Аннотация дисциплины Б3.В.ДВ.3.1 Природоохранное

Аннотация дисциплины
Б3.В.ДВ.3.1 ПРИРОДООХРАННОЕ ОБУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зач. ед. (180 часа).
Целью изучения дисциплины «Природоохранные сооружения» является расширение
и углубление знаний и представлений студентов в области проектирования, строительства
и эксплуатации объектов предназначенных для охраны природных систем от
неблагоприятных воздействий со стороны промышленных, сельскохозяйственных,
транспортных, энергетических, горнодобывающих, перерабатывающих, муниципальных,
мелиоративных и других предприятий.
Задачи курса:
 ознакомить студентов с воздействием человека на природную среду,
соизмеримостью
масштабов
хозяйственной
деятельности
человека
с
потенциальной способностью современных ландшафтов ассимилировать ее
неблагоприятные последствия;
 ознакомить студентов с современными методологическими подходами и
методическими приемами природоохранного обустройства территории, методами
научных исследований в природообустройстве;
 ознакомить студентов с современными методами техники и технологий
обустройства территории;
 дать представление об методах ландшафтного подхода к решению задач
природоохранного обустройства территории;
 выработать методические и практические навыки самостоятельного анализа
современного состояния территории на основе знаний общей экологии, географии,
биологии и других смежных дисциплин.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует
следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
2. уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-2);
3. обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинноследственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ
экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и
социализации личности, умением их использовать в области экологии и
природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к
этическим ценностям (ОК-5);
4. быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и
межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным
этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к
социальной адаптации (ОК-9);
5. владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-13).
Профессиональные компетенции (ПК):
1. иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о
теоретических основах социальной экологии (ПК-4);
2. знать основы устойчивого развития (ПК-6);
3. знать теоретические основы техногенных систем и экологического риска; обладать
способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности
(ПК-7);
В результате изучения базовой части дисциплины «Социальная экология» студент
должен:
Знать: основные экологические проблемы природопользования; основные
принципы проектирования и строительства сооружений природоохранного назначения;
основные конструкции природоохранных сооружений, используемых для охраны
природных систем от различных неблагоприятных воздействий; основы техникоэкономических и экологических подходов к проектированию, возведению и эксплуатации
природоохранных сооружений и природоохранных территориальных комплексов;
современные методы расчётного обоснования прочности, устойчивости безопасности и
надёжности природоохранных сооружений.
Уметь: прогнозировать возникновение экологических проблем; решать сложные
экологические проблемы, возникающие при создании промышленных комплексов и
природоохранных сооружений.
Владеть: основными принципами экологической
оценки антропогенного
воздействия различных производственных комплексов на природные системы;
методологией разработки наиболее эффективных мероприятий для снижения
отрицательных последствий антропогенного воздействия на окружающую среду;
методами проектирования конструкций природоохранных сооружений и новых
технологий охраны окружающей среды и мониторинга природных систем.
Основные дидактические единицы (разделы): Водоотводящие природоохранные
сооружения. Очистные сооружения систем водоотведения. Накопители промышленных
отходов. Сооружения инженерной защиты территорий в зоне водных объектов.
Сооружения и мероприятия охраны воздушного бассейна. Природоприближённое
восстановление водных объектов. Противопаводковые мероприятия и сооружения.
Природоохранные водные объекты и сооружения на них. Мероприятия по организации
территории заповедников, заказников, парков, рекреаций.
Виды учебной работы: лекционный курс, практические занятия, самостоятельная
работа.