МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №21» Тема “Грибы, лесные ягоды” 1. Побеседуйте с ребенком о том, что в лесу растут ягоды и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху, в траве. Рассмотрите картинки с изображением даров леса. Назовите ягоды: черника, земляника, брусника, малина, клюква; грибы – боровик, подосиновик, подберезовик, лисичка, сыроежка, опята, масленок, волнушка, рыжик, груздь. Вспомните несъедобные грибы: мухомор и поганка. 2. Побеседуйте с ребенком о том, что можно приготовить из ягод. Отработайте произношение существительных: варенье, компот, повидло. 3. Что можно приготовить их грибов? Введите в лексикон слова: срезать, чистить, перебирать, солить, мариновать, сушить. 4. Упражняйте ребенка в образовании относительных прилагательных (с мячом): • Варенье из черники – черничное варенье. • Компот из земляники – земляничный компот. • Повидло из брусники – брусничное повидло. • Суп из грибов – грибной суп. • Морс из клюквы – клюквенный морс. 5. Предложите ребенку составить рассказы-описания об одном из грибов и об одной из ягод по плану: Рассказы запишите в тетрадь, нарисуйте грибок и ягодку. Рассказ о грибе: - как называется? - он съедобный или несъедобный? - как выглядит ножка гриба? - какая у него шляпка? - что можно из него приготовить? Рассказ о лесной ягоде: - как называется? - где она растет? - какая она на вид, на вкус, по запаху? - что из нее готовят. 6. Что лишнее и почему? • Клюква, болото, брусника, черника. • Солить, варить, подметать, мариновать. • Смородина, крыжовник, земляника, облепиха. • Подосиновик, рыжик, шляпка, опята. Материал подготовила учитель-логопед Горницына Т.В.