1 Специальность 0 73 002 «Теория музыки» 2 Музыкально-теоретическая подготовка Письменное испытание по сольфеджио предполагает запись одноголосного диктанта протяженностью 10-16 тактов в размерах 2/4, 3/4,4/4, 6/8. Интонационные и ритмические трудности: · сочетание различных видов мажора и минора - секвентное развитие (диатоническая секвенция) · ритмические группы с шестнадцатыми, различные варианты пунктирного ритма. Перед проигрыванием диктанта объявляется тональность и дается настройка в этой тональности. Диктант проигрывается 12 раз. Письменное испытание по музыкальной грамоте Поступающий должен выполнить письменную работу, содержащую следующие задания: · построение гамм; · построение интервалов и аккордов от звука и в тональности с разрешением; · определение тональности, размера и правильная группировка длительностей в предложенной мелодии; · секвенцирование предложенного мотива с каденционным закреплением. Интервалы в тональности: устойчивые, неустойчивые с разрешением; ум. и ув. Интервалы гармонического мажора и минора с разрешением. Пример Аккорды в ладу: тоническое, доминантовое, субдоминантовое трезвучия с обращениями. Доминантсептаккорд с обращениями. Септаккорды II и VII ступеней в основном виде, все сложные аккорды с разрешением. Аккордовые последовательности, включающие 7-9 аккордов. Последовательность проигрывается два раза. Пример Интонационные упражнения вне лада и в ладу на уровне требований, предъявляемых к слуховому анализу. Интонирование ступеней натурального, гармонического, мелодического мажора и минора. Пение обозначенных выше интервалов и аккордов от данного звука вверх и вниз. Пение интервалов и аккордов в ладу с разрешением. Задание по музыкальной грамоте (устная форма) содержит вопросы по одной из следующих тем: - квинтовый круг тональностей; - виды мажора и минора; - построение пройденных интервалов и аккордов от звука и определение тональностей, в которых они встречаются; - хроматическая гамма; - энгармонизм; - музыкальный синтаксис: период, фраза, предложение, каденция, цезура. Форма ответа 2 Анализ музыкального текста Структурный (мотив, фраза, предложение, период, цезура, каденция) Гармонический Практические задания устно и на фортепиано по темам Устный опрос проводится по билетам Устные задания по сольфеджио: Сольфеджирование. Чтение с листа одноголосного музыкального примера с предварительным анализом его структуры (А. Рубец «Одноголосное сольфеджио» №110,140). Слуховой анализ. Интервалы вне лада: чистые, большие, малые, тритоны. Интервалы в ладу: все названные интервалы на основных ступенях лада, тритоны на VII (в миноре VII#), II, IV, VI (в мажоре – VIb ступени), характерные интервалы гармонического мажора и минора. Интервальные последовательности, включающие 10-12 интервалов. Последовательность проигрывается два раза. Необходимо точно определить интервал и ступень, на которой он находится. Абитуриент должен уметь повторить последовательность на фортепиано, а также транспонировать ее в другую тональность. Аккорды вне лада: трезвучия мажорное, минорное с обращениями, увеличенное и уменьшенное трезвучия, малые септаккорды с обращениями, большие септаккорды в основном виде. Аккорды в ладу: Трезвучия всех ступеней лада и их обращения в трех видах мажора и минора. Главные септаккорды (D7, VII7, II7) с обращениями. Аккордовые последовательности, включающие 10-12 аккордов. Последовательность проигрывается два раза. В последовательности могут встретиться неполные аккорды Пример Интонационные упражнения вне лада и в ладу на уровне требований, предъявляемых к слуховому анализу. Интонирование ступеней натурального, гармонического, мелодического мажора и минора. Устный ответ по музыкальной грамоте* Анализ музыкального текста 1) Структурный (мотив, фраза, предложение, период, цезура, каденция) 2) Гармонический Практические задания устно и на фортепиано по темам: 1. 2. 3. 4. 5. Кварто-квинтовый круг тональностей Хроматизм Альтерация Музыкальные термины Энгармонизм звуков и интервалов Устный опрос проводится по билетам.