Проект «Зеленая аптека

Проект «Зеленая аптека»
"Нет такого растения,
которое не являлось бы лекарственным,
нет такой болезни,
которую нельзя было бы вылечить растением".
Восточная мудрость
Проект сбора, хранения и применения лекарственных растений.
Исполнители проекта:
учащиеся 5-6 класса,
учащиеся 11 класса-Федорова С., Рылова В.,
учитель биологии – Алексеева Г. И,
зам по АХЧ- Страйкова А.Н.
Общий бюджет проекта:2000 рублей
Запрашиваемая сумма:2000 рублей
Имеющаяся сумма:- рублей
Партнеры:
1.Администрация школы-интерната.
2.Медпункт.
Актуальность:
Человек всегда стремился укреплять свое здоровье. Когда человек здоров,
у него хорошее настроение, высокая работоспособность. Здоровый человек
полон сил, молодости и радости жизни.
Если хочешь прожить долгую, здоровую жизнь, надо принимать меры к
сохранению своего здоровья заблаговременно. Не дожидаясь, когда заболеешь.
Наши предки всегда жили в ладу с природой. Природа была для них Матерью,
которая кормила, одевала, лечила. От многих болезней умели они лечиться
травами, бережно собирая их и храня.
В современной научной медицине большое значение имеют лекарственные
растения. Несмотря на успехи химии в синтезе лекарств и на достижения в
лечении антибиотиками, около 70% препаратов изготавливаются из растений.
Для лечения некоторых тяжелых болезней – сердечных и сердечнососудистых, печени, почек и других – преимущественно прописывают
растительные препараты. Растительное сырье используют в виде порошков и
отваров, настоек и экстрактов.
Большое количество лекарственных растений, входящих в рецепты врачей,
используют в домашнем обиходе: например, шалфей для полоскания горла,
липовый чай при простуде, ромашку при коликах, валериану при испуге,
бессоннице, нервном возбуждении. Однако наиболее широко растения
применяются в народной медицине.
Данная работа актуальна так как, большинство населения имеют
недостаточно знаний о лекарственных растениях, правильном сборе и хранении.
Постановка проблемы:
Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе
образования. Это способ воздействия на чувства детей, их взгляды и
представления. Дети учатся понимать, что наша Земля не сможет существовать
без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от
болезней. На территории нашего интерната в естественных условиях
произрастает много лекарственных растений. Наблюдая и рассматривая
растения, решили узнать об их значимости в жизни людей, их целебных
свойствах.
На фоне все возрастающей заболеваемости резко снижается доступность
лечения, особенно по причине роста цен на лекарства, поэтому большое
внимание уделяется применению лекарственных растений. Что является
преимуществом растительных средств, так это более широкий спектр
терапевтических воздействий и меньшая опасность возможных осложнений.
Вывод:
Учащиеся школы-интерната имеет очень мало знаний о лекарственных
растениях и их применении. Необходимо научить детей поправлять своё
здоровье с помощью лекарственных растений, так как они дают большой
терапевтический эффект. Кроме того сборы лекарственных растений помогут
экономить имеющие у детей после выпуска из школы-интерната средства.
Цель: расширение представлений о лекарственных растениях нашего
края и их значении в жизни человека.
Задачи:
Познакомить с названиями лекарственных растений;
Научить отличать их от других растений;
Научить пользоваться некоторыми растениями в целях оказания первой
медицинской помощи;
Обучить правилам сбора и сушки лекарственных растений;
Создать вместе с детьми «аптечку».
Воспитывать у детей любознательность, бережное отношение к растениям,
любовь к родному краю.
Рабочий план реализации проекта:
№
Мероприятия
Сроки
1.
Сбор материала о
лекарственных травах
Сентябрь
2013
2.
Отбор справочной
литературы из фонда
библиотеки
Сбор лекарственных
растений
Сентябрь
2013
Кустова Н.С., Собственные
библиотекарь средства
Сентябрь
2013
Собственные
средства
3.
4.
5.
7.
ФИО,
должности
Алексеева
Г.И., учитель
биологии
Алексеева
Г.И., учитель
биологии
Выделение помещения Сентябрь
Страйкова
для сушки и хранения 2013
А. Н. ,зам.
по АХЧ
Сушка лекарственных Сентябрь –
Алексеева
растений
октябрь 2013 Г.И., учитель
биологии
Подготовка и
ОктябрьАлексеева
оформление тары под ноябрь 2013 Г.И., учитель
хранение
биологии
Источники
финансирования
Собственные
средства
Собственные
средства
Собственные
средства
Собственные
средства
8.
Приобретение
необходимого
оборудования
Ноябрь 2013
Страйкова
Школьные
А. Н. ,зам. по средства
АХЧ
9.
Подготовка буклетов,
плакатов, презентаций
о лекарственных
растениях
Ноябрь 2013
– апрель
2014
Алексеева
Собственные
Г.И., учитель средства
биологии
10.
Выступление с
презентациями перед
другими учащимися
Январь-март
2014
Алексеева
Собственные
Г.И., учитель средства
биологии
11.
Создание фильма
Февраль
2014
12.
Организация
фиточаепития
Март
2014 года
13.
Оформление стенда о
лекарственных
растениях
Март
2014 года
Алексеева
Г.И., учитель
биологии
Алексеева
Г.И., учитель
биологии
Алексеева
Г.И., учитель
биологии
14.
Проведение уроков
биологии с
использованием
образцов
лекарственных
растений
Творческий отчет о
проделанной работе и
результатах проекта.
Учебный год Алексеева
Собственные
Г.И., учитель средства
биологии
Май 2014
Алексеева
Собственные
Г.И., учитель средства
биологии
Сбор лекарственных
растений для
медпункта школыинтерната
Май-июнь
2014
Алексеева
Собственные
Г.И., учитель средства
биологии
15.
16.
Собственные
средства
Собственные
средства
Школьные
средства
Ожидаемые результаты:
смогут сами узнать информацию о лекарственных растениях;
научатся работать с учебной и художественной литературой;
разработают план действий и распределят обязанности в группах;
создадут буклеты, плакаты, рисунки, презентации о лекарственных
растениях;
научатся правилам сбора и сушки лекарственных растений;
научатся пользоваться некоторыми растениями в целях оказания первой
медицинской помощи;
бережнее будут относиться к растениям родного края.
Бюджет проекта «Зеленая аптека»:
Статьи расхода
1.Чайный набор
Запрашива Имеющиеся
емые
средства
средства
400 рублей 400 рублей
2.Журналы о
лекарственных
растениях
3.Стенд
300 рублей
Итого
2000
рублей
300 рублей
1300 рублей 1300 рублей
2000 рублей
Всего
400
рублей
300
рублей
Источник
финансирования
Собственные
средства
Собственные
средства
1300
Собственные
рублей средства
2000
рублей
Социальная эффективность проекта.
Данный проект размещен на моем личном сайте и рекомендован для:
-учителей биологии;
-учителей естествознания;
-учителей, работающих по программе специальных (коррекционных)
школ VIII вида;
-воспитателей школ-интернатов и детских домов;
-педагогов, работающих в оздоровительных учреждениях.
Утверждаю
Замдиректора по УВР
ГОБОУ школы-интерната №5
Ващенко И.А._________
17.09.2013
Проект «Зеленая аптека»
Лекарственные растения нашего края.
Автор проекта: Алексеева Г. И.,
учитель географии и естествознания
2013-2014 учебный год