элективные курсы 10кл

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Порозовская общеобразовательная школа»
Рассмотрена на заседании методического объединения 26.08.2014г.
Принята на заседании педагогического Совета 28.08.2014г.
Утверждена приказом №58/1 от 29.08.2014г.
Директор школы
/ В.В. Аверкиев/
Элективный курс для 10 класса
«Детский правозащитный университет»
Составитель: Ильина Ольга Николаевна, учитель
МБОУ «Порозовская СОШ»
2014г.
Пояснительная записка
Программа элективного курса практического права «Детский
правозащитный университет» для 10 класса разработана в соответствии с
задачами модернизации содержания образования, основными положениями
концепции профильного обучения, а также с учетом дидактических
требований к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы и
специфики предпрофильной подготовки учащихся, на основе программы
разработанной авторами О.А. Севериной и Е.Н. Сорокиной.
Особенность данного элективного курса заключается в том , что он
предполагает овладение умениями применять полученные знания и основные
способы деятельности для анализа социальных и правовых норм
относительно конкретных условий их реализации, выбора моделей
правомерных моделей поведения.
Цель курса: содействовать становлению человека как духовнонравственной, свободной, саморазвивающейся, социально активной,
творческой личности, гражданина и патриота своего Отечества.
Задачи курса состоят в том, чтобы:
- повысить правовую грамотность и правовую культуру детей;
- активизировать гражданскую позицию, способствовать развитию
волонтерского движения среди детей и молодежи;
- сократить разрыв между практикой и теорией в правовом
образовании школьников;
- вовлечь детей в практическую правозащитную работу;
- усилить диалог и
правозащитных организаций;
сотрудничество
между
поколениями
- включить детей в процессы, направленные на развитие демократии в
правовом государстве;
- сформировать компетенции, достаточные для защиты прав, свобод и
законных интересов личности и правомерной реализации ее гражданской
позиции.
Методы преподавания данного курса определяются его целями и
задачами. Повысить мотивацию учебной деятельности предполагается за
счет нетрадиционных форм подачи материала, элементов игровой
деятельности, активных методов обучения. Обсуждение проблемных и
дискуссионных вопросов невозможно без приобретения учащимися опыта
ведения диалога, дискуссии и приобщения к ним творческой деятельности,
способности к моделированию ситуаций.
Элективный курс рассчитан на 35 часов учебных занятий, которые
проводятся в течение всего учебного года по одному часу в неделю.
Ожидаемый результат. Работа над курсом предполагает развитие
основных навыков и умений учащихся:
- выделять основной смысл текста, события, явления, соотносить с
правовыми нормами и со своим опытом и ценностями;
- создавать для себя нормы деятельности и поведения, пользоваться
ими;
- строить коммуникацию с другими людьми: вести диалог, учитывать
сходство и разницу позиций, взаимодействовать с партнерами для получения
общего продукта или результата;
- проводить самооценку собственных знаний и умений;
- принимать решения, принимать ответственность на себя;
- реализовывать
обязанности;
индивидуальные
и
общественные
- устанавливать конструктивные отношения с людьми;
- приобретать навыки организации труда.
права
и
Учебно-тематический план элективного курса
№п
/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Тема раздела
Право и его роль в жизни общества
Правовое государство
Трудовое право
Семейное право
Уголовное право
Административное право
Гражданское право
Проект «Подросток и закон»
Правовой практикум «Я - правозащитник»
Всего:
Всего
часов
9
4
5
4
2
2
5
2
2
35
Контро Кол-во
льные практи
раб.
ч.раб
2
Календарно-тематическое планирование
№
уро
ка
1-2
3-4
5-6
7
8
9
10
11
Раздел/тема урока
колТребования к уровню
пример.
во
подготовки учащихся
сроки
часов
обучения
Р.1. Право и его
10
1четв.
роль
в
жизни
общества
Право и его роль в
2
Знать признаки права, формы
1четв.
жизни общества
права, виды нормативноправовых актов. Объяснять
значение понятия «право»,
роль права в жизни общества
Международно2
Знать историю создания
1четв.
правовые
международных
правовых
документы
по
документов
о
правах
правам
человека
человека, объяснять значение
(ребенка)
понятий «декларация» и
«конвенция»;
иметь
Конвенция о правах
2
1четв.
представление
об
ребенка
универсальности
прав
и
свобод, содержащихся в
международно-правовых
документах
Нарушение
прав
1
Знать способы защиты прав
1четв
человека (ребенка)
человека;
уметь
анализировать
ситуации,
Защита
прав
1
1четв
связанные с нарушением прав
человека (ребенка)
человека и соотносить их с
положениями Конвеции о
правах ребенка
Уполномоченный
1
Знать историю создания
1четв
по правам ребенка в
института Уполномоченного
России
по
правам
человека
(ребенка);
анализировать
Ситуация на местах
1
2четв
ситуации,
связанные
с
нарушением прав человека,
находить
пути
решения
проблем
Р.2.
Правовое
4
государство
Правовое
1
Знать
формы
участия
2четв.
государство
граждан в политической
12
1314
15
16
17
18
19
20
21
22
23
2425
26
27
Местное
самоуправление и
гражданское
общество
Участие граждан в
политической
жизни
страны,
региона
Р.3. Трудовое право
Трудовые
правоотношения
Льготы
для
несовершеннолетни
х, предусмотренные
трудовым
законодательством
Рынок
труда
и
служба занятости
Дисциплина труда
Поощрения
и
взыскания
Р.4. Семейное право
Семья
Родители
Дети
Правовое
регулирование
семейных
отношений
Р.5.
Уголовное
право
Статус ребенка в
уголовных
правоотношениях
1
Р.6.
Административное
право
Подросток
как
участник
административных
правонарушений
Производство
по
2
2
5
1
1
1
1
1
4
1
1
1
1
жизни
страны,
региона;
характеризовать деятельность
общественных
правозащитных организаций;
выделять
признаки,
присущие
правовому
государству и гражданскому
обществу
2четв.
Знать основные льготы для
несовершеннолетних,
предусмотренные Трудовым
кодексом, правила приема на
работу; уметь составлять
резюме и трудовой договор;
анализировать
ситуации,
связанные с нарушением
трудовых
прав
человека
(ребенка)
2четв.
Знать основные права и
обязанности родителей и
детей;
анализировать
и
соотносить
ситуации
с
нормами семейного права,
решать юридические задачи
1
1
2четв.
3четв.
3четв.
3четв.
3четв.
3четв.
3четв.
3четв.
4четв.
4четв.
2
2
2четв.
Знать отличительные черты
преступления,
виды
правонарушений; соотносить
ситуации с нормами права,
решать юридические задачи
4четв.
4четв.
Знать
отличия
административных
правонарушений
от
уголовных; характеризовать
виды
административных
4четв.
4четв.
делам
об
административных
правонарушениях
7.1
28
29
3031
3233
3435
наказаний,
анализировать
ситуации и соотносить их с
нормами административного
права
Р.7.
Гражданское
право
5
Гражданские
правоотношения
Правоспособность
Дееспособность
несовершеннолетни
х
Милиция:
структура, права и
обязанности
Защита
проекта
«Подросток
и
закон»
1
Правовой
практикум «Я
правозащитник»
2
-
1
1
2
2
4четв.
Знать основные положения
гражданского права; уметь
определять
права
и
обязанности
милиции,
характеризовать виды сделок
и договоров; анализировать
ситуации,
связанные
с
нормами гражданского права
4четв.
Уметь
проводить
исследовательскую
деятельность,
готовить
презентации проектов
Проявить знания, умения и
навыки, полученные в ходе
изучения курса
4четв.
4четв.
4четв.
4четв.
4четв.
Литература
- Конституция РФ
- Элективный курс практического права «Детский правозащитный
университет»: для предпрофильной подготовки учащихся: метод. пособие/
сост.: О.А. Северина, Е.Н. Сорокина; под ред. О.В. Козачек, В.В. Черникова.
М.: Глобус, 2007.