Тема проекта: Аномалии воды. Живая и мертвая вода.

Тема проекта:
Аномалии воды. Живая и мертвая
вода.
Автор(ы): Давлятов Константин и Коровников
Сергей.
Школа: 199
Класс: 8Б и 8А
Руководитель: Ильина Е.А.- учитель химии
•
…И стал над рыцарем старик,
И вспрыснул мертвою водою,
И раны засияли вмиг,
И труп чудесной красотою
Процвел; тогда водой живою
Героя старец окропил,
И бодрый, полный новых сил,
Трепеща жизнью молодою,
Встает Руслан…
А. С. Пушкин
Мы решили узнать:
- Действительно ли существуют живая и мертвая вода или этонародный вымысел?
- Какими свойствами обладает такая вода?
- Может ли современный человек найти и использовать по
назначению сказочную воду?
• Для организма человека вода-второе по
важности вещество после кислорода. Она необходимым компонентом
функционирования органов человека и
Человеку необходимо знать, какая вода
благотворно влияет на организм, а какая,
возможно, даже вредна. Если существует
живая и мёртвая вода, то какие
возможности она даст человеку.
Цель работы
• Изучение необычных свойств живой и
мертвой воды.
• изучить теорию избранных вопросов в
литературе, публикациях и статьях Интернет;
• получить живую и мёртвую воду опытным
путём;
• определить водородный показатель pН
разных образцов воды;
• провести эксперименты по изучению свойств
воды на растения;
• сделать выводы по исследованию.
Физические аномалии воды и их объяснение
• Поверхностное натяжение воды.
• Теплоемкость воды.
• Температура кипения и замерзания.
• Наслоение воды.
• Аномалия Мертвого моря.
Живая и мертвая вода.
• Живая вода, или католит, является щелочным раствором и
обладает сильными качествами биостимулятора
• Мёртвая вода, или анолит на вид бесцветная жидкость с
запахом кислоты, а на вкус — кислая и немного вяжущая.
Химический эксперимента заключался в
следующем:
• Мы получили живую и мертвую воду
• Определили рН среды с помощью полосок
универсального индикатора и
индикаторных полосок для определения
• Определили влияние живой и мертвой
воды на прорастание семян
Для эксперимента мы взяли разную воду:
• Сырую (водопроводную, из крана в
кабинете химии)
• Кипяченую;
• Дистиллированную;
• Снеговую (талую);
• Солёную (8% раствор поваренной соли на
основе водопроводной воды);
• Живую и мертвую воду
Этапы работы
Для изучения влияние разных образцов воды
на прорастание семян мы выбрали:
• кресс-салат «Данский»,
• редис «18 дней»
• Репчатый лук
• Живая и мертвая вода
получается методом
электролиза обычной воды.
В воду опускаются два
электрода, анод и катод.
Затем через воду
пропускают сильный
постоянный электрический
ток, этот процесс занимает
5-6 минут. Таким образом и
образуются живая и мертвая
вода. Первая вокруг катода,
а вторая вокруг анода.
•
•
•
•
•
Сырая (водопроводная) рН=8, среда слабощелочная;
Кипяченая рН= 7, среда нейтральная;
Дистиллированная рН= 5, слабокислая;
Снеговая рН=6, слабокислая;
Соленая (раствор готовился на основе водопроводной
сырой воды) рН=9, среда слабощелочная;
• Щелочная (получена путем электролиза воды с помощью
биоактиватора ) рН=10, среда щелочная
• Кислая (получена с помощью
• биоактиватора) рН=3, среда кислая.
• Вывод: с помощью химического эксперимента доказали, что состав
воды отличается по водородному показателю. Живая вода (рН>7) это
- сырая, солёная, щелочная, а мертвая (рН<7) – дистиллированная,
снеговая и кислая.
• Вывод: Самые ровные, здоровые и густые всходы семян политых
щелочной, дистиллированной и снеговой водой. Значительно хуже
всходы политые сырой, кипяченой и кислой водой. Отсутствуют
всходы семян поливаемых соленой водой. Хотя семена политые
кислой и щелочной водой были пророщены на 3 дня позже, всходы
появились раньше и оказались более мощными и крепкими,
практически не отличались от посаженых ранее. Самая развитая
корневая система у луковиц, стоявших в дистиллированной, кипяченой,
щелочной и снеговой воде. Соленая и сырая вода оказались не пригодны для
проращивания в данном случае.
•
Живая вода имеет быстро щелочную реакцию, а мертвая обладает
сильнокислой реакцией. Вместе с этим под воздействием тока в воде
погибает большое количество микробов, и вода становится
практически стерильной. Результаты биологического эксперимента
показали, что сырая вода оказалась не пригодна для проращивания
лука, так как имела неприятный запах солярки и содержала какие-то
вредные примеси. Соленая вода вообще не способствует
прорастанию семян, потому что вызывает гибель клеток растений.
Щелочная вода оправдала свое название «живой» - в ней хорошо
проросли семена и образовались корни и листья лука.
Кислотную воду нельзя считать мёртвой, поскольку растения в ней всё
же растут.