1

1
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ В 5 КЛАССЕ
ПРОГРАММА А.А. ПЛЕШАКОВА, Н.И. СОНИНА. ПРИРОДОВЕДЕНИЕ.5 КЛАСС. МОСКВА. «ДРОФА».2010
УЧЕБНИК А.А. ПЛЕШАКОВ, Н.И. СОНИН. ПРИРОДОВЕДЕНИЕ. 5 КЛАСС. МОСКВА. «ДРОФА». 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего
образования.
Курс природоведения в 5 классе продолжает аналогичный курс начальной школы, одновременно являясь
пропедевтической основой для изучения естественных наук. Он также завершает изучение природы в рамках единого
интегрированного предмета, поэтому в содержании курса особое внимание уделено раскрытию способов и истории
познания природы человеком, представлены основные естественные науки, выделена специфическая роль каждой из
них в исследовании окружающего мира, в жизни человека.
Познакомившись в начальной школе с компонентами природы, её разнообразием, с природой родного края, своей
страны, учащиеся готовы воспринимать картину мира, которая раскрывается перед ними в курсе 5 класса. При этом
программа построена так, чтобы исключить дублирование учебного материала начальной школы и ненужное
забегание вперёд.
Изучение природоведения в 5 классе направлено на достижение следующих целей:
 освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы, о связи мира живой и неживой природы, об
изменениях природной среды под воздействием человека;
 овладение начальными естественнонаучными умениями проводить наблюдения, опыты и измерения, описывать
их результаты, формулировать выводы;
 развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения
познавательных задач, воспитание положительного отношения к природе; применение полученных знаний,
умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения в природе.
В 5 классе учащиеся узнают об отличии живой и неживой природы, о составе живых и неживых тел, получают новые
знания о строении веществ, их свойствах, о различных явлениях.
Учащиеся впервые узнают о клетке, тканях и органах живых организмов, углубляют знания об условиях жизни и
разнообразии организмов. Особое внимание уделяется растениям и животным.
2
Изложенный в программе материал соответствует разделам стандарта основного общего образования по
природоведению и распределён по темам: 1. Изучение природы, 2. Вселенная, 3. Земля, 4. Жизнь на Земле, 5. Человек
на Земле.
Программа предусматривает формирование специальных умений и навыков, направленных на работу с
разными литературными источниками, наблюдениями за природными объектами, постановку опытов, измерений,
разработку проектов, моделей.
Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит 70
учебных часов для обязательного изучения природоведения в 5 классе основной школы из расчёта 2 учебных
часов в неделю. Курс изучается согласно программе основного общего образования по природоведению в 5 классе
авторы А.А. Плешаков, Н.И. Сонин, Москва, издательство «Дрофа», 2010 по учебнику А.А. Плешаков, Н.И. Сонин.
Природоведение. 5 класс. Москва, «Дрофа», 2011.
Учебно-методические средства обучения
1. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. / авт.-сост.
И.Б. Морзунова. – М.: Дрофа, 2008.
2. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Природоведение. 5 класс: Учебник для общеобразоват. уч. заведений.- М.: Дрофа,
2013 г.
3. Плешаков А.А., Сонин Н.И. Природоведение. Рабочая тетрадь. 5 кл. – М.: Дрофа, 2013.
4. Бердичевская Л.А., Сонин Н.И. Природоведение. 5 класс. Сборник заданий для тематического контроля знаний
учащихся. – М: Дрофа, 2003.
5. Дикарев С.Д. Тематический контроль по природоведению. Поурочные тесты. 5 класс – М.: Интеллект-Центр, 2001.
6. Елькина А.М., Старцев П.Е. Природоведение. 5 класс. Биологические лабиринты. - М.: Дрофа, 2005.
7. Крылова О.Н. – Природоведение: входные тесты за курс начальной школы: 5 класс. – М.: Экзамен, 2010.
8. Парфилова Л.Д. – Контрольные и проверочные работы по природоведению: 5 кл.: к учебнику А.А. Плешакова,
Н.И. Сонина «Природоведение. 5 класс» - М.: Экзамен, 2006.
9. Парфилова Л.Д. – Тесты по природоведению к учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Природоведение. 5 класс» М.: Экзамен, 2006.
Дополнительная литература:
3
1. Биология. Энциклопедия / Гл. редактор М.С.Гиляров. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.
2. Васильева Е.Д. Популярный атлас-определитель. Рыбы. - М.: Дрофа, 2005.
3. Верзилин Н.М. По следам Робинзона. - М.: Дрофа, 2005.
4. Волцит О.В., Черняховский М.Е. Популярный атлас-определитель. Насекомые. - М.: Дрофа, 2005.
5. Галеева Н.Л. Экология и мир человека. Уроки экологического мышления. 5 класс. Мой мир – мой дом. Рабочая
тетрадь. - М.: Тайдекс Ко, 2002.
6. Новиков В.С., Губанов И.А. Популярный атлас-определитель. Дикорастущие растения. - М.: Дрофа, 2005.
7. Сивоглазов В.И. и др. Природоведение: Книга для чтения. Для учащихся 5 классов – М.: ГЕНЖЕР, 2001.
8. Тихомирова Е.М. Растительный и животный мир: сборник загадок: 1-4 класс – М.: Экзамен, 2008.
Электронные издания:
8. Экология
9.Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия.
4
№ п/п
1
2
3
4
5
6
ПРИМЕРНОЕ КОЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ 5 КЛАСС
Разделы, темы
Всег Лабораторны
Основные понятия
Дом.задание
о
е,
часов
практические
Тема 1. ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ
Изучение природы человеком.
Естественные науки. Знакомство с
оборудованием для научных
исследований.
Методы изучения природы.
Проведение наблюдений, измерений.
Великие естествоиспытатели.
Представления о Вселенной у древних
людей.
Представления учёных Древней Греции о
системе мира. Модели Вселенной.
Взгляды на Вселенную в раннем
средневековье. Система мира по Н.
Копернику.
1
0/1
Наука, природа
Стр154
1
0/1
Методы изучения
Стр152
1
0/1
Исследователи, наука
Тема 2. ВСЕЛЕННАЯ (14).
По записи
1
Вселенная, природа
Стр 4-5
1
Планеты, звёзды, Земля
Стр6-7, отв на
вопр.1-8
1
Астрономия, планеты
Стр 10-11
7
Роль ученых в развитии системы мира.
1
Наука, методы изучения
8
9
Строение Солнечной системы.
1
Астрономия, планеты
Планета Земля и её соседи.
1
Астрономия, планеты
10
11
Планеты – гиганты.
1
Астрономия, планеты
Маленькие планеты.
1
Астрономия, планеты
12
Астероиды. Кометы.
1
Астрономические тела
Дата,
примечан
ие
Стр1215,отв.на
вопр1-7
Стр16
Стр18,отв на
вопр1-11
Стр 22-23
Отв на вопр112
Стр28
5
13
Метеоры. Метеориты.
14
Звёзды – гиганты.
Наблюдения движения Солнца и звёзд.
Звёзды - карлики.
Работа с картой звёздного неба.
Обобщение темы «Вселенная».
Контрольный тест по теме
«Вселенная».
15
16
17
1
Астрономические тела
Стр29 отв на
вопр1-9
1
0/1
Астрономические тела
Стр 34
1
0/1
Звёзды
Стр 35,отв на
вопр 1-9
1
Вселенная
1
Вселенная
Не задано
Тема 3. ЗЕМЛЯ (18 ч)
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Гипотезы возникновения Земли.
1
Планета Земля
Стр50-51
Великие учёные о Земле.
Внутреннее строение Земли.
Горные породы и полезные ископаемые
Земли.
Вещества в окружающем мире.
Описание и сравнение признаков 2-3
веществ.
Физические и химические явления.
Наблюдение признаков химических
реакций. Исследование 1-2 физических
явлений.
Многообразие явлений природы.
Землетрясения.
Извержения вулканов. Гейзеры.
Суша планеты.
1
1
История Земли
Планеты
1
Планеты
Стр.52-53
Стр56-57
Стр58-59 отв
на вопр 1-10
Описать
признаки
веществ
Наблюдение за
физическими и
химическими
явлениями
Материки и острова.
Атмосфера Земли. Состав воздуха.
Наблюдение погоды, измерение
температуры.
Облака, типы облаков. Ветер. Погода.
Оценка влияния погодных условий на
1
0/1
Окружающий мир, вещества,
явления
1
0/1
Окружающий мир, вещества,
явления
1
Геология, вулканы
Стр62
1
1
Землетрясения
Континенты, материки
1
Континенты, материки
Стр63-67
Стр68-69
Стр73 отв на
вопр
1
0/1
Атмосфера
Стр74
2
0/1
Ураганы, смерч
Стр75 отв на
вопр1-8
6
31
32
33
34
35
36
37
38
39
самочувствие людей.
Гидросфера Земли, её части.
Воды суши. Ледники, айсберги.
Подземные воды.
Планета Земля как среда обитания
живых организмов.
Расположение Земли в Солнечной
системе. Обобщение.
Контрольный тест по теме «Земля».
Тема 4. ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ.
Развитие жизни на Земле в древнем
мире.
Расцвет древних пресмыкающихся.
Птицы и звери прошлого.
Клеточное строение организмов.
Исследование влияния температуры,
света и влажности на прорастание
семян.
Строение клеток. Деление клеток.
Разнообразие клеток.
1
Гидросфера
1
Океаны, моря, реки
1
Планета
Стр86
1
Живые организмы
Стр50-86
История Земли
Не задано
1
14
0/4
Стр80
Стр81, отв на
вопр1-7
1
1
Эволюция
Стр96
1
Классификация животных
Стр97-99отв
на вопр 1-5
Клетка, ткань
Стр102
1
Клетка
Стр103
1
0/1
40
Разнообразие живых организмов.
1
Царство, систематика
41
42
Царства живой природы.
Среда обитания организмов.
Знакомство с экологическими
проблемами.
Приспособленность организмов к среде
обитания.
Примеры приспособленности
организмов к среде обитания.
Разнообразие материков.
Живая природа на разных материках.
Природные зоны Земли.
Животные и растения разных зон Земли.
1
Царство, систематика
Стр104-105
отв на вопр 1-5
Стр108-113
43
44
45
46
47
1
0/1
Экология, среда
Стр114-115
1
0/1
Среда обитания
Стр116-117
отв на вопр1-5
0/1
Материки, континенты
Материки, континенты
Экосистемы, зоны
Экосистемы, зоны
Стр120-121
Стр124-125
Стр126-127
Стр130-131
1
1
1
1
7
48
49
Определение растений и животных с
использованием разных источников
информации.
Жизнь в морях и океанах. Обобщение.
Контрольный тест по теме «Жизнь на
Земле».
отв на вопр1-7
1
Экосистемы, зоны
Стр132-133
1
Среда обитания, клетки
Не задано
Тема 5. ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ(16 ч)
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
Научные представления о
происхождении человека.
Древнейшие предки человека.
Древние люди.
Первые современные люди.
Страницы истории географических
открытий.
Открытие Америки, Австралии,
Антарктиды.
Великие путешественники –
первооткрыватели новых земель.
Изменения в природе, вызванные
деятельностью человека.
Важнейшие экологические проблемы
планеты.
Биологическое разнообразие, его
обеднение и пути сохранения.
Опустынивание и его причины. Борьба с
опустыниванием.
Защита планеты, сохранение жизни.
Здоровье человека и безопасность жизни.
Здоровье и образ жизни. Вредные
привычки их профилактика.
Измерение роста и массы тела.
Правила поведения человека в опасных
ситуациях. Первая помощь.
1
Эволюция, классы
Стр140
1
1
Эволюция
Эволюция
1
Эволюция
Стр141
Стр142
Отв на вопр
стр144
1
География
Стр158
1
География
Стр159
1
География
Стр160-161
отв на вопр 1-4
1
Климат
Стр164
1
Экология
Стр166-169
1
Виды, разнообразие
Стр170-173
1
Пустыни, климат
Стр174
1
1
Охрана природы
Жизнь, здоровье
Стр175
Не задано
1
0/1
Вредные привычки, здоровье
Измерить рост
и массу тела
1
0/1
Первая помощь
Написать
правила
8
поведения
человека в
опасных
ситуациях
Овладение простейшими способами
оказания первой доврачебной помощи.
Обобщение.
65
Контрольный тест по теме «Человек на
Земле».
66
67
68
69
70
История изучения природы.
История изучения Земли.
Великие учёные – исследователи.
Человек и будущее планеты.
Охрана природы и здоровье человека.
Итого:
1
Жизнь, здоровье
ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ( 5 ч)
1
Наука, история
1
Наука, история
1
Методы исследования
1
Науки о природе
1
Охрана природы
70
15
4
Не задано
Не задано
Не задано
Не задано
Не задано
Не задано
9