Основы экологическое этики - unesdoc
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. . . . » . , 2008 . 17:57:614.253(075.8) 87.7:28.0:51.1(2) 73 75 ( 4 28 2008 .) : . . . . , . . , . . . . , . . , . . , . , . . , . . , . . , . . , . . . , , , : . . , , , ; . . , , . . ; , , . . . : . . . . , , , , . . . . . . , ; . , , . . Published with the financial support of the UNESCO Moscow Office. The authors are responsible for the choice and the presentation of the facts contained in this publication and for the opinions expressed therein, which are necessarily those of UNESC and do not commit the Organization. 75 : . , . . . . . . , 2008. − 292 . / . . .– : [ .]; . . . - ISBN 978-985-6823-70-4. . , , , , , , , « » . - case-study. - , , , , . 17:57:614.253(075.8) 87.7:28.0:51.1(2) 73 ISBN 978-985-6823-70-4 UNESCO, 2008 , , , , . . 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[ , 2002. – 208 . . . . , 2004. .]; . . : .– : / . / . . . – 4- 83 ., , 2004. – 159 . . – ., 1973. – 310 . 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( . , 123, 1986), « , (86/609/ , » ) : 111 • , ( ) ; • , , ; • ( ) - , ; • . . - , , , . 1986 . , - ; , - . , . 1966 . , , . , « - ». , , . . , 123 2006 . », 86/609. « - . « », 1997 . 2000 . 112 - , 2008 . . . , . « », - , . , 90, , ) , . 2005 . . – - , . . . , « . – . . , , . , , , , - ». 1. . 2. ? 3. ? . 4. ? 5. ? 6. ? 113 1. : . / . . [ .]; . .– : , 2003. – 320 . 2. , . . / . . .– : , 2004. – 72 c. 3. , . . : : / . . , . . .– : , 2002. – 152 . 4. , . / . , . // : .. . ( , 14– 15 2006 .) / . . . ; . . . . .– : , 2006. 5. , . . / . . // ?: . ./ . . .– .: . . , 2006. 6. , . . : . / . . .– .: . . . , 1977. – 148 . 7. : : .. / . . [ .]; . . . .– : , 2007. – 225 . 8. , . . . / . . ; . . . , . . ; . . . . , . . .– , 2002. – 216 . 9. Jukes, N. From guinea pig to computer mouse. Alternative methods for a progressive, humane education / N. Jukes, M. Chiuia. – 2nd edition. – London : Biddles Ltd. : InterNICHE, 2003. – 520 p. 10. Mishatkina, T. V. Ethical Review System for Biomedical research. 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(Ethical Review Practices) , . , , , , , . , , , , , ( ), 157 , - , . . », , « ( , , ), , - . , - : . . - : . . , , , , , . . , , , . , , , , ( ) . (Integrity), . . ) , , . . , – , . ( ) , . , . ( , » (Compliance), , , , , , . , , , , – , , , . 158 - . ». , - , ( – ). , 23 , . , , , ( , ), . , , – , , ) ( ), . . ( ) - . – . . . , , - , . – « »– ,« », , , - , . , « »( - ). , – , ( . ) ( – , - ) , . - (sustainability). , , , , . 159 , « – , » - , « - », . , ,« , » - . , , , , . , , , , . « » , , ( ), , . , , ( ) - . , , ( , - ), , , , ) – ( . – , – - . , . , , – , , , . . - , – « », , , . 160 - , ( , - ), , - . , , , , . , . , . - , . . ; , – , – , - , . 1. ? ? 2. ? 3. ? 4. 5. ? « », « » », ? 6. ? 7. . 8. : . « » - ? 9. , ? 1. , . . , . 2000. – 384 . . , / . . 161 .– .: . ; . . , 2. , . . / . ; . ., ., . . . . – .: , 2004. – 480 . 3. Potter, V. R. Global bioethics. Building on the Leopold Legacy / V. R. 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( . 4.1) - « I » . , , - , . , , , - , , , , , , , . - , , . - , . , . , , 167 - . , , , . , , , . . , - . : , , , , , , , . , , « », , - . , . . . - , . , , ». , , - , . , . . [6] , « , », , , - , . . , - , . , . 168 - . , , , , , . . , , : . . , . , ; , . - . , : , , . , - , , . . ( )– , , , - . , – . : , , , - . – . , , . , 169 - , . , , . - , – ( . , , ) - , . , , . . , . , . - XXI . 12.3. « »: - « » (New Environmental Paradigm). : – • , , ( , - . ); • , , ; • , . « » - . ( 1), « 170 ». 1. ; – . 2. , . 3. – , - . 4. ; - : . 5. – , ; - , - . 6. : . 7. 8. – . , . 9. , . 10. . , . , - , , . ( ) . – . , : . , - . , , , . 171 - . , - . ; , ; – . , - . : • , - , , ; • , , , , , • ; ( ( ) ) - , ; • , . , . « – - », , , , . - . , , , , . 172 , , . , », . , , , :« , : « , ». ». - « , , – - :« : , ». ( ( ), ; ., . 18. , . , , , ), ( , III . 7). « ( », ). - . . - , , . . : ; , , - ; . . . . , . , . . , . . . , , . - , . – , , , . 173 - , , - , , , - . - . . , , - . . . , , , - [5]. , ; , , . , , , . , – . 1. « »? . 2. 3. . . . « tionalism Paradigm), « tionalism Paradigm) mental Paradigm). 4. 5. ? » (Human Excep» (Human Exemp» (New Environ- « . , , ? ? ? ? 6. , , ? 174 - 7. ? « » - . 1. 2. 3. 4. 5. . 6. 7. . . .– , . . , . .– .: , . / , . , . . // , 1998. 8. , . . XXI 9. / . . ., 1991. . – ., 1989. . – ., 1992. / . . / . , 1989. // .– .– . – ., 2002. / . / . . ; , 1992. . .– / - .: / . . , . . .– .: , 2001. : , . . , . . . – .: , 2005. 13. , …» . . - . . , , , . , , , . . . , , [1], , - . « – ». , . , , 175 - . . . , , . . , , , . , - ( ). - , – , . , , , « » . . . » . », , ( . 46). , - , , , - , , , . , , - . , 1991–1995 - ., , ; , , 176 . - ; , , 1996–2000 ». .», , - « « 13.1. , . , , - . , : , , [2]. . , , , , , , - . .), ( 19 . , ). , 13 . ( - ). - , . , . . . - , , :« », « , , , 177 », - « – », ». . , . . , . . « , » , « » , . « » . , , , , – . , , - , , . « » (20 – » (50–60 .), - « .). . , , , . - , . . , . ( , , , , . .), , 178 . - , . , », « « », « », « », « » . « - . », . . . . » - « . . , - , , , , , . – . . . . . . . , , - [2]. 1992 . – . . – - , . - – [3, 4]. . . . . , « » [5]. - , . – . 179 - « », . - « » . . . : , , . « , » - , , , . . 1996 . . . . - , , [6, 7]. 1997 . « - », « , ». . , , - , . 1998 . , . « – , » , , ( , , ( . , 2004 . ), - , , , , ). . . . « , » « - ». , . 180 2008 . , . . . - « 2008 . « ». - » , - . . . . . « ». , 2005 . » . . . « »( - ). . . - , , , . , , - . , . « ». , , - , . , - , . , , , - 181 . . . . . , - , , . , , - , . , « » « » « ». , - , ( - ). 400 , 800 . , . , - , , , . » « ». - ( ), . , , - , , . . . - . , , 182 - , , 1–2 , . « » « . . . - », , . , : • • ; , ; • . , . , : – ; – ; – ; – , , . - , , . . 13.2. ( ) ( . ) - – « ». . , 183 , , . – , . - – - , , : 1) ; 2) , , - , ; 3) – , , , ( – - , , – . , 5); 4) ; 5) , , : • – , , , ( ); • , « »: « »( » – » « ), « » , ( ); • ( - , case-study , .); 6) – ; ( ( , , « ); 184 , ) » 7) , : • ; • ; • , - , . : - , , – . , , , , - . , ?», . , – , , - , : • ; • , ; • - , . : . 15 . 185 . . . - – , – « , , . . , », - » - . . ,« . « »: international, interactive, interpretation, : ; ; ; , , , , , interdisciplinary. . , . , – - , , ; – ( , , .). « . . . » – 20- , , – - , , . : • , ; • , , ; • , - ; • ; • . 186 , : – ; – – ; : , , - .; – . : – , - ; – – ; ; – ; – ; – . : – – – ; ; . , – - , . - . , . , : – ( - , ); – ; – , , . « , –« –« – » « » » : ; » « » ; ; 187 – (« ») ; – – – ; ( ); case-study. – . : , . , . ) ; ) – ( , ) [8]. , . - , , . , « , » - , , . . – « », , . – . , , - . – - , . « » ; , . « « ». » (http://bioethica.iatp.by). – , 188 , , , , : , - , « ?», », « , ? ? « ?» . EcoUni. ( - , , ). EcoUni – , , « » ( , 14–15 2006 .), . InterNICHE – International Network for Humane Education ( ), « »( ), , , , . . . . . EcoUni - - , , - , « - ». , . . . – , , - . 2 - , . 2 , – . 13.3. : , 189 - . , . : ) ; ) ; ) - . [9–12] , , , - , , , , , , ( ), , , . , - , , . . , - . , , , , . , , [13, 14]. , , . , - : ; , , , , . : , , , 190 - , - , . , . . . , . , - , , , ), - , , , , . ( . - , , , . , , - . , , - . : ; ; - ; ; - ; [15]. – : ; ; [16]. . - – , , , , , . 191 - – - , : • • ; ; • , , , ; • • ; - , . . - , – , . , , . , , – , , - , . , - ( ), . , - , , – : ; – ( , , , ); – , .( - , 5.) , , 192 2. . 2. : – , , , - ; – , ; – ; – , - ; – ; – , ; 193 – . . 1. : , [17]. 2. – - , : – , ( , , - , , , – ( , ); , , , ); – 3. ( , ) [18]. : [18,19]. , - , , , , . : • ; • ; • ; • - , ; • • ; . , , , , , , : , . - , . - 194 . , : – – , ; ; – ; – ; – – – – ; ; ; . . 3. . 3. , , , , 195 : , . , - , . , . ( ,« ). - , , , , » [20] - . 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