литература - Липецкий машиностроительный колледж

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Липецкий машиностроительный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
для специальностей среднего
профессионального образования
Липецк, 2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИТЕРАТУРА
для специальностей среднего профессионального образования
Автор: Зюзина Н.П., преподаватель высшей категории русского языка
и литературы ФГОУ СПО «Липецкий машиностроительный колледж».
Рецензенты: Антипова Г.В., преподаватель первой квалификационной
категории ФГОУ СПО «Липецкий машиностроительный
колледж».
Зубкова
О.М.,
преподаватель
первой
категории
Липецкого филиала ФГОУ СПО «ЛТЭТ»».
Рабочая программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по
реализации образовательной программы среднего (полного) общего
образования в образовательных учреждениях начального профессионального
и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным
базисным учебным планом и примерными учебными планами для
образовательных
учреждений
Российской
Федерации,
реализующих
программы общего образования» (письмо Департамента государственной
политики и нормативно - правового регулирования в сфере образования
Минобрнауки России от 29.05.2007 г. №03-1180) и примерной программой
по дисциплине «Литература» (ФГУ «Федеральный институт развития
образования» от 16.04.2008г.).
Рассмотрена и одобрена цикловой
комиссией «Иностранные языки и филологические дисциплины»
Протокол №
^
от ^
2011 г.
Заместитель директора по
учебной работе
.Н. Белобородова
4
I
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Литература
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является
частью образовательной программы среднего (полного) общего образования
в образовательных учреждениях среднего профессионального образования в
соответствии с требованиями федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня технический и социально-экономический профиль, профильного уровня гуманитарный профиль.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
образовательной программы: дисциплина входит
дисциплины, образовательная область - филология.
профессиональной
в образовательные
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
Программа дисциплины «Литература» ориентирована на достижение
следующих целей:
- освоение знаний о современном состоянии развития литературы и методах
литературы как науки;
- знакомство с наиболее важными идеями и достижениями русской
литературы, оказавшими определяющее влияние на развитие мировой
литературы и культуры;
- овладение умениями применять полученные знания для объяснения
явлений окружающего мира, восприятия информации литературного и
обще культурного содержания, получаемой из СМИ, ресурсов Интернета,
специальной и научно-популярной литературы;
- развитие интеллектуальных, творческих способностей и критического
мышления в ходе проведения простейших наблюдений и исследований,
анализа явлений, восприятия
и интерпретации литературной и
общекультурной информации;
- воспитание убежденности в возможности познания законов развития
общества и использования достижений русской литературы для развития
цивилизации и повышения качества жизни;
- применение знаний по литературе в профессиональной деятельности и
повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности;
грамотного использования современных технологий; охраны здоровья,
окружающей среды.
Основу учебной программы составляет содержание, согласованное с
требованиями
федерального
компонента
государственного
стандарта
среднего (полного) общего образования базового уровня.
6
I
Основу рабочей программы составляет содержание согласованное с
требованиями федерального компонента государственного стандарта общего
образования базового уровня.
В результате освоения дисциплины студент должен
знать/понимать:
- образную природу словесного искусства;
- содержание изученных литературных произведений;
- основные факты жизни и творчества писателей - классиков Х1Х-ХХ вв.;
- основные закономерности историко-литературного процесса и черты
литературных направлений;
- основные теоретико-литературные понятия.
уметь:
- выявлять авторскую позицию;
- определять род и жанр произведения;
- сопоставлять литературные произведения;
- выразительно читать изученные произведения (фрагменты), соблюдая
нормы литературного произношения;
- аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному
произведению;
анализировать и интерпретировать художественное
произведение,
используя сведения по истории и теории литературы (тематика,
проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности
композиции,
изобразительно-выразительные
средства
языка,
художественная деятельность);
- писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров
на литературные темы.
Использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- создания связного текста (устного и письменного/на необходимую тему с
учетом норм русского литературного языка;
- участия в диалоге или дискуссии;
- самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и
оценки их эстетической значимости;
- определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и
оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры
межнациональных отношений.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение
программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 155 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 117 часов;
самостоятельной работы студентов 38 часов.
7
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
в том числе:
контрольные работы
Самостоятельные работы студентов (всего)
в том числе:
индивидуальное исследовательское задание
домашние задания
Итоговая аттестация в форме экзамена
8
Количество часов
165
117
3
48
11
37