торых создание и присвоение ценностей отвечало бы

Секция
4
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ
В УСЛОВИЯХ РЫНКА
К.В. Авласёнок
ФW1uал БГЭУ (Бобруйск)
ВЛИЯНИЕ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА НА РАЗВИТИЕ
СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
Взаимодействие политики и экономики играет решающую роль в развитии
любого общества. Экономика высrупает определяющим детерминантом поли­
тической жизни. Вместе с увеличивающимися масштабами экономической сфе­
ры, усложнением и углубленИем экономических отношений возрастает и воз­
действие политики на экономическую жизнь общества. Особую остроrу про­
блема взаимоотношения политики и экономики приобретает в периоды глубо­
кой ломки общественных отношений, социальной струкrуры. Хотя политика
собственно не направлена на создание материальных и духовных ценностей
(они создаются в других сферах), но она призвана обеспечить условия, при ко­
торых создание и присвоение ценностей отвечало бы интересам тех или иных
социальных групп. Вместе с тем политика присутствует во всех общественных
сферах в силу присущей ей регулирующей функции. На рационализацию отно­
шений между людьми в этих сферах, а также более рациональное использование
общественных ценностей направлены все виды государственной политики.
Целью преобразований экономики Республики Беларусь является построе­
ние социально ориентированной рыночной экономики. Необходимость соци­
алъной·ориеmации в модели развития Республики Беларусь определяется мно­
гофакторно: и историей страны, и менталитетом ее народа с социально-гумани­
стическими предпочтениями, и объективной основой новой, постиндустриаль­
ной экономики, современным уровнем жизни населения, резко упавшим в пе­
рестроечные 1990-е гг.
Рассматривая особенности белорусской модели, следует выделить, прежде
всего, целевую направленность государственной политики, которая задает глав­
ный вектор ее формирования и развития, законодательно утверждаемый Кон­
ституцией страны. Согласно Конституции Республика Беларусь
-
социальное
государство. В соответствии с формированием социального рыночного хозяй­
ства в стране законодательно оформилось и понятие о социальном государстве.
Это означает, что государство обязано проводить политику, ориентированную
на обеспечение достойного человека уровня жизни, удовлетворяющего основ­
ные потребности не отдельных , а всех социальных групп общества. С появле­
нием понятия «социальное государство» обозначились новый поворот и новая
сущность
в
деятельности
современного
государства,
которая
заключается
в
том, что на базе социальной рыночной экономики государство призвано осуще-
76
ствлять такую политику, которая направлена во благо всех групп граждан, всех
слоев населения при необходимой поддержке и защите слабых его групп.
Цели и задачи социально-экономического развития Республики Беларусь
определены
на
основании
анализа
ее
социально-экономического
положения,
тенденций мирового развития, прогнозных показателей экономического роста
соседних государств
-
основных торговых партнеров Беларуси и прежде всего
Российской Федерации, Казахстана, Украины, а также стран ЕС и других ре­
гиональных
интеграционных
образований.
экономического развития Республики Беларусь
Главная
-
цель
социально­
дальнейшее повышение уров­
ня и качества жизни населения на основе повышения конкурентоспособности
экономики, создания государства, удобного для людей .
Таким образом, взаимосвязь политики и экономики определяется и фор­
мируется социальными интересами и взаимоотношениями людей. Сами поли­
тические проблемы, связанные с влиянием на государственную власть разных
социальных слоев и групп, политических и общественных организаций и дви­
жений, партий, с конкуренцией между ними
-
все это, в конечном счете, сво­
дится к взаимоотношению экономических интересов. Политика и экономика
являются фундаментами всей системы общественных связей.
Ю.И. Бабицкая, А.С. Поzоская
Фwiuшz БГЭУ (Бобруйск)
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ
ДВУХУРОВНЕВОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЪ
Усиливающаяся глобализация экономики выдвигает повышенные требо­
вания к знаниям, умениям и навыкам специалистов, готовящихся в стенах на­
циональных вузов, и выдвигает перед ними задачи, связанные с проблемами
совместимости национальных образовательных программ с программами дру­
гих С'Iран; адаптации к неопределенности и постоянным изменениям; улучше­
ния качества подготовки специалистов, решения проблем их будущего трудо­
устройства и занятости. В русле решения данных задач в Республике Беларусь
был принят Новый проект Закона
«0
высшем образованию> и утвержденная
Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от
№
755
6
июня
2005
года
«Программа перехода на дифференцированные сроки подготовки спе­
циалистов с высшим образованием в Республике Беларусь на
2005-2010 годы».
Республика Беларусь присоединилась к Болонскому процессу, который по­
зволил установить единую для всего Евросоюза норму
шее образование, так называемое
лавриате и
2
«4+ 2»,
что означает
4
двухступенчатое выс­
года обучения в бака­
года обучения в магистратуре. По окончании института или уни­
верситета присваивается степень «бакалавр», по окончании магистратуры
-
академическая степень «магистр». В двухступенчатой модели образования об­
наруживают как положительные, так и отрицательные стороны.
Беларускі дзяржаўны эканамічны ўніверсітэт. Бібліятэка.
77
Белорусский государственный экономический
университет. Библиотека.
Belarus State Economic University. Library.
http://www.bseu.by