НЕМЕЦКИМ ЯЗЫК Техник-землеустроитель Очная

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РО С СИ Й СКО Й
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»
У тверждаю
Директор Пугачёвского филиала
.
/Семёнова О.Н./
2 0 * А -.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина
НЕМЕЦКИМ ЯЗЫК
Специальность
120701.51 Землеустройство
Квалификация
выпускника
Техник-землеустроитель
Нормативный срок
обучения
2 года 6 месяцев
Форма обучения
Очная
Пугачёв, 2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее-ФГОС)
среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности
120301.51 «Землеустройство» (базовый уровень), на основе примерной
программы разработанной ФГОУ СПО «Омский строительный колледж»»,
утвержденной ФГУ ИОЦ «Новый город» (заключение Экспертного совета№7
от 25 августа 2011 г.). Рабочая программа составлена в соответствии с
базисным учебным планом по специальности 120301.51 «Землеустройство».
Организация-разработчик:
Пугачёвский
гидромелиоративный
техникум имени В. И. Чапаева - филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский
государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»
Разработчики: Чугунова Т. Г., преподаватель общеобразовательных
дисциплин первой категории
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии общеобразовательных
дисциплин протокол№1
от « 28» августа 2013 года.
Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в
учебном процессе по специальности 120301.51 «Землеустройство» протокол
М о т «29» августа 2013 года.
Утверждена Директором и Советом техникума протокол№ 1 от «30»
августа 2013 года.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
1.1. Область применения программы
Данная программа учебной дисциплины «Немецкий язык»
составлена в соответствии с ФГОС по специальности 120301.51
«Землеустройство».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Немецкий язык» относится к общему
гуманитарному и социально-экономическому циклу основной
профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
-
уметь
общаться
(устно
и
письменно)
на
немецком
языке
на
профессиональные и повседневные темы;
-
переводить
(со
словарём)
немецкие
тексты
профессиональной
направленности;
-
самостоятельно
совершенствовать
устную
и
письменную
речь,
пополнять словарный запас;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
- знать лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) немецких
текстов профессиональной направленности, правила речевого этикета,
культуру и традиции страны изучаемого языка;
- владеть немецким языком на уровне.
Позволяющем
межличностную и профессиональную коммуникацию.
осуществлять
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины
«Немецкий язык»:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 80 часов, в том числе:
обязательной аудиторной нагрузки обучающегося 64 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
контрольные работы
проектная работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
портфолио обучающегося или учебно-контрольный файл
реферат, проект, домашняя работа и т.п.
Итоговая аттестация в форме зачёта
Всего
Объём
часов
80
64
64
16
80
2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
Н аим енование
разделов и тем
Содержание учебного м атери ала, практические работы , сам остоятельная работа
обучаю щ ихся
Объём часов
У ровень освоения
1
2
3
17
12
4
Раздел 1.
Тема 1.1.
Общие корни.
Раздел 2.
Тема 2.1.
Семья.
Тема 2.2.
Путешествия.
Вводно-корректирующий курс.
Практические занятия.
Лексический материал по теме.
Грамматический материал:
- особенности немецкого звукоряда;
- ударения в слове, предложении;
- интонации и её типы;
- артикль, предлог;
- типы предложений и порядок слов в предложении.
Контрольные работы.
Самостоятельная работа студентов.
Развивающий курс.
Практические занятия.
Лексический материал по теме.
Грамматический материал :
- настоящее время глаголов (Pra sens);
- местоимения;
- простое прошедшее время глаголов (Pra teritum);
- неопределённая форма глагола.
Контрольные работы.
Самостоятельная работа студентов.
Практические занятия.
Лексический материал по теме.
Грамматический материал:
- повелительное наклонение глаголов;
- род существительных;
- склонение существительных;
- множественное число существительных.
Контрольные работы.
Самостоятельная работа студентов.
Продуктивный
5
56
24
5
22
5
Продуктивный
Продуктивные,
репродуктивный
Раздел 3.
Тема 3.1.
Повторение.
Итого
Повторение.
Практические занятия.
Лексический материал.
Грамматический материал:
- образование повелительного наклонения;
- множественное число существительных.
Контрольная работа.
Самостоятельная работа.
6
6
1
80
3.
УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
3.1.
Требования
обеспечению
к
минимальному
УЧЕБНОЙ
материально-техническому
Для реализации программы учебной дисциплины в кабинете «Немецкого
языка» имеется следующее оборудование:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся;
- размещение и хранение учебного оборудования.
В кабинете имеется полный комплект средств обучения в виде учебных
книг для курса иностранного языка по программе техникума:
- учебники (по количеству обучающихся в группе);
- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).
В кабинете имеется каталог учебного оборудования, которым оснащён
кабинет, картотеки справочной литературы, методической литературы для
преподавателя,
для
обучающихся,
картотека
средств
обучения,
систематизированных по учебным группам, по темам, картотека подготовки
преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая
индивидуальные, групповые задания для обучающихся.
В кабинете имеется паспорт кабинета, журнал и инструкции по технике
безопасности.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий , Интернет-ресурсов,
литературы
дополнительной
Основные источники:
1. Миллер Е.Н., Большой универсальный учебник немецкого языка для
продвинутой ступени обучения. Ульяновск: Изд-во СПЧ «Язык и
литература». 1997 г. - 648 стр.
2. Завьялова В.М., Ильина Л.В., Практический курс немецкого языка - М.:
Черо, 1998 г.
3. Якушина Л.З., Емельянова А.В., Учебник немецкого языка для ссузов. М.:
Высшая школа, 1995 г.
4. Немецко-русские разговорники.
5. Языковые и толковые словари, разговорники.
Дополнительные источники:
6. Хайт Ф.С., Пособие по переводу технических текстов с немецкого языка на
русский (Для студентов техникумов), - М.: Высшая школа, 1999 г.
7. Сушинский. Современный немецкий язык в диалогах. Учебное пособие. М.: ГИС, 1998 г.
8. Яшина Г.А., Темы о Германии. Географии. История. Культура. Земля. М.:
Московский лицей, 1997 г.
9. Буракова О.А., Работникова Н.А., Деловая поездка за рубеж. Пособие по
немецкому языку. - М.: Высшая школа, 1992 г.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, а также
ведение «Портфолио» или «Учебно-контрольных файлов» обучающихся.
Результаты
обучения
(освоенные Формы и методы контроля и оценки
умения, усвоенные знания)
результатов обучения
В результате освоения дисциплины
Формы контроля обучения:
обучающийся должен уметь:
- домашние задания проблемного
общаться (устно и письменно) на
характера;
иностранном языке на профессиональные - практические задания по работе с
информацией, документами,
и повседневные темы;
переводить (со словарём)
литературой;
- защита индивидуальных и групповых
иностранные тексты профессиональной
направленности;
заданий проектного характера.
Методы оценки результатов обучения:
самостоятельно совершенствовать
- накопительная система баллов, на
устную и письменную речь, пополнять
основе которой выставляется итоговая
словарный запас.
В результате изучения учебной
отметка;
- традиционная система отметок в
дисциплины «Немецкий язык»
обучающийся должен знать:
баллах за каждую выполненную работу,
на основе которых выставляется
- лексический (1200-1400лексических
итоговая отметка;
единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со
- мониторинг роста творческой
словарём) иностранных текстов
самостоятельности и навыков получения
нового знания каждым обучающимся.
профессиональной направленности.