Как избавиться от пропуска букв. Памятка

12. Игра « Какой по счету?»
Ребенку называют слово и говорят: «Какой по счету звук ___ в слове?»
Например, слово булка. Какой по счету звук [л] (л)? Третий.
Слова для игры: Егор (четвертый), окно, джем, хлеб, небо, вещи, зима,
дрова, река, мыло, сено, дерево, ведро, месяц, тыква, сироп, свечи, Ольга,
жарко, ручка, масло, персик, молочник, ливень, сосулька, помидор,
желуди, музыка, вулкан, вертолет, тарелка, горизонт, табурет, ракета,
альбатрос, тропинка, футболка, яблоко (третий), пароход, диктант,
кораблик, частушка, мотоцикл, тракторист и т.д.
13. Написание под диктовку слов, в которых буквы идут в
определённой последовательности.
ААА
Баранка, зазнайка, казарма, каравай, задавать, палатка, застава, карандаш,
скакалка, загадка, гагара, посадка, канавка, камбала, шпаргалка, гражданка.
ООО
Молоко, болото, ноготок, порошок, молоток, поводок, потолок, коробок,
колобок, колокол, молодой, годовой, колосок, волосок, городовой, соколок,
волокно, толокно, холодок, хохолок.
МКС(к)ОУ «Начальная школа – детский сад №235»
V вида
Как избавиться от пропуска
букв и слогов в словах?
Виды упражнений
Памятка для родителей
14. Игра «Волшебные слова».
а) слова пишутся не буквами, а чёрточками. Каждая буква – черточка.
Например, слово «лиса» записано так: - - - б) записать слова чёрточками, но с указанием гласных или согласных.
Например, слово «лиса» будет записано так: л – с – или – и – а
в) записать слова чёрточками, прописывая окончания слов. Например,
слово «лиса» запишем так: - - - а, с слово «лимоны» так: - - - - - ы.
г) выписать из слова только гласные буквы. Например, слово «утка»
записано так: у а.
д) выписать из слова только согласные буквы. Например, слово
«дерево» запишем так: д р в.
Подбор слов к заданным схемам с гласными буквами:
Например, О, Е – мОрЕ или И, А – МИшА.
15. Цифровой диктант.
Слова записываются цифрами, обозначающими количество букв в
словах. Диктант можно записать яркими фломастерами. А после
выполнения задания следует восстановить «зашифрованную» запись,
активизировав тем самым память детей.
Образец. Море, рак, сумка - 4, 3, 5.
Составил
Лементуев Александр Александрович,
учитель-логопед
У школьников с нарушениями речи на письме часто встречаются
ошибки, связанные с пропуском букв и слогов в словах. Причины
возникновения ошибок на пропуск букв: нарушение звукового анализа и
синтеза.
Вам, родители, предлагаются упражнения для занятий с детьми
с целью устранения пропуска букв и слогов в словах.
1. Игра «Строитель».
Ребенку предлагается составить слова из данных букв.
ТОЛЕ
РЯБУ
УШБА
ДОКАС
ЦАЛПЯ
НАЛПЕ
КАТКЛЕ
УЧКАДО
РАТАБО
ГИПОСА
По аналогии составляются новые ряды букв. Постепенно задание
усложняется тем, что для составления слов используются не
перепутанные слоги, а перепутанные буквы.
2. Игра «Какой звук заблудился?»
Неизвестно, как случилось,
Двери гонятся за мной! (звери)
Только звук-то заблудился:
Заскочил он в чей-то том (дом).
На виду у детворы
Крысу красят маляры (крышу)
Жучка будку не доела:
Неохота, надоело... (булку)
Миша дров не напилил,
Печку кепками топил. (щепками)
Сели в ложку - и айда!
По реке туда-сюда! (лодку)
На болоте нет дорог.
Посмотрите-ка, ребятки,
Я по кошкам - скок да скок! (кочкам). Баки выросли на грядке. (маки)
Закричал охотник: Ой!
Двери гонятся за мной! (звери)
Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей. (грачей)
3. Отстукивание слогов и звуков в слове.
Ребенку предлагается слово, которое он должен прохлопать или
отстучать столько раз, сколько в нем слогов или букв.
4. Игра «Телеграф».
Родитель называет слова, а ребёнок передают их в другой город,
произнося их по звукам: барабан (б, а, р, а, б, а, н).
5. Придумывание слов на заданный слог в определённой позиции.
Например, предлагается придумать слово со вторым слогом РЕ –
каРЕта, с первым слогов НО – Нора, с последним слогом НИК –
дворНИК и т.д.
6. Игра «Какой новый звук появился?»
Назови новый звук в слове.
Кот – крот
Ролик – кролик
Баки – банки
Мало – масло
Очки – точки
Каска - краска
Кошка – крошка
Тир – тигр
Дочка – удочка
7. Метаграмма – загадка, в которой из загаданного слова путем
замены одной буквы получают новое слово.
1. С глухим согласным наливаюсь в поле, со звонким - сам звеню на
просторе. (Колос-голос)
2. С глухим траву она срезает, со звонким - и листочки объедает.
(Коса-коза)
3. Со звонким - как огонь горячий, с глухим в начале – круги, как
мячик. (Жар-шар)
4. Со звонким мы в нём обитаем, с глухим согласным мы его читаем.
(Дом-том)
8. Подбор нужного слова к смысловому ряду.
Назови предмет по опорным признакам - пушистая, рыжая, хитрая...
(лиса).
Назови подходящее четвертое слово. (Пальто, шапка, шарф, куртка)
Назови предметы одним словом (стол, стул, шкаф – это ...).
9. Игра «Кто быстрее, кто больше?»
Из каждой буквы данного слова придумать другие слова.
Например, слово «ослик». Придумаю слова: оса, слон, лось, иволга,
корова.
10. Игра «Придумай как можно больше слов из данного слова»
Например: грамотей (герой, море, тема, нота, марш, гора, рот, маг,
торг, гам).
11. Игра «Сложи словечко».
Какие два слова спрятались в одном?
самолёт (сам летает)
листопад (листья падают)