Программа практик - Международный гуманитарно

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ»
Кафедра театра и кино
«Программа учебной и
производственной практики»
по специальности 52.02.04 «Актерское искусство»
среднего профессионального образования
Квалификация: актер, преподаватель
Актер драматического театра и кино
Форма обучения – очная
МОСКВА 2015
1
Программа учебной и производственной практики. Рабочая программа
МГЛИ, 2015 г.
Автор:_______________Киселева Е.А.
Рецензент:______________ Бутрова Н.Л.
доцент, кандидат искусствоведения
Программа одобрена на заседании кафедры театра и кино
от «____» ___________, протокол № ______
Заведующий кафедрой театра и кино _________________Киселева Е.А.
___________________
«___» ________________г.
Согласовано:
Заведующий учебно-методическим отделом
___________________ Сулименко А.А.
Утверждено Ученым советом
«________» __________ 2015г., протокол № ___________
2
«Программа учебной и производственной практики»
составлена в
соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения ПП.01,
ПП.02, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего
профессионального образования по специальности 52.02.04 Актерское
искусство, утвержденном приказом Министерства образования и науки РФ от
«27» октября 2014 г. № 1359.
«Программа учебной и производственной практики»
адресована
студентам очной формы обучения.
3
СОДЕРЖАНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Общие положения
Профессиональные компетенции практиканта
Требования к организации практики
Структура и содержание практики
Паспорт практического обучения по ФГОС – III
Тематический план
Условия для реализации программы практического обучения
Приложения
4
1. Область применения программы
Рабочая программа учебной и производственной практики является частью
примерной основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности 52.02.04 Актерское искусство
В части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
Основные цели:
 совершенствование студентами практических навыков в сфере
профессиональной производственной деятельности,
 подготовка студентов к самостоятельной профессиональной
деятельности, приобретение ими необходимых знаний, умений,
навыков и опыта по избранной специальности в соответствии с
присваиваемой квалификацией,







Задачами производственной практики являются:
закрепление теоретического материала и получение необходимого
практического опыта,
установление и закрепление творческих контактов на профессиональных
производствах,
осознание мотивов и ценностей в избранной профессии,
ознакомление и усвоение методологии и технологии решения
профессиональных задач (проблем),
изучение других сторон профессиональной деятельности: социальной,
правовой, гигиенической, психологической, экономической и .т.д.
отбор материалов, связанных с всесторонним изучением темы выпускной
квалификационной (дипломной) работы
самостоятельная теоретическая и практическая деятельность,
Направленная на подготовку выпускной квалификационной (дипломной)
работы.
2. Профессиональные компетенции практиканта
На базе приобретенных знаний и умений практикант должен обладать
профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
Творческо-исполнительская деятельность.
5
ПК 1.1. Применять профессиональные методы работы с драматургическим и
литературным материалом.
ПК 1.2. Использовать в профессиональной деятельности выразительные
средства различных видов сценических искусств, соответствующие видам
деятельности.
ПК 1.3. Работать в творческом коллективе с другими исполнителями,
режиссером, художником, балетмейстером, концертмейстером в рамках
единого художественного замысла.
ПК 1.4. Создавать художественный образ актерскими средствами,
соответствующими видам деятельности.
ПК 1.5. Самостоятельно работать над ролью на основе режиссерского
замысла.
ПК 1.6. Общаться со зрительской аудиторией в условиях сценического
представления.
ПК 1.7. Анализировать конкретные произведения театрального искусства.
ПК 1.8. Анализировать художественный процесс во время работы по созданию
спектакля.
ПК 1.9. Использовать театроведческую и искусствоведческую литературу в
своей профессиональной деятельности.
Педагогическая деятельность.
ПК 2.1. Осуществлять педагогическую и учебно-методическую деятельность в
детских школах искусств, других учреждениях дополнительного образования,
в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных
организациях.
ПК 2.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных
и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.
ПК 2.3. Использовать базовые знания и практический опыт по организации и
анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока в
исполнительском классе.
ПК 2.4. Применять классические и современные методы преподавания,
анализировать особенности отечественных и мировых художественных школ.
ПК 2.5. Использовать индивидуальные методы и приемы работы в
исполнительском классе с учетом возрастных, психологических и
физиологических особенностей обучающихся.
ПК 2.6. Планировать развитие профессиональных умений обучающихся.
ПК 2.7. Владеть театральным репертуаром для детских школ искусств по
видам искусств.
3. Требования к организации практики обучающихся
Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет
собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на
профессионально-практическую подготовку обучающихся, в том числе
обеспечивающую подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.
При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик:
учебная и производственная.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются
6
образовательным учреждением по каждому виду практики.
Учебная исполнительская практика проводится рассредоточено по всему
периоду обучения (378 часов) в форме учебно-практических аудиторных
занятий под руководством преподавателей и дополняет междисциплинарные
курсы «Мастерство актера», «Сценическая речь», «Грим», «Вокал».
Реализация учебной исполнительской практики осуществляется следующим
образом:
УП.01 Работа актера в спектакле
УП.02. Эстрадное речевое искусство.
Производственная практика состоит из двух этапов:
 производственная практика (по профилю специальности) – 9 нед.:
1. исполнительская практика – 7 нед.;
2. педагогическая практика – 2 нед.;
 производственная практика (преддипломная) – 7 нед.
Исполнительская практика проводится рассредоточено в течение второго,
третьего и четвертого годов обучения в организациях, направление
деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся или в
учебных театрах при учебном заведении, при наличии реквизита,
обеспечивающего специфику подготовки актера драматического театра и
кино, актера музыкального театра.
Педагогическая практика проводится рассредоточено в течение третьего и
четвертого годов обучения в форме наблюдательной практики. Базами
педагогической практики должны быть детские школы искусств, детские
театральные школы, другие образовательные учреждения дополнительного
образования детей, общеобразовательные учреждения. Отношения с данными
образовательными учреждениями должны оформляться договором.
Педагогическая практика может проходить как под руководством
преподавателя учебного заведения, в котором обучается студент, так и под
руководством преподавателя детской школы искусств, детской театральной
школы, других учреждений дополнительного образования детей,
общеобразовательных учреждений. В случае прохождения студентом данного
вида практики под руководством преподавателя другого образовательного
учреждения, с данным преподавателем заключается договор на
соответствующий вид и объем работ.
При прохождении студентом педагогической практики в другом
образовательном учреждении учебное заведение, в котором обучается студент,
должно заключить договор о сотрудничестве с данным образовательным
учреждением, в котором среди прочих необходимо обозначить условия по
предоставлению учебных аудиторий для проведения занятий студента с
практикуемыми.
Производственная практика (преддипломная) проводится концентрированно в
VIII семестре после полного завершения изучения учебных дисциплин.
Производственная практика (преддипломная) проходит под руководством
7
преподавателей в учебных спектаклях на сцене учебного театра или сценах
профессиональных театров. Производственная практика (преддипломная)
включает практические занятия по дисциплинам, обеспечивающим подготовку
к государственной (итоговой) аттестации.
Цели и задачи, программы и формы отчетности по каждому этапу
производственной практики определяются образовательным учреждением
самостоятельно.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или
на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих
организаций или самого учебного заведения.
4. Структура и содержание практики
Цели и задачи практического обучения (по видам практики)
4.1. Практическое обучение в целом имеет целью комплексное освоение
студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности
СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также
приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами
по специальности.
4.2 Учебная практика
Максимальная учебная нагрузка составляет 378 часов.
Реализация учебной исполнительской практики осуществляется следующим
образом:
УП.01 Работа актера в спектакле
УП.02. Эстрадное речевое искусство.
Цели:
1. Подготовка студента к предстоящей самостоятельной трудовой
деятельности по квалификации;
2. Формирование профессиональных качеств личности будущего
специалиста;
Задачи:
1. Формирование профессиональных умений и навыков;
2. Развитие профессиональной культуры, потребности в самообразовании и
самосовершенствовании;
3. Подготовка и исполнение ролей в курсовых спектаклях
В результате прохождения учебной практики студент должен
иметь практический опыт:
 анализировать произведения искусства и литературы в работе над
ролью;
 применять в профессиональной деятельности навыки работы в
творческом коллективе (с другими исполнителями, режиссером,
8
художником, балетмейстером, концертмейстером и др.) в рамках
единого художественного замысла;
 чувственно переживать создаваемый художественный образ;
 использовать образное мышление при создании художественного
образа;
 создавать художественный образ актерскими средствами;
 владеть навыками самостоятельной работы над ролью на основе
режиссёрского замысла
Обязательная учебная нагрузка студента – 252 часа, время проведения 38 семестры.
4.3 Производственная практика по профилю специальности (9 недель)
направлена на формирование у студентов практических профессиональных
умений, приобретение первоначального практического опыта, реализуется в
рамках ПМ ППССЗ СПО по основным видам профессиональной деятельности
для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по
избранной специальности по двум видам:
- Исполнительская практика (7 недель)
1курс: 2 семестр – 2 недели,
2 курс: 4 семестр - 2 недели,
3 курс: 6 семестр – 1 неделя (рассосредоточено); 6 семестр – 1недели
4 курс: 7 семестр -1 неделя (рассредоточено)
Цели:
1. Закрепление знаний, умений, навыков и опыта работы по дисциплинам
ПМ01 «Творческо-исполнительская деятельность».
2. Проверка знаний, умений и навыков, полученных при освоении
профессионального модуля ПМ. 01
«Творческо-исполнительская
деятельность».
Задачи:
1. Закрепление навыков исполнительской деятельности по дисциплинам
МДК 01.02 «Исполнительская деятельность»: «Грим», «Мастерство
актера», «Сценическая речь», «Сценическое движение»;
2. Прокат спектаклей, прочих курсовых творческих работ на зрителя;
3. Подготовка студента к предстоящей самостоятельной трудовой
деятельности по квалификации;
Педагогическая практика (2 недели)
III – курс: 6 семестр
Цели:
1. Закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных
студентами в процессе обучения;
9
2. Приобретение опыта практической деятельности в качестве
преподавателя творческих дисциплин (мастерства актёра, сценической
речи, сценического движения и фехтования, грима).
3. Формирование профессиональных умений и навыков;
Задачи:
1. Проверка знаний, умений и навыков, полученных при освоении
профессионального модуля ПМ. 02 «Педагогическая деятельность»
2. Закрепление знаний, умений, навыков и опыта работы по
дисциплинам ПМ 01 ПМ02.
3. Закрепление первоначального практического опыта;
Педагогическая практика проводится концентрированно в шестом семестре в
форме наблюдательной практики. Базами педагогической практики должны
быть детские школы искусств, детские театральные школы, другие
образовательные
учреждения
дополнительного
образования
детей,
общеобразовательные учреждения. Отношения с данными образовательными
учреждениями должны оформляться договором.
Педагогическая практика может проходить как под руководством
преподавателя учебного заведения, в котором обучается студент, так и под
руководством преподавателя детской школы искусств, детской театральной
школы, других учреждений дополнительного образования детей,
общеобразовательных учреждений. В случае прохождения студентом данного
вида практики под руководством преподавателя другого образовательного
учреждения, с данным преподавателем заключается договор на
соответствующий вид и объем работ.
При прохождении студентом педагогической практики в другом
образовательном учреждении учебное заведение, в котором обучается студент,
должно заключить договор о сотрудничестве с данным образовательным
учреждением.
4.4Завершением производственной практики является преддипломная
практика студента, которая направлена на углубление студентом
первоначального профессионального опыта, развитие общих и
профессиональных
компетенций,
проверку
его
готовности
к
самостоятельной трудовой деятельности.
Производственная практика (преддипломная) – (7 недель)
IV – курс: 8 семестр
Цели практики:
1. Закрепление и углубление теоретических
студентами в процессе обучения;
2. Формирование навыков самостоятельного
практической деятельности;
10
знаний,
полученных
применения
их
в
3. Приобретение опыта практической работы по специальности
исполнение ролей в дипломных спектаклях на зрителя;
–
Задачи практики:
1. Закрепление и совершенствование практического опыта;
2. Подготовка студента к предстоящей
самостоятельной трудовой
деятельности;
3. Закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний,
полученных при изучении специальных дисциплин: мастерство актёра,
сценическая речь, сценическое движение и фехтование, грим, вокал,
танец;
В результате прохождения производственной практики (преддипломной)
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
 анализировать произведения искусства и литературы в работе над
ролью;
 применять в профессиональной деятельности навыки работы в
творческом коллективе (с другими исполнителями, режиссером,
художником, балетмейстером, концертмейстером и др.) в рамках
единого художественного замысла;
 чувственно переживать создаваемый художественный образ;
 использовать образное мышление при создании художественного
образа;
 создавать художественный образ актерскими средствами;
 владеть навыками самостоятельной работы над ролью на
основе режиссёрского замысла
Максимальная учебная нагрузка студента – 7 недели, 252 часа, время
проведения – 8 семестр.
11
5. Паспорт практического обучения по ФГОС – III
Специальность: 52.02.04 «Актёрское искусство»
Квалификация: «актёр, преподаватель».
Курсы Семест Виды практики:
обучени р:
я:
I - курс
ПП 01
2
Производственная
практика
по
профилю
специальности
(исполнительская)
II - курс
ПП 01
Производственная
практика
по
4
профилю
специальности
(исполнительская)
III
- 6
ПП.01
Производственная
курс
практика
по
профилю
специальности
(исполнительская)
6
Продолжитель
ность
практики:
Количество
часов:
2 недели
72
2 недели
72
1
неделя 72
(рассредоточен
о)
1 неделя
(концентрирова
нно)
2 неделя
ПП.02
Производственная
практика
по
профилю
специальности
(педагогическая)
12
72
IV курс
7
ВСЕГО
ПО
ПП.01:
3–8
II – IV
курсы
6-8
III-IV
курс
IV
- 8
курс
1
неделя 36
ПП.01
Производственная
(рассредоточен
практика
по о)
профилю
специальности
(исполнительская)
9 недель
УП
01.
Работа
актёра в спектакле
УП. 02 Эстрадноречевое искусство
ПДП
Производственная
практика
(преддипломная)
324 часа
279 часа
99 часов
7 недели
252
7. Условия для реализации программы
7.1 Материально- техническое обеспечение
Концентрированная практика – исполнительская
реализуется в
студенческом театре: при наличии репетиционных классов, сцены, грим.
Классов, при наличии реквизита, костюмов необходимых для
реализации исполнительской деятельности при соответствующем
техническом обеспечении: световая, аудио и видео аппаратура. А так же
на театральных площадках города, края.
Педагогическая практика реализуется при наличии методического
обеспечения в детских школах искусств, в детских театральных школах.
7.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
1.Толшин А.В. Импровизация в обучении актера [Электронный ресурс]:
учебное пособие/ Толшин А.В.— Электрон. текстовые данные.— СПб.:
Петрополис, 2011.— 132 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20317
2. Ливнев, Д.Г. Сценическое перевоплощение (создание актерского образа) /
Д. Г. Ливнев ; Д.Г. Ливнев. - М. : Российский институт театрального
искусства-ГИТИС, 2012.
13
3. Волконский, С.М. Выразительный человек. Сценическое воспитание жеста
(по Дельсарту) : Учебное пособие / С. М. Волконский, С. М. Волконский ;
С.М.Волконский. - 2-е изд., испр. - СПб : Лань ; : Планета музыки, 2012
4. Захава, Б.Е. Мастерство актера и режиссера : Учебное пособие / Б. Е.
Захава ; ред. П.Е.Любимцев . - 6-е изд, стер. - СПб : Лань, 2013
5. Гуревич П.С. Психология и педагогика [Электронный ресурс]: учебник/
Гуревич П.С.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.—
320 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8121
14
8.Приложения
Планы – задания по практическому обучению
ПЛАН-ЗАДАНИЕ ПО ПРАКТИКЕ
для студентов I - курса специальности 52.02.04 «Актёрское искусство»
Вид практики: Производственная практика по профилю специальности
Сроки проведения практики:
I – курс, 2 семестр
___________________________________________________
Место прохождения практики:
Учебный театр МГЛИ «Крылья»
Цели практики:
1. Подготовка студента к предстоящей самостоятельной трудовой
деятельности по квалификации;
2. Формирование профессиональных качеств личности будущего
специалиста;
3. Знакомство с деятельностью профессиональных
театральных
коллективов г. Москва
Задачи практики:
1. Развитие профессиональной культуры, потребности в самообразовании и
самосовершенствовании;
2. Знакомство с профессиональными творческими коллективами города,
лучшими спектаклями театров страны и зарубежья, режиссёрскими и
актёрскими работами в кино (по видеозаписям);
3. Умение анализировать работы профессиональных актёров.
4.
Раздел:
Содержание:
Часы:
Организационная
1. Подготовительная
деятельность
деятельность
по 2 часа
организации
практики.
Собрание по практике;
2. Ознакомление с планом –
заданием
по
практике,
графиком мероприятий по
ознакомительной практике;
Ознакомительная
1. Посещение
спектаклей,
деятельность
открытых
репетиций, 29 часов
художественных выставок;
2. Обсуждение
с
15
руководителем
практики
просмотренных спектаклей,
выставок,
открытых
репетиций.;
3. Анализ и рецензирование
посещенных
экскурсий,
творческих
показов,
спектаклей.
Подготовка
Для защиты учебной практики 3 часа
материалов
для
необходимо
заполнить
и
защиты практики
представить к отчету следующие
материалы:
1. Дневник
практиканта
(ежедневные
записи
практиканта о просмотренных
мероприятиях,
спектаклях,
посещенных
культурнодосуговых
учреждений,
театров);
2. Отзывы
о
просмотренных
спектаклях;
3. Текстовой
отчет
о
прохождении педагогической
практики;
Защита практики
1. Участие
в
итоговой 2 часа
конференции
по
учебной
(ознакомительной) практике.
36 часов
ИТОГО:
ПЛАН-ЗАДАНИЕ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
для студентов I - курса специальности 52.02.04 «Актёрское искусство»
Вид практики: Производственная практика по профилю специальности
(исполнительская)
Сроки проведения практики:
1 – курс, 2 семестр
Место прохождения практики:
Учебный театр МГЛИ «Крылья»
16
Цели практики:
1. Подготовка студента к предстоящей самостоятельной трудовой
деятельности по квалификации;
2. Формирование профессиональных качеств личности будущего
специалиста;
3. Знакомство с деятельностью профессиональных и любительских
театральных коллективов г. Москва.
Задачи практики:
1. Развитие профессиональной культуры, потребности в самообразовании и
самосовершенствовании;
2. Знакомство с профессиональными творческими коллективами города, с
работой ведущих режиссёров, лучшими спектаклями театров страны и
зарубежья, режиссёрскими и актёрскими работами кино (по
видеозаписям);
3. Умение анализировать работы профессиональных актёров и режиссеров.
Раздел:
Организационная
деятельность
Содержание:
1. Подготовительная
деятельность по организации
учебной практики. Собрание
по практике;
2. Ознакомление с планом –
заданием
по
практике,
графиком мероприятий по
ознакомительной практике;
Ознакомительная
1. Посещение
спектаклей,
деятельность
открытых
репетиций,
художественных выставок;
2. Обсуждение с руководителем
практики
просмотренных
спектаклей,
выставок,
открытых репетиций.;
3. Анализ и рецензирование
посещенных
экскурсий,
творческих
показов,
спектаклей.
4. Знакомство с работой цехов,
устройством
профессионального театра.
Подготовка
Для защиты учебной практики
материалов
для необходимо
заполнить
и
защиты практики
представить к отчету следующие
материалы:
1. Дневник
практиканта
17
Часы:
2 часа
29 часов
12 часов
16 часов
8 часов
3 часа
Защита практики
(ежедневные
записи
практиканта о просмотренных
мероприятиях,
спектаклях,
посещенных
культурнодосуговых
учреждений,
театров);
2. Отзывы о просмотренных
спектаклях;
3. Текстовой
отчет
о
прохождении педагогической
практики;
4. Участие
в
итоговой 2 часа
конференции
по
учебной
(ознакомительной) практике.
72 часов
ИТОГО:
ПЛАН-ЗАДАНИЕ
по производственной практике по профилю специальности для студентов
«2 -курса специальности «Актёрское искусство»
Вид практики:
Производственная практика по профилю специальности (исполнительская)
Сроки проведения практики:
IV семестр 2 недели
Место прохождения практики:
Студенческий театр «Крылья»
Продолжительность практики:
2 недели, 72 часа
Цели практики:
1. Закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных
студентами в процессе обучения;
2. Совершенствование навыков исполнительского мастерства студентов по
профилю специальности.
Задачи практики:
1. Прокат курсового спектакля, литературной композиции, концертной
программы на зрителя;
2. Практическое закрепление знаний, умений, навыков, полученных при
изучении специальных дисциплин МДК 01.02 «Исполнительская
деятельность»: «Мастерство актера», «Сценическая речь», «Сценическое
движение», «Грим».
Раздел:
Содержание:
Часы:
18
Организационная
деятельность
1. Подготовительная
деятельность
по
организации
исполнительской практики.
Собрание по практике.
2. Ознакомление
с
расписанием
учебных
занятий
в
творческих
коллективах.
Подготовительная
1. Проведение репетиций.
деятельность
2. Проведение
актерских
тренингов
по
совершенствованию
элементов внутренней и
внешней техники актера.
Исполнительская
1. Прокат курсового спектакля,
деятельность
показ
литературной
композиции,
театрализованного концерта
на зрителя.
Подготовка
Для защиты практики необходимо
материалов
для заполнить и представить к отчету
защиты практики.
следующие материалы:
1. Дневник практиканта.
2. Текстовой
отчет
о
прохождении
исполнительской практики.
3. Характеристика с места
прохождения практики.
ИТОГО:
19
2 часа
24 часа
42 часа
4 часа
72 часа
ПЛАН-ЗАДАНИЕ
по производственной практике по профилю специальности для студентов
III -курса специальности «Актёрское искусство»
Вид практики:
Производственная практика по профилю специальности (педагогическая)
Сроки проведения практики:
III – курс, 6 семестр
Продолжительность практики:
2 недели
Место прохождения практики:
ГБОУ
ДО
Центр
внешкольной
работы
детская
телестудия «Бибигном»
Цели практики:
4. Закрепление теоретических знаний и практических навыков, полученных
студентами в процессе обучения;
5. Приобретение опыта практической деятельности в качестве
преподавателя творческих дисциплин.
Задачи практики:
1. Формирование первоначального практического опыта и его
совершенствование;
2. Подготовка студента к предстоящей самостоятельной трудовой
деятельности по дополнительной квалификации;
3. Систематизация знаний, полученных при изучении специальных
дисциплин: «Мастерство актера», «Сценическая речь», «Пластическое
воспитание», «Грим», «Вокал».
Раздел:
Организационная
деятельность
Подготовительная
деятельность
Содержание:
Часы:
5. Подготовительная
деятельность по организации 12 часов
педагогической
практики.
Собрание по практике.
6. Ознакомление с расписанием
учебных занятий в творческих
коллективах.
1. Подготовка к проведению 32 часа
занятия в коллективе (работа с
методической литературой по
подбору
упражнений
для
проведения
актерского
тренинга,
занятий
по
сценической речи, занятий по
сценическому
движению,
грима)
20
2. Составление
тематических
планов и плана урока.
Педагогическая
1. Посещение
занятий по
деятельность
творческим
дисциплинам 16 часов
педагогов колледжа, ПГАИиК,
театральных школ.
7. Проведение
учебнотренировочных занятий по
дисциплинам: «Сценическая
речь»,
«сценическое
движение»,
«Мастерство
актера»,
«Грим»
в
закрепленных
учебных
группах колледжа.
Подготовка
Для защиты практики необходимо 12 часов
материалов
для заполнить и представить к отчету
защиты практики. следующие материалы:
4. Дневник практиканта.
5. Текстовой
отчет
о
прохождении педагогической
практики.
6. Характеристика
с
места
прохождения практики.
72 часа
ИТОГО:
21