ответы Демонстрационный вариант заданий для письменного

Вступительный письменный экзамен по биологии
на биолого-почвенном факультете СПбГУ в 2003 году.
Демонстрационный вариант заданий - ответы
Демонстрационный вариант
заданий для письменного вступительного экзамена
по биологии на биолого-почвенном факультете
СПбГУ
Раздел I. Выберите один вариант ответа.
1. Грибы отличаются от растений тем, что:
a. у них не известен половой процесс;
b. они фотосинтезируют шляпкой, а не листьями;
c. они не имеют клеточной стенки, а растения имеют;
d. грибы гетеротрофные организмы, а растения автотрофные.
2. В чем проявляется различие между низшими и высшими растениями:
a. в размерах организма: высшие – деревья, низшие – травы;
b. в степени разделения тела на ткани и органы;
c. в том, что одни размножаются семенами, а другие – спорами;
d. в том, что одни живут в воде, а другие на суше.
3. Какая функция покровной ткани была наиболее важной для первых наземных растений:
a. фотосинтетическая;
b. защита от механических повреждений;
c. проводящая;
d. защита от потери воды.
4. Спорофит у мохообразных:
a. не образует спор;
b. ведет подземное существование;
c. постоянно связан с гаметофитом;
d. размножается при помощи семян.
5. Семя у семенных растений развивается из:
a. тычинки;
b. семезачатка после оплодотворения;
c. зиготы;
d. пазушной вегетативной почки.
6. Какое из перечисленных растений имеет плод стручок?
a. акация;
b. горох;
c. астра;
d. редька;
7. Парные конечности у беспозвоночных животных впервые появляются у:
a. гидры;
b. головоногих моллюсков (кальмаров, осьминогов);
c. планарий;
d. членистоногих.
8. У лягушки сердце:
a. однокамерное;
b.
c.
d.
e.
двукамерное;
трехкамерное;
четырехкамерное;
отсутствует.
9. У позвоночных животных диафрагма появляется впервые у:
a.
рыб;
b.
амфибий;
c.
рептилий;
d.
птиц;
e.
млекопитающих;
10. Целостность организмов человека, животных, высших растений обеспечивается
a. клеточным строением организмов;
b. разнообразием тканей в организме;
c. наличием органов и систем органов;
d. взаимосвязями клеток, тканей, органов, систем органов.
11. Нервный импульс — это:
a. электрический сигнал, распространяющийся по клеточным мембранам.
b. химическое взаимодействие клеток в организме;
c. рефлекс, вырабатывающийся и угасающий в течение жизни;
d. взаимодействие клеток организма через нервную систему;
12. У млекопитающих кислород транспортируют:
a. лейкоциты;
b. эритроциты;
c. тромбоциты;
d. тромбоциты и лейкоциты.
13. Железа внешней секреции — это:
a. щитовидная железа;
b. гипофиз;
c. печень;
d. надпочечники.
14. Крестцовые позвонки у человека соединены друг с другом:
a. подвижным способом;
b. полуподвижным способом;
c. полуподвижным и неподвижным способами;
d. неподвижным способом.
15. Каково значение слова «анатомия»?
a.
человек;
b.
неизвестно;
c.
система органов;
d.
рассекаю.
16. Что представляет собой ткань у животных?
a.
совокупность сходных клеток, выполняющих одни и те же функции;
b.
совокупность клеток в одном и том же органе;
c.
покров тела;
d.
клетки.
17. У человека к фагоцитозу способны:
a.
эритроциты;
b.
лейкоциты;
c.
нейроны;
d.
тромбоциты.
2
18. Кислород в клетках растений образуется в процессе:
a.
только пластического обмена;
b.
только энергетического обмена;
c.
и пластического, и энергетического обмена.
19. Лизосомы образуются:
a. в ядре;
b. в митохондриях;
c. в аппарате Гольджи;
d. в ЭПС.
20. Функция клеточного центра связана:
a. с процессами ассимиляции;
b. с процессами диссимиляции;
c. с защитными реакциями клетки;
d. с процессом деления клетки.
21. Катализаторами химических реакций в клетке являются:
a. ДНК;
b. углеводы;
c. ферменты;
d. липиды.
22. Ассимиляция – это процесс:
a. биосинтеза;
b. расщепления;
c. выделения;
d. всасывания.
23. Источником кислорода в процессе фотосинтеза является:
a. углекислый газ;
b. атмосферный кислород;
c. вода;
d. озон.
24. Мономерами белков являются:
a. углеводы;
b. аминокислоты;
c. азотистые основания;
d. нуклеотиды.
25. Витамины входят в состав:
a. ферментов;
b. АТФ;
c. ДНК;
d. РНК.
26. Нуклеотид состоит из последовательно соединённых остатков:
a. азотистого основания, пентозы и фосфорной кислоты;
b. аминокислоты, азотистого основания и гексозы;
c. фосфорной кислоты, глюкозы и азотистого основания;
d. трёх азотистных оснований.
27. Вторичная структура белка обеспечивается:
a. пептидными связями;
b. ковалентными связями;
c. водородными связями;
d. дисульфидными связями.
3
28. Выберите полностью правильное утверждение:
a. Бесполое размножение характерно только для растений;
b. В природе ни одно млекопитающее не способно к вегетативному размножению;
c. Половое размножение характерно только для многоклеточных организмов;
29. Двойное оплодотворение свойственно:
a. млекопитающим;
b. мхам;
c. насекомым;
d. папоротникам;
e. покрытосеменным растениям;
f. инфузориям.
30. Преимущества полового размножения по сравнению с бесполым связаны с:
a. образованием большой численности потомства;
b. повышением разнообразия особей данного вида;
c. упрощением процесса размножения организмов;
d. меньшими энергетическими затратами.
31. Связь между соседними аминокислотами в молекуле белка называется:
a. водородной;
b. гликозидной;
c. пептидной;
d. ионной.
32. У всех прокариот наследственная информация:
a. содержится в ядре;
b. отсутствует;
c. содержится в цитоплазме;
d. содержится в ядре и некоторых органоидах.
33. В соответствие с третьим законом Менделя в F2 дигибридного скрещивания наблюдается
расщепление:
a. по генотипу 3 : 1;
b. по генотипу 9 : 3 : 3:1;
c. по фенотипу 3 : 1;
d. по фенотипу 9 : 3 : 3 : 1
34. Коньюгация гомологичных хромосом становится видна:
a. в профазе митоза;
b. в профазе I деления мейоза;
c. в профазе II деления мейоза;
d. в метафазе.
35. В результате I деления мейоза образуются:
a. 4 гаплоидные клетки;
b. 4 диплоидные клетки;
c. 2 гаплоидные клетки;
d. 2 диплоидные клетки;
36. Что изучает экология как биологическая наука?
a. результат воздействия человека на природу;
b. взаимоотношения организмов и среды их обитания;
c. правовые нормы природопользования;
d. только взаимодействия между организмами.
37. К какому классу экологических факторов относятся температура воздуха окружающей
среды?
a. абиотические;
4
b.
c.
биотические;
антропогенные.
38. В какой из предложенных пар организмы вступают друг с другом в конкурентные
отношения в природе?
a. береза и ель;
b. волк и заяц;
c. дизентерийная амеба и человек;
d. пингвин и белый медведь.
39. Биосфера - это:
a. среда обитания только человека;
b. живые организмы, их местообитания и продукты жизнедеятельности;
c. только живые организмы;
d. только живые организмы и продукты их жизнедеятельности.
40. Какова движущая сила макроэволюции по Ламарку?
a. естественный отбор;
b. онтогенетическая изменчивость живых организмов;
c. существующее изначально внутреннее стремление всего живого к совершенству;
d. прямое изменение организмов в ответ на изменение среды.
Раздел II. Выберите все правильные ответы в каждом задании.
1. Для кишечнополостных характерно:
a. двусторонняя симметрия тела;
b. лучевая (радиальная) симметрия тела;
c. двуслойность;
d. трехслойность;
e. размножение только половым путем;
f. размножение только бесполым путем;
g. способность и к половому, и к бесполому размножению.
2. Эукариотные клетки могут быть:
a. одноядерными;
b. двуядерными;
c. многоядерными;
d. безъядерными;
3`. Где в клетке осуществляется синтез белков:
a. в митохондриях;
b. в пластидах;
c. на гладкой ЭПС;
d. на шероховатой ЭПС;
4. Эндоплазматическая сеть (ЭПС) участвует:
a. в транспорте веществ в клетке;
b. в синтезе белков;
c. в синтезе ДНК;
d. в синтезе жиров;
5. Третичная структура белка образуется за счет:
a. пептидных связей;
b. дисульфидных связей;
c. водородных связей;
d. гидрофобных взаимодействий.
6. Каждый вид организмов характеризуется:
a. определенным числом хромосом;
5
b.
c.
определенной формой хромосом;
определенной величиной хромосом;
7. Комбинативная изменчивость обеспечивается в результате:
a. независимого расхождения разных пар гомологичных хромосом при мейозе;
b. различий в процессах сперматогенеза и овогенеза;
c. кроссинговера;
d. мутаций;
e. свободного сочетания гамет при оплодотворении.
8. Первый закон Менделя не выполняется, если
a. изучаемый ген находится в половой хромосоме;
b. скрещивание является дигибридным, а изучаемые гены сцеплены друг с другом;
c. родительские организмы не гомозиготны;
d. скрещивание является полигибридным.
9. Из двух аллелей, содержащихся в генотипе гетерозиготы,
a. одна всегда доминантна, а другая − рецессивна;
b. одна содержит мутацию, а другая − нет;
c. обе аллели могут являться доминантными;
d. обе аллели могут являться мутантными.
10. В организме взрослого человека не являются диплоидными:
a. клетки половых желез;
b. гаметы;
c. зрелые эритроциты;
d. клетки гладкой мышечной ткани.
11. В чем заключается сходство между митохондриями и хлоропластами?
a. наличие рибосом;
b. наличие ДНК;
c. способность к синтезу АТФ;
d. нет сходства.
12. Выберите полностью правильные утверждения:
a. В отличие от территорий, испытывающих значительное антропогенное воздействие,
естественные экосистемы характеризуются постоянной стабильностью.
b. Самые крупные экологические катастрофы произошли на нашей планете без участия
человека.
c. Основная экологическая стратегия человека состоит в активном изменении своей среды
обитания.
6
Раздел III. Согласны ли Вы со следующими утверждениями
(выберите «ДА» или «НЕТ»):
Если Вы согласны с утверждением, то в пустой ячейке впишите «ДА»,
если не согласны – «НЕТ».
N п./п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Утверждение
«ДА» или «НЕТ»
Корневой волосок заканчивается корневым чехликом.
Некоторые организмы могут размножаться половым
путем без участия полового партнера.
Повреждения мозжечка приводят к двигательным
расстройствам, которые выражаются в нарушении
координации движений.
Волосы — это производные собственно кожи.
Через плаценту зародыш получает от матери
питательные вещества и кислород.
Единственным источником новых генов в популяции
является мутационный процесс.
Появление сходных признаков у рыб и ихтиозавров
является результатом конвергентной эволюции.
Мутационная изменчивость всегда приводит к
появлению новых генов.
Общая дегенерация часто является следствием перехода
к паразитизму.
Ч.Дарвин считал внутривидовую борьбу за
существование более напряженной по сравнению с
межвидовой.
Важной предпосылкой для выхода членистоногих на
сушу было наличие хитинизированных покровов.
Расцвет покрытосеменных растений связан с расцветом
насекомых.
Особи разных видов в природе не способны
скрещиваться между собой.
Все признаки организмов имеют адаптивное значение.
Нет
Да
7
Да
Нет
Да
Нет
Да
Нет
Да
Да
Да
Да
Нет
Нет
Раздел IV. Допишите фразу, вставив необходимые термины или
символы.
1. Гликоген представляет собой полимер, мономерами которого являются остатки
глюкозы
2.
зигота
- это одноклеточный зародыш, возникающий в результате
оплодотворения.
3. Метафаза митоза следует после профазы, а затем переходит в
анафазу
4. Фрагменту цепи ДНК ЦАТАГАТЦТ комплементарен следующий фрагмент молекулы
иРНК:
ГУАУЦУАГА
споры
5. У папоротников и мхов в результате мейоза образуются
+
-
6. Суммарное уравнение реакций 2Н2О = О2 + 4Н +4е , происходящих у растений,
фотолиза воды
описывает процесс
hν
7. Суммарное уравнение 6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2
фотосинтеза
описывает процесс
8. Суммарным уравнением
ферменты
С6Н12О6
Глюкоза
описывается процесс
2С3Н6О3
Молочная
кислота
гликолиз
9. Общая формула
R

Н2N  СН  СООН
описывает структуру
аминокислоты
10. Фото- и хемосинтезирующие организмы в экосистеме выполняют функцию
продуцентов
11. При фотосинтезе растения потребляют из окружающей среды следующие вещества:
воду
и
углекислый газ
12. Процесс индивидуального развития организма называется
онтогенез
13. Эволюционные изменения, состоящие в повышении уровня организации, повышающие
интенсивность жизнедеятельности организма, но не являющиеся приспособлениями к
узкому кругу условий, называют
ароморфоз
8
Раздел V. Заполните таблицу.
1. Какие компоненты содержатся в клетках эукариот и прокариот?
Если данный компонент присутствует, впишите в соответствующую ячейку знак «+».
Компоненты клетки
Прокариотная клетка
Эукариотная клетка
Плазматическая мембрана
+
+
Цитоплазма
+
+
+
Ядро
Рибосомы
+
+
Митохондрии
+
Аппарат Гольджи
+
Эндоплазматическая сеть
Лизосомы
+
+
Клеточный центр
+
2. Поставьте в соответствующих ячейках знак «+».
Какой способ клеточного деления
Обеспечивает сохранение числа хромосом в ряду поколений
клеток
Обеспечивает редукцию числа хромосом вдвое у дочерних
клеток по сравнению с материнской
Обуславливает идентичность особей в ряду поколений
многоклеточных животных при бесполом размножении
Обеспечивает сохранение числа хромосом в ряду поколений
многоклеточных животных при половом размножении
Митоз
Мейоз
+
+
+
+
3. Заполните пустые ячейки на схеме:
Ответ: Молекулы - Органоиды - Клетки -Ткани -Органы - Системы органов.
9
4. Приведите примеры растений из разных отделов, для которых характерны
указанные особенности жизненного цикла:
Особенности
жизненного цикла
Резкое преобладание
гаплоидной стадии
жизненного цикла над
диплоидной
Резкое преобладание
диплоидной стадии
жизненного цикла над
гаплоидной
Пример 1
Пример 2
Кукушкин лен
Хламидомонада
Ель
Береза
5. У отца – II, а у матери – III группа крови. У них родились четверо детей.
Впишите в пустые ячейки таблицы генотипы родителей.
Фенотип детей
1) если у всех детей IV
группа крови
2) если все дети имеют
разные группы крови
Генотип отца
Генотип матери
A A
I I
IBIB
IAi0
IBi0
6. Укажите знаком «+» у каких животных развитие прямое, а у каких – с метаморфозом
(с превращением).
Животные
Дождевые черви
Прямое развитие
+
+
Насекомые
Пауки
Развитие с метаморфозом
+
+
Земноводные
Пресмыкающиеся
+
Птицы
+
Млекопитающие
+
Люди
+
10
Раздел VI. Работа с рисунками и схемами.
1. Подпишите рисунок и обозначения на нём.
На рисунке изображена________амёба________
1._____ложноножка_________________________
2._____цитоплазма__________________________
3._________ядро_____________________________
4.____сократительная вакуоль______________
2. Подпишите рисунок и обозначения на нём.
На рисунке изображена
клетка животных
1._____плазматическая мембрана___________
2.______ядро________________________________
3.______митохондрии_______________________
4.______цитоплазма_________________________
5.______комплекс Гольджи__________________
6.__шероховатая эндоплазматическая сеть_
3. Подпишите рисунок и обозначения на нём.
На рисунке изображен_____вирус_____________
1.________капсид__________________________
2._нуклеиновая кислота (ДНК или РНК)___
4. Определите по схеме способ деления клетки (мейоз или митоз), подпишите названия
фаз клеточного деления.
Клетка делится путем__митоза____________
1.______профаза________________________
2.______метафаза______________________
3.______анафаза________________________
4.______телофаза_______________________
11
5. Подпишите на рисунке названия органов в соответствии с линиями-указателями.
12