Учебно-тематическое планирование по Экономике Классы: 10 Учитель: Садыков Ж.Н.

Учебно-тематическое планирование
по Экономике
Классы: 10
Учитель: Садыков Ж.Н.
Кол-во часов: Всего: 18 часов; в неделю 0,5 часа Плановых контрольных уроков 1
Планирование составлено на основе Рабочих программ по обществознанию, экономике и праву. Образовательный стандарт.М.: Глобус. 2009 Учебник: Автономов В.С. Экономика для школьников. - М: Эконов, 2006.
план
факт
№
Тема
урока
Кол. Тип
час. урока
Вид
контроля
Характеристика
деятельности
учащихся или
виды учебной
деятельности
Планируемые результаты освоения материала,
основные понятия
4\09
1
Введение в экономику:
экономика как наука
1
В
ФО
проверка
остаточных знаний
Что означает термин «экономика». Экономическая наука, ее предмет.
Предпосылка рационального поведения. Микроэкономика и
макроэкономика.
11\09
2
1
Л
ИРД
3
1
К
ФО
26\09
4
1
К
ФО
комплексное
закрепление знаний
изучение нового
материала
изучение нового
материала
Традиционная, командная и рыночная экономические системы.
Смешанная экономика. Эволюция экономических систем.
18\09
Понятие
экономической
системы.
Понятие
собственности.
Формы собственности.
Спрос. Закон спроса.
Эластичность спроса
3\10
5
Предложение. Закон
предложения. Рыночное
равновесие
1
К
ИРД,
Т
изучение нового
материала
Величина предложения. Индивидуальное и рыночное предложение.
Время и предложение: мгновенный, краткосрочный и долгосрочный
периоды. Эластичность предложения по цене. Факторы, формирующие
предложение: цены факторов производства и новые технологии,
налоги и субсидии. Равновесная цена и равновесный объем продаж.
Влияние изменений спроса и предложения на рыночное равновесие.
10\10
6
Фирма. Теория производства.
1
КР
КТ
оценки и коррекции
знаний
17\10
7
Конкуренция и рыночные
структуры
1
К
ФО
изучение нового
материала
Производительность ресурсов (факторов производства).
Производительность труда. Измерение и факторы производительности
труда. Амортизационные отчисления. Выручка. Бухгалтерская
прибыль: валовая и чистая. Внутренние (неявные) издержки.
Нормальная прибыль. Экономические издержки. Экономическая
прибыль. Показатели выпуска фирмы: общий, средний и предельный
продукт переменного фактора производства. Функции издержек:
общие, средние, средние переменные и предельные издержки. Кривые
издержек в краткосрочном периоде. Обоснование формы кривых
издержек. Эффект масштаба.
Предложение конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.
Прибыль и поведение конкурентной фирмы в долгосрочном периоде.
Рынки, близкие к совершенной конкуренции. Природа монополии.
Виды монополий. Естественные монополии. Причины возникновения
монополий. Монопольная прибыль. Социальная цена монополии.
Владение, пользование и распоряжение. Объекты собственности.
Величина спроса. Шкала спроса, кривая спроса. Индивидуальный и
рыночный спрос. Эффекты Гиффена и Веблена. Факторы,
формирующие спрос. Точечная и дуговая эластичность. Эластичный и
неэластичный спрос. Эластичность спроса по доходу. Нормальные и
инфериорные блага. Товары первой необходимости и товары роскоши.
Перекрестная эластичность спроса
8
Рынки факторов производства
1
К
ФО
изучение нового
материала
9
Несостоятельность рынка и
государственное
регулирование
1
Л
ИРД
комплексное
закрепление знаний
10
Конкуренция и рыночные
структуры –
1
К
ФО
изучение нового
материала
11
Типы рыночных структур
1
К
ФО
12
13
Рынки факторов производства
и распределение доходов
2
К
ФО, Т
изучение нового
материала
изучение нового
материала
14
Деньги и банковская система
1
К
ФО
изучение нового
материала
15
1
О
Л
изучение нового
материала
16
Предпринимательство.
Организационно-правовые
формы предпринимательства
Менеджмент и его функции
1
К
ФО, Т
17
Маркетинг и его основные элементы
1
К
Т
18
Обобщающий урок
1
УП
изучение нового
материала
изучение нового
материала
Урок-практикум по
темам
Условие прекращения производства монополией. Цена, издержки и
эластичность спроса на монопольном рынке. Ценовая дискриминация.
Нескоординированная олигополия. Молчаливый сговор. Лидерство в
ценах. Явный сговор (картель). Дифференциация продукта. Рыночная
власть покупателей. Монопсония. Простейшая модель монопсонии.
Особенности ценообразования в условиях монопсонии.
Спрос фирмы на труд. Предложение труда для отдельной фирмы.
Равновесие на локальном рынке труда. Минимальная оплата труда.
Роль профсоюзов. Процент как цена капитала. Дисконтирование.
Приведенная стоимость. Смысл ставки дисконтирования и ее выбор.
Цена капитала. Цена земли. Земельная рента.
Чистые общественные блага. Неконкурентность и неисключаемость.
Эффективность общественных благ. Государственный механизм и
принятие общественных решений. Общественные и частные издержки.
Экономический подход к экологии. Проблемы и способы
государственного регулирования внешних эффектов. Измерение
неравенства доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джини.
Бухгалтерские и экономические издержки. Общие издержки фирмы.
Постоянные, переменные, средние, предельные. Динамика издержек.
Проблема оптимального размера фирмы. Эффект масштаба
производства.
Типы рыночных структур. Совершенная конкуренция,
монополистическая конкуренция, олигополии, монополия.
Совершенная конкуренция.Монополистическая конкуренция.
Особенности рынков факторов производства. Рынок труда и
заработная плата. Рынок услуг земли и земельная рента. Капитал и
процент. Границы целесообразности инвестиций. Процент,
дисконтирование.
Деньги и их функции. Виды денег и их свойства. Демонетизация
золота. Золотомонетная система и золотослитковая система. Наличные
и безналичные деньги. Коммерческие банки. Потребительский кредит
как форма активных операций банка. Центральный банк. Учетная
ставка Центрального банка.
Понятие предпринимательства. Предпринимательство и бизнес.
Предпринимательский риск. Организационно-правовые формы
предпринимательства.
Менеджмент и его функции.
Маркетинг и его основные элементы.
Понятие предпринимательства. Предпринимательство и бизнес.
Предпринимательский риск.
Примечание:
Типы уроков:
В – вводный (урок проверки остаточных знаний) К – комбинированный (урок изучения нового материала) П – проблемный (урок комплексного закрепления знаний)
О – обобщающий (урок обобщения и систематизации знаний) И – урок-исследование (урок изучения нового материала и систематизации знаний)
Л - лекция с элементами практики (урок комплексного закрепления знаний) КР – урок контроля, оценки и коррекции знаний (контрольная работа, зачет)
УП - Урок-практикум по темам
Формы контроля:
ФО — фронтальный опрос. ИРД — индивидуальная работа у доски. СР— самостоятельная работа. ИПР – исследовательская практическая работа.
ДТ — диктант по терминам Т – тестовая работа. КР - контрольная работа.
Основные типы уроков:
Урок изучения нового - традиционный (комбинированный), лекция, экскурсия, исследовательская работа, учебный и трудовой практикум. Имеет целью изучение и
первичное закрепление новых знаний.
Урок закрепления знаний - практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Имеет целью выработку умений по применению знаний.
Урок комплексного применения знаний - практикум, лабораторная работа, семинар и т.д. Имеет целью выработку умений самостоятельно применять знания в комплексе,
в новых условиях.
Урок обобщения и систематизации знаний - семинар, конференция, круглый стол и т.д. Имеет целью обобщение единичных знаний в систему.
Урок контроля, оценки и коррекции знаний - контрольная работа, зачет, коллоквиум, смотр знаний и т.д. Имеет целью определить уровень овладения знаниями,
умениями и навыками.