Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика

Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Теория и методика обучения базовым
видам спорта: гимнастика»
направление подготовка 49.03.01 «Физическая культура»
1. Цели и задачи освоения программы дисциплины.
Цели дисциплины:
1. Создать представление о теоретических основах использования базовых видов
физкультурно-спортивной деятельности в процессе обучения и как фактора обеспечения
здоровья, об организационных и нормативных основах соревновательной деятельности.
2. Овладеть технологиями планирования и проведения занятий и спортивно массовых мероприятий для осуществления профессиональной образовательной и
рекреационной деятельности.
Задачи дисциплины:
1. способствовать социализации, формированию общей культуры личности
обучающихся средствами физической культуры в процессе физкультурно-спортивных
занятий, ее приобщению к общечеловеческим ценностям и здоровому образу жизни;
2. решать педагогические задачи в рамках образовательных учреждений
дошкольного, общего и профессионального образования, ориентированные на анализ
научной и научно-практической литературы и обобщение практики в области физической
культуры и образования;
3. осуществлять обучение и воспитание занимающихся в процессе занятий.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Дисциплина «Теория и методика обучения базовым видам спорта: гимнастика»
относится к дисциплинам базовой части ФГОС ВО бакалавриата по направлению
подготовки 49.03.01 «Физическая культура». Для изучения дисциплины необходимы
знания по следующим дисциплинам: анатомии, психологии физической культуры,
физической культуре и спорту, прикладной физической культуре.
Объём дисциплины составляет 144 часа. Данная дисциплина изучается в течение
1-го и 2-го семестра. Форма промежуточной аттестации – экзамен во втором семестре.
3. Требования к результатам освоения.
Процесс освоения дисциплины «Теория и методика обучения базовым видам спорта:
Гимнастика» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-8; ОПК-2; ОПК7; ОПК-8, ПК-3; ПК-4:
- способностью использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
- способностью проводить учебные занятия по базовым видам спорта с учетом
особенностей обучающихся на основе положений дидактики, теории и методики
физической культуры и требований образовательных стандартов (ОПК-2);
- способностью обеспечивать в процессе профессиональной деятельности
соблюдение требований безопасности, санитарных и гигиенических правил и норм,
проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь (ОПК-7);
- способностью организовывать и проводить соревнования, осуществлять судейство
по базовым видам спорта и избранному виду спорта
(ОПК-8);
- способностью разрабатывать учебные планы и программы конкретных занятий
(ПК-3);
- способностью проводить учебные занятия по физической культуре с детьми
дошкольного, школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях,
организовывать внеклассную физкультурно-спортивную работу (ПК-4).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- Средства гимнастики, методы обучения гимнастическим упражнениям
- Дидактические принципы обучения, методы и приёмы обучения, требования к
проведению урока гимнастики, возрастные особенности детей школьного возраста
- Технику безопасности при проведении занятий гимнастикой, меры профилактики
травматизма
- Правила проведения массовых соревнований по гимнастике, основы судейства
соревнований по гимнастике
- Основные документы планирования, требования к конспекту урока
- Гимнастическую терминологию, основные
гимнастические упражнения
школьной программы;
методику обучения, правила страховки и помощи
Уметь:
- Использовать средства гимнастики и методы обучения гимнастических
упражнений
- Проводить урок гимнастики для различных возрастных категорий
- Обеспечивать технику безопасности на занятиях гимнастикой
- Организовывать и проводить массовые соревнования по гимнастике
- Планировать урок гимнастики в школе
- Обучать гимнастическим упражнениям школьной программы, страховать и
оказывать помощь при выполнении гимнастических упражнений
Владеть:
- Методикой обучения гимнастических упражнений
- Методикой проведения урока гимнастики в школе
- Техникой безопасности на занятиях в гимнастическом зале; навыками установки и
проверки гимнастических снарядов
- Навыками организации и проведения массовых соревнования по гимнастике
- Навыками разработки плана- конспекта занятия различной направленности
- Методикой проведения
урока гимнастики
в школе, техникой выполнения гимнастических упражнений школьной программы
4. Краткое содержание разделов:
Раздел 1. Гимнастика как базовая основа физкультурно-спортивной
деятельности.
Виды
гимнастики.
Образовательно-развивающие
виды
гимнастики,
оздоровительные виды гимнастики, спортивные виды гимнастики.
Раздел 2. Обеспечение техники безопасности при занятиях гимнастикой.
Техника безопасности, проверка и установка гимнастических снарядов, страховка
и помощь при выполнении упражнений, самостраховка.
Раздел 3. Техника и методика обучения гимнастическим упражнениям.
Техника выполнения маховых гимнастических упражнений. Упражнения на
гимнастических снарядах. Методика обучения, страховка и помощь.
Раздел 4. Строевые и общеразвивающие упражнения.
Построение, перестроение. Терминология общеразвивающих упражнений.
Способы проведения общеразвивающих упражнений.
Раздел 5. Гимнастика на уроке физкультуры в школе.
Гимнастика на уроке физкультуры в школе. Содержание основной части урока
гимнастики в школе.
Раздел 6. Упражнения спортивной гимнастики.
Упражнения спортивной гимнастики для юношей и девушек 3 разряда категории
«Б».
Раздел 7. Организация и проведение соревнований по гимнастике.
Значение соревнований. Виды и характеристика соревнований. Документы
соревнований. Состав и работа судейской коллегии. Правила судейства соревнований.
Подготовка и проведение соревнований. Судейство соревнований. Особенности
проведения массовых соревнований.
Составитель
С.И. Кайдаш
11 сентября 2015 г.