Акция «Безопасность на дорогах

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Золотой ключик» г. Певек»
Акция
«Безопасность на дорогах - ради безопасности жизни»
Фото- отчет о проведенных мероприятиях по безопасности на дорогах
Февраль, 2015г.
В МДОУ ДСКВ «Золотой ключик» г. Певек в период с 26 января 2015 по 10 февраля
2015 года прошла Акция «Безопасность на дорогах ради безопасности жизни», приказ от
20.01.2015г. № 01-07/12.
Группа №11,8
Образовательная деятельность
Беседа «Зеленый огонек»
Цель: уточнить знания о назначении светофора. Расширить представления об улице, дороге,
дать элементарные знания о правилах безопасного поведения. Воспитывать культуру
поведения на улице.
Дидактическая игра «Кто быстрее»
Цель: закрепить у детей знания сигналов светофора; развивать память, координацию
движений.
«Юные инспектора ГИБДД»
Цель: закрепить знание детей о назначении дорожных знаков, умение использовать по
назначению; развивать сообразительность, память
Сюжетно-ролевая игра «Машины и пешеходы»
Цель: уточнить знание детей о правилах дорожного движения, обогащать игровые образы.
Воспитывать умение распределять роли
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»
Цель: развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами
стихотворения.
Группа №5 Образовательная деятельность
Изучаем правила дорожного движения
Цель: Заинтересовать детей, актуализировать, уточнять и систематизировать их знания о
правилах безопасности; расширять представления о правилах поведения во дворе и на улице;
учить определению понятия «Светофор», закреплять его сигналы и знания правил перехода
улицы.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Знакомство с сигналами «Светофора»
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь
Зелёный, жёлтый, красный
.
Малоподвижная игра «Светофор»
Звучи закон простой:
Красный свет зажегся – (стой)!
Жёлтый скажет пешеходу:
«Приготовься к … (переходу)».
А зелёный впереди –
Говорит он всем … («Иди!»)
Группа № 6
Образовательная деятельность
Беседа на тему: «Зачем нужны дорожные знаки».
Цель: уточнить представления о знаках, закрепить знания отличия разрешающих и
запрещающих знаков.
Викторина: « Что? Где? Когда?»
Цель: закрепить знания детей:
- об элементах дороги
- средствах регулирования
- группах дорожных знаков
- правилах перехода проезжей части
- разгадывание кроссворда.
Вечер загадок о транспорте, о дорожных знаках, разгадывание кросворда «Светофор»
Цель: развивать память, мышление.
Дидактическая игра «Светофор»
Задачи: Познакомить со светофором и его сигналами, продолжать знакомить с правилами
дорожного движения, дорожными знаками и их назначением. Закрепить знания о правилах
безопасного поведения на дорогах, умение различать запрещающие, информационноуказательные и предупреждающие знаки сервиса.
Дидактическая игра «Можно – нельзя, правильно – неправильно»
Настольная игра « Собери картинку».
Цель: развивать внимание,
память, мышление.
Настольная игра «Правильная дорога».
Цель: закрепление правил дорожного
движения и правил безопасного
поведения на дороге; закрепить знания
детей о видах транспорта.
Дидактическая игра
«Найди такой же знак»
Беседа с детьми на тему: «Безопасное поведение на улице».
Цель: знакомство детей с основными правилами безопасного поведения на дороге в качестве
пешехода.
Группа № 2-4
Образовательная деятельность
Беседа «Я пешеход»
Цель: закрепление правил дорожного движения, умение вести себя в общественном
транспорте, развитие познавательного интереса, закрепление элементарных знаков дорожного
движения, развитие устных компонентов речи, практическое овладевание воспитанниками
норм речи.
Малоподвижная игра «Регулировщик»
Цель: закрепление правил дорожного движения, закрепление элементарных знаков дорожного
движения, быстрая реакция на сигнал, слуховое внимание.
Сюжетно – ролевая игра «Автомастерская»
Цель: учить детей диалогическим формам общения, брать на себя роль взрослого, развивать
межличностные отношения, учить заботится о своем и чужом здоровье, закрепление правил
дорожного движения, развитие фантазии, воображения.
Дидактические игры
Цель: закрепление правил дорожного движения, умение вести себя в общественном
транспорте, развитие познавательного интереса, закрепление элементарных знаков дорожного
движения, развитие устных компонентов речи, практическое овладевание воспитанниками
норм речи, развитие внимания, умение играть по правилам, усидчивость, развитие логического
мышления, мелкая моторика
«Правила дорожного движения»
«Веселый транспорт»
Группа №7-9
Образовательная деятельность
Дидактическая игра «Кто быстрей найдет дорожный знак»
Цель: учить детей различать дорожные знаки, развивать память, мышление и наблюдательность,
воспитывать силу воли, желание достичь результата.
«Сложи картинку» (паззл).
Цель: развивать зрительную память, логическое мышление, мелкую моторику рук; закрепить умение
собирать из частей целое – паззлы; воспитывать силу воли, желание достичь результата.
Дидактическая игра «Светофор»
Цель: учить различать сигналы светофора; закреплять правило пешеходов, знания о работе светофора;
развивать внимание, быстроту, ориентирование в пространстве.
Рассматривание плакатов, сюжетных картинок: «Правила пешехода»
Цель: расширять знания о правилах дорожного движения на основе проблемной ситуации, о
правилах безопасности на улице, формируя навыки безопасного поведения; воспитывать умение
детей жить по правилам, соблюдение которых поможет им сохранить жизнь и здоровье.
Интегрированного занятия на тему: «Спасём Незнайку» (аппликация)
Цель: закрепить навыки пользоваться ножницами, работать аккуратно с клеем. Воспитывать у
детей желание знать и соблюдать правила дорожного движения, желание прийти на помощь
попавшему в беду.
Викторина: «Путешествие в страну Знакографию».
Цель: развивать внимание, логическое мышление; умение различать дорожные знаки. Учить
детей рассуждать.
Сюжетно – ролевая игра «Внимание пешеход»
Цель: Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожногодвижения в играх.
Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания. Воспитывать культуру поведения с
целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, воспитывать уважительное
отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.
Продуктивная деятельность:
Группа №5. Аппликация «Мастерская Светофорыча» (изучаем сигналы светофора)
Перейти через дорогу
Вам на улице всегда
И подскажут и помогут
Говорящие цвета.
Группа № 9-7
«Правила для пешехода» (рисование)
Цель: Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписывающих, информационноуказательных дорожных знаках и знаках сервиса. Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, навыки
осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.Развивать внимание, творческое
воображение детей.
Захарова П.
Ишекова В.
Васенкова О.
Раскраски по ПДД
Цель: развивать ориентировку на листе, внимательность, аккуратность.
Лепка: «Светофор»
Цель: Развивать мелкую моторику рук пальцев.
Группа № 6
Выставка рисунков по правилам дорожного движения.
Цель: развивать творчество, воображение.
Итоговое спортивное развлечение «Азбука пешехода»
Задачи: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, продолжать формировать
умение действовать в команде, развивать память, внимание, выдержку.
На дороге с давних пор
Есть хозяин светофор!
Перед вами все цвета…
Команды: «Красный», «Желтый», «Зеленый» (сигналы светофор)
Соревнование «Сложи Светофор»
Игра на внимание: «Сигналы Светофора»
Эстафета:
«Остановка общественного транспорта»
Награждение победителей
Вес участники спортивного развлечения «Азбука пешехода»