Курс повышения квалификации « иделка: уход на дому и стационаре»

Курс повышения квалификации
«Сиделка: уход на дому и стационаре»
Программа предназначена: для обучения лиц, имеющих среднее (не медицинское)
профессиональное образование.
Всего часов – 48, из них:




Лекции – 10
Семинары – 4
Практические занятия – 32
Зачет – 2
Всего часов – 72, из них:




Лекции – 12
Семинары – 4
Практические занятия – 54
Зачет – 2
Форма обучения: с отрывом от работы, с Форма обучения: с отрывом от работы, с
частичным отрывом от работы.
частичным отрывом от работы.
Режим занятий: 6 академических часов в день,
8 рабочих дней.
Режим занятий: 6 академических часов в день,
12 рабочих дней.
Форма итоговой аттестации: зачет
Форма итоговой аттестации: зачет
Услуги сиделки предусматривает осуществление ухода за пациентами с четким
разграничением ее обязанностей, ответственность за свою работу. Задачей подготовки сиделки
по организации ухода за пациентами является обучение технологии организации ухода за
пациентами при наиболее часто встречающихся заболеваниях различного уровня и профиля.
Цель
Учебная программа ставит своей целью подготовку слушателей к теоретическим и
практическим основам ухода за пациентами на дому и в стационаре, получение знаний и
умения осуществлять уход за пациентами с различными заболеваниями и состояниями.
Планируемые результаты обучения
Знания и умения, полученные слушателями после прохождения курса, позволят применять
их в повседневной деятельности сиделки. В результате освоения курса «Сиделка: уход за
больным на дому и в стационаре» обучающиеся должны:
1) знать:
 «здоровую биомеханику тела», какова она в разных положениях – сидя, лежа, при
поднятии тяжестей;

особенности работы по уходу за пациентами в семьях;

основные принципы ухода за больным человеком;

требования, предъявляемые к чистоте к помещению, в котором находится больной
человек;

организацию питания пациента, рацион и режим питания;

современный подход к комплексному лечению пролежней и ран;

принципы оказания первой медицинской помощи;

основы безопасности при использовании оборудования;

психологические особенности лиц, нуждающихся в услугах сиделки.
2) владеть:
 навыками профессионального общения;

основными принципами ухода за больным человеком;

методами инфекционного контроля;

приемами использования основных средств реабилитации и предметов ухода;

организацией личного пространства больного в соответствии с его потребностями
и возможностями;

принципы лечебного, диетического, энтерального питания;

методикой индивидуального психотехнического минимума (техники релаксации,
эмоциональной
и
дыхательной
саморегуляции)
для
профилактики
эмоционального выгорания;

методами бесконфликтного общения и профилактики эмоционального выгорания
сиделки.
3) уметь:
 осуществлять проблемы пациента;

организовывать безопасную обстановку для больного человека;

в случае ухудшения состояния вызвать "скорую помощь", оказать первую
медицинскую помощь до её прибытия.

выполнять мероприятия по уходу за пациентами с различными заболеваниями;

выполнять гигиенический уход за пациентом;

выявлять признаки проявления пролежней и проводить профилактические
мероприятия по их предупреждению;

оценивать состояние пациента;

осуществлять приемы тренировки мышц и сохранения подвижности суставов;

определить при необходимости объем неотложной помощи пациенту;

оказывать доврачебную помощь при возникновении неотложных состояний.
В процессе обучения слушатели приобретут навыки:

основных принципов ухода за больным человеком;

домашнего ухода за пожилыми и больными людьми;

организации безопасной обстановки для больного человека;

правильного выполнения гигиенического ухода за телом пациента;

по уходу за внешним видом лежачего больного, находящегося в сознательном или
бессознательном состоянии;

по уходу за пожилыми, тяжелобольными или послеоперационными больными;

перемещения пациента в постели;

выявления признаков проявления пролежней и проведения профилактических
мероприятий по их предупреждению;

ухода за больными, имеющими проблемы с мочеиспусканием и дефекацией;

профилактики гипостатических состояний (контрактуры, пневмонии, атония
кишечника, трудности с выделениями);

измерения артериального давления температуры тела, частоты пульса;

перемещения больного человека;

приемами тренировки мышц и сохранения подвижности суставов;

контроля за состоянием пациента, оперативного сообщение родственникам о всех
существенных изменениях;

правильной организации питания пациента, рацион и режим питания;

кормления пациента, питания через гастростому;

приема, нанесения, введения лекарственных препаратов;

ухода за пациентом с заболеваниями сердечно-сосудистой системы
гипертоническая болезнь, ИБС, сердечная недостаточность, нарушениями ритма и
проводимости), за больными, перенесшими инсульты и инфаркты;

ухода за пациентами с заболеваниями органов дыхания
обструктивная болезнь легких, пневмонии, бронхиальная астма);

ухода за пациентами с заболеваниями органов пищеварения (язвенная болезнь,
панкреатиты, циррозы печени, гепатиты, колиты);

ухода за пациентами с заболеваниями почек и мочевыделительной системы
(нефриты, мочекаменная болезнь, циститы)

ухода за пациентами с заболеваниями нервной системы;

ухода за пациентами с онкологическими заболеваниями;

ухода за больными ортопедотравматологического профиля, с переломом шейки
бедра

ухода за больными, страдающими сахарным диабетом;

ухода за больными с нарушениями слуха, зрения;

послеоперационного ухода;

специфики ухода в восстановительный период после болезни или травмы;

ухода за пациентами с переломом позвоночника, спинальными, черепномозговыми травмами;

оказания первой медицинской помощи при возникновении угрожающих здоровью
и жизни состояний;

оказания первой помощи при непроходимости дыхательных путей, остановке
дыхания и сердечной деятельности (сердечно-легочная реанимация);

оказания первой медицинской помощи при головной боли, боли в сердце,
обструктивном синдроме, при носовом кровотечении, отравлениях, ранах,
кровотечениях и переломах;
(хроническая

всесторонней оценки ситуации с психологической точки зрения для построения
тактики взаимодействия с каждым конкретным человеком, нуждающимся в уходе
и наблюдении с позиций индивидуального подхода;

эффективного бесконфликтного общения, предупреждения и урегулирования
конфликтных ситуаций.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Тема
1
2
3
4
5
6
Введение в профессию сиделки. Должностные обязанности. Этика и культура поведения
в семье
Психологические основы деятельности сиделки
Юридический аспект трудоустройства
Основы ухода за пациентом
Особенности ухода за пациентами с различными заболеваниями
Оказание доврачебной неотложной помощи
Зачет
КУРС ВЕДУТ:
Воропаева Неля Ивановна, главная медицинская сестра
Потехина Наталья Аркадьевна, главная медицинская сестра