... - : - , , , ; , ( - ; ) . . , , , . - : 1) ; 2) . - , - ; 3) . - , , . , - , . . 1 . 2 3 - , . . . 2001. . . ., 2000. . 237. 48. : . ., 1995. . . », » « . . – , 455 . . . . , , . – » « - . « », . The article is devoted to the theme that is rarely discussed in scientific publications. Selection of children for classical dance teaching is one of «professional secrets» of choreographic schools. The author of the article discusses the problems of establishment and development of criteria for selecting candidates for ballet training, which are represented in historic retrospect from antiquity to nowadays. , - , , - , - , . , , - . , ( ). , ( XIV), , . , , , – . . - - . XIX ., . , - , - , . , »1 , - ( ) . . , , , XVIII . . . « . . » (1760) « » , - , » « . 1832 . ». - 2 . . 456 ... , . « » , « », . , , , »3 . . . 1738 . . . . , 1734 . - , . , - , - , , - , . , , 4 1737 . - . . . , : , , , , - , , - , – . :« . , , , - , , , »4 . - , , . , – , , « 12 , . » - , » , , , : - , . , , , (1795–1878), , , . - . « » » (1830) ». :« : : « - , , - , , : , : « , , , ». , 5 ». 457 , , : « , 10 ; , ». . 7 - , , . XIX . « .» – 1829 . « XVIII , », , « ( ) , 1863 . « 1829 , », - », ( ) 2, - , « ». :« - 17 , - »6 . , , - , , , XVIII . , , , , - , , , , - »7 . , . , , - ( : , , , , 9–10–11 , , , . : « . »– – , - , - , , - - . .) . - , XVIII . « . , , - , – , »8 . , - . . - . , , XVIII – XIX . , , . 1809 . « , . », . , - . 458 - ... , XX . - . . . . . :« - « » , XX . - . . . « » . . . , . - , , , . , , : , , , « . . »– »11 . . , . - , , XIX–XX , , , , : « , , . - , , , …»9 . ., . , , - , , . . , . , , . . : « , - - . , , , , , , . - – . , , . , , »10 . , , , , , . 459 - , - - , , , , , . . - . . 1940- 1930- – , . - , XX ., . . . . . . 8 1940 . « , », : , , . , – - , . . , , - . . - - , . . . - « , , - , . . - ». 1941 . . ,« », , . - , . - - . - . . . 1934 . . : « », , , . . , . . . . . - . , - - , . 30–40- . - , . . , . , . 1958 . 460 ... , . . , - , - - . , , . , – , - , . . . , , , . , . - . . . ? « , , . , »12. , , . . , , , , , , , - : . . . . , - . , – , - ; , , - . . , - - . « - , , 1963 . , . , 8–9 , . . :, . , , . - , , 2 - - , - 13 » , ( . . , , . . , , , ( . - , , ). 461 ), - , 1 . .: , 2002. . 2. . . 2 3 . / . . . ; . . . .; .: .; .: , 1937. . 103. , 1965. . . . . 216–223. 4 . . . . , 1939. . 2. . 20. . . . 5 6 . . . 2. 8 . . 326. . . 57. . . , 1958. . . 9 10 .: 11 , . 45. XVIII . .: , / . . 1, . .: , 2002. . 264. . 1. . 326. , . . . .: , 1990. .; . 15. 1. . . 13 / . . . 21. 12 ., 1958/59 - .: 7 . . . 30–48. . . . . , 1963. .: , . . . « ») . – , . . . . . . Economic education was an integral part of specialists’ training during the whole history of development of secondary vocational education. Necessity of economic training was considered at the national level. Maintenance of economic education reflects a social and economic policy of a state. Knowledge of the education history is the main condition for its adequate development. 462