу «Теоретические основы информатики» / Кубряков
Е.А. - Воронеж: ВГПУ, 2009. – 71 с.
Дополнительная
1. Единство вещества, энергии и информации – основной принцип существования
живой материи. / Калашников Ю.А.
http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/8433.html
2. Компьютерные науки. Деревья, операционные системы, сети: учебное пособие /
Астахова И.Ф., Кубряков Е.А., Крыжко И.Б. - Воронеж: Издательскополиграфический центр ВГУ, 2009. - 84 с.
3. Компьютерный
журнал «Мой друг компьютер» – 2011-2012 г.г.
http://online-journal.net/computers
4. Новейший самоучитель по работе в Интернет. – 3-е издание допол., и перер.
/Симонович С. - Пенза: ДЕСC, 2009. – 528 с.