см. здесь - "Средняя общеобразовательная школа №4" города

2. Порядок индивидуального отбора обучающихся в профильный класс (группу).
2.1. Для участия в индивидуальном отборе в профильный класс (группу) Школы
совершеннолетний обучающийся или родители (законные представители) несовершеннолетнего
обучающегося (далее – заявитель) подают заявление. Обучающийся, в отношении которого
подано заявление, считается участником индивидуального отбора.
2.2. Заявление регистрируется в день его поступления в Школу с указанием даты и времени
поступления.
2.3. К заявлению прилагаются копии следующих документов:
1) аттестата об основном общем образовании участника индивидуального отбора с приложением
сведений о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования по форме, установленной органом исполнительной власти
Челябинской области, осуществляющим государственную политику Челябинской области в сфере
образования;
2)
грамот,
дипломов,
сертификатов,
удостоверений,
подтверждающих
учебные,
интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места) школьного,
муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (при наличии)
обучающегося по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых)
предполагается в классе с углубленным изучением предметов.
2.4. В течение трех рабочих дней со дня подачи заявления комиссия, созданная в Школе,
рассматривает заявление и приложенные к нему документы и уведомляет заявителя о допуске к
индивидуальному отбору или об отказе в допуске к индивидуальному отбору.
2.5. В допуске к индивидуальному отбору отказывается в следующих случаях:
1) отсутствие документов, указанных в пункте 2.3. настоящего Положения;
2) отсутствие свободных мест в классе с профильным изучением предметов на дату подачи
заявления.
2.6. Индивидуальный отбор на уровне среднего общего образования осуществляется на основании
следующих критериев:
1) наличие годовых оценок успеваемости «хорошо» или «отлично» по учебному предмету
(учебным предметам), изучение которого (которых) предполагается в классе с профильным
изучением предметов, за предшествующий учебный год;
2) наличие результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования, соответствующих оценкам «хорошо» и «отлично», по учебному
предмету (учебным предметам), изучение которого (которых) предполагается в классе с
углубленным изучением предметов;
3) наличие учебных, интеллектуальных, творческих или спортивных достижений (призовых мест)
школьного, муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней по
учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых) предполагается в классе с
профильным изучением предметов.
2.7. Все материалы участника индивидуального отбора оформляются в виде портфолио, ко 2-й
части которого прилагаются копии дипломов, грамот, сертификатов, указанных в подпункте 2
пункта 2.3. данного Положения.
3. Деятельность комиссии по проведению индивидуального отбора в класс (группу)
профильного обучению.
3.1. Индивидуальный отбор проводится комиссией, создаваемой в Школе, в состав которой
включаются руководитель, заместитель руководителя, учителя-предметники по выбранному
профилю, педагог-психолог. В состав комиссии могут быть включены представители органов
общественного управления общеобразовательного учреждения.
3.2. Положение о комиссии и состав комиссии утверждаются локальным нормативным актом
образовательной организации.
3.3. В случае и срок, установленные пунктом 1.5. настоящего Положения, при подаче заявления
комиссия рассматривает документы участника индивидуального отбора и принимает одно из
следующих решений:
1) о зачислении участника индивидуального отбора в образовательную организацию, – в случае
его соответствия критериям, установленным пунктом 2.6. настоящего Положения;
2) об отказе в зачислении участника индивидуального отбора – в случае его несоответствия
критериям, установленным пунктом 2.6. настоящего Положения.
3.4. Комиссия проводит оценку документов участников индивидуального отбора в соответствии с
критериями, установленными пунктом 2.6. настоящего Положения, по следующей балльной
системе:
1) оценка успеваемости «хорошо» по учебному предмету (учебным предметам), изучение
которого (которых) предполагается в классе с профильным изучением предметов, – четыре балла
за каждый предмет; оценка успеваемости «отлично» по учебному предмету (учебным предметам),
изучение которого (которых) предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – семь
баллов за каждый предмет;
2) результат государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых)
предполагается в классе с углубленным изучением предметов, соответствующий оценке
успеваемости «хорошо», – четыре балла за каждый предмет; результат государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебному
предмету (учебным предметам), изучение которого (которых) предполагается в классе с
углубленным изучением предметов, соответствующий оценке успеваемости «отлично», – семь
баллов за каждый предмет;
3) учебные, интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места)
школьного уровня по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых)
предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – один балл за одно достижение
(призовое место), но не более трех баллов за все достижения;
4) учебные, интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места)
муниципального уровня по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого
(которых) предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – один балл за одно
достижение (призовое место), но не более трех баллов за все достижения;
5) учебные, интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места)
регионального уровня по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых)
предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – два балла за одно достижение
(призовое место), но не более шести баллов за все достижения;
6) учебные, интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места)
всероссийского уровня по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых)
предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – три балла за одно достижение
(призовое место), но не более двенадцати баллов за все достижения;
7) учебные, интеллектуальные, творческие или спортивные достижения (призовые места)
международного уровня по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого
(которых) предполагается в классе с углубленным изучением предметов, – четыре балла за одно
достижение (призовое место), но не более шестнадцати баллов за все достижения. 3.5. По
результатам оценки документов участников индивидуального отбора, проводимой в соответствии
с пунктом 3.4. данного Положения, комиссия составляет рейтинг участников индивидуального
отбора, упорядоченный по убыванию набранных ими баллов. При равенстве баллов более
высокий ранг присваивается участнику индивидуального отбора, в отношении которого заявление
в организацию, было подано ранее.
3.6. Комиссия в сроки, установленные пунктом 1.3. данного Положения, принимает решение о
зачислении участника индивидуального отбора в Школу, в соответствии с рейтингом участников
индивидуального отбора до наполняемости класса с профильным обучением, установленной
законодательством Российской Федерации, или об отказе в его
зачислении.
3.7. Решения, принятые комиссией, в течение двух рабочих дней со дня их принятия оформляются
протоколами комиссии и подписываются членами комиссии. Образовательная организация в
течение пяти рабочих дней со дня оформления соответствующего протокола комиссии уведомляет
заявителей о принятых комиссией решениях.
3.8. Решение о выборе открытия профильного класса или профильной группы (групп)
принимается после завершения работы комиссии на основании количества зачисленных
участников индивидуального отбора на профильное обучение и утверждается локальным актом
Школы не позднее 31 августа текущего года.
4. Заключительные положения.
4.1. Настоящее положение вступает в силу с момента его утверждения приказом директора
Школы.
4.2. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся в связи с изменениями
действующего законодательства, согласовываются с педагогическим советом и утверждаются
приказом директора Школы.
Приложение 1.
ПОРТФОЛИО выпускника 9 класса
ФИО ______________________________________________________
1. Учебные результаты
Параметры оценки
Оценка
Баллы
ИТОГОВЫЕ отметки по предметам, которые будут изучаться профильном уровне
Отметка «4» - 4 балла
Отметка «5» - 7 баллов
Предмет 1
Предмет 2
Предмет 3
Предмет 4
Результаты ГИА по предметам, которые будут изучаться на профильном уровне
Отметка «4» - 4 балла
Отметка «5» - 7 баллов
Предмет 1
Предмет 2
Предмет 3
Предмет 4
ВСЕГО баллов
2. Наличие учебных, интеллектуальных, творческих или спортивных достижений (призовых мест)
по учебному предмету (учебным предметам), изучение которого (которых) предполагается в
классе с профильным изучением предметов.
Школьный Муниципальный Региональный Всероссийский Международный
уровень
уровень
уровень
уровень
уровень
Призовое
1 балл (но не 1 балл (но не 2 балла (но не 3 балла (но не 4 балла (но не
место или более
3-х более 3-х баллов более
6-ти более
12-х более 16-х баллов
победитель баллов за все за
все баллов за все баллов за все за
все
достижения) достижения)
достижения)
достижения)
достижения)
Достижение (призер, победитель) с обязательным
указанием конкурса
Уровень (школьный,
муниципальный,
региональный,
всероссийский,
международный)
Баллы
ВСЕГО баллов
ОБЩЕЕ количество баллов по портфолио _______________________
«____»____________ 201 г.
__________ (_________________________)
Подпись
расшифровка подписи
Кл. руководитель: __________________ (_______________________