АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ... ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПРОФИЛИ 

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 240100.62
ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПРОФИЛИ  ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ
СРОК ОСВОЕНИЯ ООП – 4 ГОДА
Наименование
Избранные главы химии и технологии органических красителей
дисциплины
4
8
Курс
Семестр
Трудоемкость 6 ЗЕ, 216 ч (84 ч ауд. зан.)
ЛК, ЛР, ПЗ Формы аттестации
Зачет, экзамен
Виды занятий
Интерактивные лекции, демонстрационный эксперимент,
Интерактивные формы обучения
исследовательский практикум, метод проектов и др.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) является привитие студентам теоретических знаний по
химии азокрасителей, обучение практическим навыкам их синтеза, выделения и основам
технологии получения. Это одна из основных теоретических дисциплин профиля, так как без
знания теоретических основ синтеза красящих веществ невозможны сознательные и эффективные
подходы к разработке и организации технологических процессов.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к дисциплинам профиля, базирующихся на результатах изучения
дисциплин естественно-научного цикла, в том числе органической, аналитической, общей и
физической химии, а также дисциплин цикла профессиональной подготовки « Теория химикотехнологических процессов органического синтеза», «Химическая технология органических
веществ», «Основы теории цветности органических соединений».
Основное содержание
Модуль 1. Химия и технология азокрасителей. Общая схема получения азокрасителей и их
характеристика. Реакция диазотирования. Диазотирующие частицы и их образование. Механизм
реакции диазотирования. Условия диазотирования. Строение и превращение диазосоединений в
зависимости от рН среды. Характер заместителей в диазосоединениях и их устойчивость.
Азосочетание. Характеристика азосоставляющих. Активные формы азосоставляющих в реакции
сочетания. Механизм реакции сочетания с аминами и фенолами. Условия сочетания. Реакционная
способность азосоставляющих. Таутомерия азокрасителей- азо- и хинонгидразонная формы
строения. Доказательства строения этих форм. Азо-гидразонная структура и индикаторы. Влияние
заместителей на строение азокрасителей. Закрепление устойчивой формы азокрасителей.
Химические свойства азокрасителей. Отношение к кислотам, щелочам, окислителям,
восстановителям.
Модуль 2. Моноазокрасители. Обшая характеристика моноазокрасителей. Строение красителей и
цвет. Хромофорная система красителей. Классификация красителей по применению. Кислотные
красители, их характеристика. Важнейшие свойства красителей (растворимость, ровнота крашения,
валкопрочность, прочность к мокрым обработкам, светостойкость) и их обеспечение в красителях.
Количество сульфогрупп, растворимость и кислотность. Влияние тяжелых алкильных и ацильных
остатков на сродство красителей к шерсти. Сродство, валкопрочность и растворимость красителей
в зависимости от количества сульфогрупп. Заместители в красителях и прочность к свету.
Условное деление кислотных красителей на обычные. протравные (хромовые), металлсодержащие
и т. д. Характеристика обычных красителей. Силы, удерживающие красители на протеиновых
волокнах. Протравные (хромовые) красители. Красители с изменением и без изменения цвета при
комплексообразовании. Причины изменения цвета. Красители- производные салициловой кислоты
и диоксиазокрасителей. Металлсодержащие ( металлокомплексные) красители. Комплексы состава
1:1 и 1:2. Продукты, используемые для получения таких красителей. Отличие красителей от
хромовых. Моноазокрасители для крашения химических волокон. Дисперсные моноазокрасители и
их характеристика. Строение дисперсных красителей. Характерные заместители и их значение.
Диазокрасители. Металлокомплексные красители для крашения полимеров в массе (капрона,
полиэфира). Активные красители. Общая характеристика активных красителей. Носители
активных атомов или групп. Моно- и дихлортриазиновые красители, получение и свойства.
Винилсульфоновые красители. Получение промежуточных продуктов для синтеза красителей.
Синтез красителей и их свойства. Характеристика активных красителей других групп. Пигменты.
Получение пигментов, требования к пигментам, их назначение. Лаки, их получение, свойства,
назначение. Азогены. Характеристика азотолов по сродству к целлюлозным волокнам и по
цветовой гамме для получения красителей. Диазоли и их характеристика. Стабилизаторы.
Активность в реакции сочетания (активные ). Требования к диазолям. Диазамины. Характеристика
диазаминов. Стабилизаторы для их получения. Типы стабилизаторов и их значение в отделке
АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 240100.62
ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ПРОФИЛИ  ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ
СРОК ОСВОЕНИЯ ООП – 4 ГОДА
-
-
-
тканей диазаминами. Пологены. Нитрозамины, диазосульфанаты и их значение. Полные красочные
составы: диазаминолы, диазотолы, рапидозоли, азоацетаты. Требования, предъявляемые к
красочным составам.
Модуль 3. Дис- и полиазокрасители. Строение и цвет красителей. Красители с сопряженными и
разобщенными азогруппами. Первичные, вторичные и красители производные диаминов.
Вторичные полиазокрасители как прямые. Требования к прямым красителям. Красители с
разобщенными азогруппами как прямые. Красители алой кислоты, бифенила, стильбена,
дифениламина. Значение карбамидной группы. Получение полиазокрасителей и их значение.
Формируемые компетенции
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен
приобретать новые знания в области техники и технологии, естественных, гуманитарных,
социальных и экономических наук (ОК-7);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии и обладать высокой мотивацией
к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);
способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных
классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических
процессов, протекающих в окружающем мире (ПК-3);
способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать
технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств
сырья и продукции (ПК-7);
- обосновывать принятые конкретного технологического решения при разработке
технологических процессов; выбирать технологии с учетом экологических последствий их
применения (ПК-11).
Образовательные результаты
знать: теоретические основы синтеза азокрасителей (реакции диазотирования и азосочетания).
владеть: навыками и опытом синтеза, выделения и очистки азокрасителей, проведения
химического анализа.
уметь: использовать методы синтеза известных и разрабатывать принципиальные подходы для
получения новых азокрасителей, читать и составлять принципиальные технологические схемы
производства.
Взаимосвязь дисциплины с профессиональной деятельностью выпускника
Освоение данной дисциплины как предшествующей необходимо при выполнении
квалификационной работы.
Ответственная кафедра
Кафедра технологии тонкого органического синтеза
Составители
Подписи
д.х.н., профессор Шапошников Г.П.
Заведующий кафедрой, д.х.н., профессор Шапошников Г.П.