На экологической ферме

Для всей семьи
Дорог
свозимая, давай
на при детей
роду!
ватит
Дети, ну хставать!
и
р
п
е
ко мн
чере одно ве
у меня ещатье и у нас
нее пл в театр!
билеты
Покормить
овечку!
Покормить
овечку!
Покормить
овечку!
Паа-аап, хочу
во что-нибудь
интересное
поиграть!
А кроме
Кроликов
еще животные
существуют?
Молочко, мяумяу!
Сметанка, м-
Познавательно-развивающий проект
Парк
отдыха!
На экологической ферме
Санкт-Петербург и Ленинградская область
2013
1. Предпосылки для реализации проекта
В современном мире в эпоху развития интернета любой человек, в том
числе, и ребенок, имеет возможность получить информацию по интересующему его вопросу, не выходя из дома. Также интернет открывает большие
возможности для общения в группах по интересам, прилагая при этом минимальные усилия. Это сильно упрощает жизнь, но в то же самое время и обедняет ее. В настоящее время виртуальное времяпрепровождение всё больше и
больше замещает живое общение даже взрослых людей, но особенно – подростков. И это при том, что прямые человеческие контакты на любом этапе индивидуального развития человеческой особи – это важнейшее условие
гармоничного развития и формирования социальной полноценности. Основы же упомянутой гармонии закладываются именно в детстве. Поэтому,
не получив достаточного опыта в обычном общении в коллективе, выходя
из «виртуальной сети» и попадая в реальную жизнь, ребенку бывает тяжело
адаптироваться к ней. Отсюда вытекает необходимость создания интересных и необычных проектов для живого общения.
Печально также и то, что чрезмерное использование детьми компьютерных технологий приводит также к малоподвижному образу жизни, что отрицательно сказывается на здоровье ребенка. Как следствие – недостаточное
физическое развитие большинства детей. Спортивные специализированные
секции при этом нельзя рассматривать как панацею от всех бед. Во-первых,
спортивные секции в любом случае не могут охватить всех желающих приобщиться к занятию спортом. Во-вторых, для того чтобы посещать такие секции, ребенок должен обладать соответствующими физическими данными и
ярко выраженными способностями к какому-либо конкретному виду спорта.
В-третьих, в секции от него будут требовать достижения все лучших и лучших спортивных результатов, что подразумевает большие нагрузки, которые
полезны далеко не всем. Отсюда вытекает необходимость создания интересных и необычных проектов для физического развития детей.
Также в настоящее время большинство детей очень много времени проводят за компьютерными играми, что содействует искаженному восприятию
реальности. Во многих играх подразумевается возможность существования
у людей, животных) нескольких жизней, что снижает ответственность ребёнка за его действия, и притупляет чувства самосохранения и осторожности. К
тому же многие игры подразумевают финальным своим итогом, залогом победы полное уничтожение противника, что недопустимо, катастрофически
для формирования мировоззрения ребёнка, так как снижает ценность здоровья и самой человеческой жизни.
Мощнейшим противовесом таким пагубным воздействиям на формирующееся самосознание и психику ребёнка может и должна стать масштабная
практика приобщения юных душ к общению с природой, и в особенности –
к активному общению. То есть – воспитание природой! Это уже давно осознано за рубежом, где опыт такого рода богат и разнообразен. К сожалению,
в нашей стране ситуация иная, не будет преувеличением сказать – плачевная. Утрачены даже те, в общем-то, достаточно эффективные формы и методы
биологического и экологического «погружения в природу», которые были накоплены в советский период (эколагеря, экологические и краеведческие экспедиции, работа на школьных приусадебных участках и опытных полях станций
юных натуралистов и т.п.). В итоге подавляющее большинство детей, (прежде
всего городских), уже не только абсолютно не ориентируются в биологическом
разнообразии видов животных и растений своих мест – они реально вживую
никогда не видели даже, как содержатся домашние сельскохозяйственные животные и птицы, как доятся корова или коза, не пробовали настоящего свежего
молока, не держали в руках и поэтому не способны отличить яйца различных
видов птиц. Кроме того, в связи с развитием современных технологий массового производства продовольственной продукции все меньше и меньше людей
в деревнях и селах содержат домашних животных и птицу, что тем более резко
снижает возможность даже приехавших в сельскую местность детей восполнить пробел в части приобщения к интереснейшей и полезнейшей разновидности «погружения в природу» – к домашнему фермерству.
2. Основные идеи проекта
Проект направлен:
1. На физическое развитие детей.
2. Развитие коммуникативных навыков взаимодействия в коллективе.
3. Пребывание на свежем воздухе, оздоровление.
4. Создание позитивных эмоций, психологическая разгрузка.
5. Знакомство с природой нашего региона, воспитание любви ко всему живому.
6. Знакомство с экологическими методами выращивания и производства
сельскохозяйственной продукции.
7. Воспитание эстетического восприятия окружающей природы.
8. Проявление чувств любви к природе через непосредственное общение с
животными.
9. Воспитание семейных ценностей через проведение семейных кон курсов
и соревнований.
3. Цель проекта
Создание дополнительных доступных для детей с разным уровнем
развития мотивационной, познавательной и физической сферы и с разными
спортивными навыками способов реализации их активности, без применения больших нагрузок, и организованных в веселой игровой форме.
4. Задачи проекта
Создание для детей увлекательных возможностей для реального интересного коллективного живого общения.
Воспитание у детей чувства доброты, любви к природе, растениям и
животным, эстетического восприятия мира природы, создание условий для
возможности проявления этих чувств и получения позитивного опыта общения с природой.
Приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни через организацию правильного питания.
5. Участники проекта
На базе экологического фермерского хозяйства «Живое поле», расположенного вблизи деревни Лезье Мгинского городского поселения Кировского района Ленинградской области, организован одноименный парк отдыха. Парк рассчитан на семейный или групповой детский отдых. Возрастная
группа детей – от 5 до 17 лет.
Парк отдыха работает по выходным и праздничным дням с 11-00 до 21-00.
Для образовательных учреждений мероприятия проводятся также и в рабочие или каникулярные дни по предварительной договоренности.
6. Содержание проекта
В парке отдыха построена смотровая вышка, поднявшись на которую,
дети получат понятие о работе фермы и прекрасные ощущения от открывающихся пейзажей. Сотрудники расскажут об особенностях ведения фермерского хозяйства экологически чистым методом и о преимуществах употребления в пищу таких продуктов.
В парке отдыха также организован «Живой уголок», в котором представлены все виды сельскохозяйственных животных и птицы, которые содержатся
на ферме. Это утки, гуси, куры, индейки, цесарки, овцы, гибрид овцы и муфлона, козы, коровы, лошади, павлины. Предполагается, что в ближайшее время
также появятся кролики и страусы. Там с детьми проводят познавательные беседы про животных и закрепяют материал веселой викториной. Дети смогут
пообщаться с животными, покормить их и сфотографироваться на память.
В парке отдыха имеется игровая площадка и необходимый спортивный
инвентарь для проведения различных соревнований, спартакиад и турниров. Имеется возможность провести соревнования по мини-футболу, волейболу, пионерболу, бадминтону, по точности бросков в баскетбольное кольцо.
Судейство и ведение турнирной таблицы обеспечат наши аниматоры.
Покрытие наших игровых площадок – естественная трава. Мы специально полностью не выравнивали игровые площадки, так как их природная
неровность немного уравнивает шансы на победу игроков разного уровня
подготовки. Это должно дать возможность детям, непосещающим специализированные спортивные секции, попробовать помериться силой, ловкостью
и сноровкой не только со своими такими же неподготовленными в этом виде
спорта сверстниками, но и посоревноваться с «профессионалами». Нашей
задачей является не проведение профессиональных детских соревнований,
а создание условий, в которых даже у не очень подготовленных и неопытных игроков была бы возможность проявить себя и победить. Особенно, если
игра носит командный характер.
В специально оборудованном тире под руководством опытного инструктора можно провести турниры по стрельбе из лука, арбалета, мини-арбалета, пневматического пистолета, пневматической винтовки.
Мы придумали и оборудовали площадки для простых, но увлекательных конкурсов, позволяющих детям проявить себя с разных сторон. А если
участвовать в них командой, то становится ясно, что один участник команды
наиболее полезен в одном конкурсе, а другой – в другом. Это должно способствовать как повышению самооценки ребенка, который принес очки своей команде в каком-либо из конкурсов, так и вызвать уважение к положительным качествам партнера, который принес очки в другом конкурсе.
Кроме того, мы изобрели новую спортивно-тактическую игру, которую назвали «Игроборье», и построили для нее игровую площадку. Эта игра
является частичным сембиозом таких игр, как гольф, футбол, волейбол,
баскетбол, гандбол, большой теннис, бадминтон и других игр. Игра может
проводиться как в индивидуальном, так и в командном зачете. Игра имеет
базовые правила, которые могут корректироваться судьей, как перед игрой,
так и, с согласия игроков, во время игры. Корректировка правил производится в том случае, если в игре участвуют игроки явно разного уровня подготовки. Уже проведенные нами пробные игры подтвердили, что в Игроборье не
теряя азарта и соревновательности одновременно могут принимать участие
люди разного пола и возраста. С базовыми правилами Игроборья вы можете ознакомиться на сайте парка отдыха «Живое поле» (www.igrobor.ru) или
фермы «Живое поле» (www.живоеполе.рф). Указанная игра имеет огромное
количество вариантов ее проведения и может приносить игрокам не только психологическую разрядку на свежем воздухе, но и тренировать определенные качества в зависимости от поставленных задач. Особенно важно,
что гибкость и многовариантность правил Игроборья позволяют в игровой
форме проводить обучение детей и выявлять, сценарии поведения игроков
в различных предлагаемых обстоятельствах.
Также в парке отдыха имеется профессиональное звуковое оборудование для проведения музыкальных, песенных или танцевальных фестивалей,
конкурсов, смотров (уличные колонки, усилитель, микшерский пульт, радиомикрофоны, электрогитара, синтезатор).
Парк отдыха «Живое поле» предлагает организовать на своей базе
проведение развлекательно-воспитательных туров для школьников СанктПетербурга и Ленинградской области, а также их родителей. Возможно организовать турниры и соревнования объединенного творческо-спортивно-интеллектуального направления между классами одной школы, между
школами или районами.
Также возможно провести мероприятия для одного класса с целью
формирования единого коллектива внутри класса и улучшения взаимопонимания между родителями учеников класса в неформальной приятной обстановке.
Для проведения централизованных выездов школьников и их родителей в парк отдыха «Живое поле» будет разработана конкретная индивидуальная программа для каждого заказчика под его цели. Тем не менее мы
рекомендуем выделить на проведение мероприятия целый день.
Питание в парке отдыха организовано в ресторане экологической фермерской кухни. Все блюда готовятся на огне в тандыре, в казанах или на мангале из продуктов, выращенных на собственной ферме без применения комбикормов, гормонов и лекарственных препаратов.
При проведении централизованных мероприятий меню может
быть согласовано с заказчиками с учетом цели мероприятия и состава
участников.
7. Ожидаемые результаты реализации проекта
1. Приобретение школьным сообществом новых ценностных оснований своей деятельности, своих норм взаимодействия.
2. Проявление у школьников социальной ответственности: готовности
соблюдать новые правила.
3. Развитие у детей критического мышления, открытости, толерантности, способности выдвигать позитивные инициативы и брать ответственность за их реализацию на себя
4. Саморазвитию подрастающей личности в условиях непрерывного
образования.
8. Контакты
Автор проекта – Дмитрий Двас
E-mail: [email protected]
Кураторы проекта:
По организационным вопросам – Романова Наталия
телефон 8 (921) 909-07-43 E-mail: [email protected]
По педагогическим вопросам – Ларионова Наталья
телефон 8 (921) 574-09-02 E-mail: [email protected]
PR и связи с общественностью – Авдеева Рената
телефон 8 (921) 909-42-81 E-mail: [email protected]
Сайты:
http://www.zhivoepole.ru
http://www.живоеполе.рф
http://www.igrobor.ru