Финансы социальной сферы - Сибирский институт управления

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра региональной экономики
«УТВЕРЖДАЮ»
Заместитель директора
____________/Кирилова Н.А.
Регистрационный номер ____________________
«____» __________20__ г.
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
Финансы социальной сферы
(Б1.В.ОД.8)
по направлению подготовки
38.04.04 Государственное и муниципальное управление,
программа «Управление государственными и муниципальными финансами»
квалификация магистр
формы обучения очная, заочная
Новосибирск, 2015
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: формирование компетенций в области организации, планирования, финансирования социальной сферы.
Задачи дисциплины:
–
–
–
раскрыть сущность финансов социальной сферы, содержание социальной сферы как объекта управления;
сформировать знания в различных сферах финансовых отношений, связанных с социальной функцией государства;
развить навыки по планирования финансов социальной сферы.
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ»
Таблица 1
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
компетенции
ОК-2
ПК-5
ПК-6
Содержание компетенции
готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести
социальную и этическую ответственность за принятые решения
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Знать:
З1 – знать о существовании социальной и этической
ответственности за принятые решения в нестандартных ситуациях;
Уметь:
У1 – уметь принимать решения в нестандартных ситуациях;
Владеть:
В1 – владеть навыками принятия решений в нестандартных
ситуациях.
владение современными методами диагностики, анализа и решения Знать:
социально-экономических проблем, а также методами принятия
З1 – знать современные методы диагностики социальнорешений и их реализации на практике
экономических проблем;
Уметь:
У1 – уметь проводить анализ социально-экономических проблем;
Владеть:
В1 – владеть современными методами диагностики, анализа и
решения социально-экономических проблем.
способность понимать современные тенденции развития
Знать:
политических процессов в мире, мировой экономики и
З1 – знать современные тенденции развития политических
глобализации, ориентироваться в вопросах международной
конкуренции
ПК-8
владение принципами и современными методами управления
операциями в различных сферах деятельности
ПК-19
владеть методикой анализа экономики общественного сектора,
макроэкономическими подходами к объяснению функций и
деятельности государств
процессов в мире, мировой экономики и глобализации;
Уметь:
У1 – уметь ориентироваться в вопросах международной
конкуренции;
Владеть:
В1 – владеть способностью анализировать современные тенденции
развития политических процессов в мире, мировой экономики и
глобализации.
Знать:
З1 – принципы и современные методы управления
операциями в различных сферах деятельности;
Уметь:
У1 – уметь управлять операциями в различных сферах деятельности;
Владеть:
В1 – владеть принципами и современными методами управления
операциями в различных сферах деятельности.
Знать:
З1 – знать методики анализа экономики общественного сектора;
Уметь:
У1 – уметь анализировать экономику общественного сектора;
Владеть:
В1 – владеть методикой анализа экономики общественного сектора.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 2
Виды учебных занятий и самостоятельная работа
Всего
Объем дисциплины ,час.
Семестр
1
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
Лекционного типа (Л)
1
Год учебного плана 2015
2
3
1
44
14
44
14
Лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
Практического (семинарского) типа (ПЗ)
Контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
Промежуточная аттестация
Форма
Час.
Общая трудоемкость (час./з.е.)
30
30
100
Э
36
180/5
100
Э
36
180/5
Виды учебных занятий и самостоятельная работа
Всего
Объем дисциплины ,час.
Семестр
1
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
Лекционного типа (Л)
Лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
Практического (семинарского) типа (ПЗ)
Контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
Промежуточная аттестация
Форма
Час.
Общая трудоемкость (час./з.е.)
2
1
24
10
10
14
147
Э
9
180/5
14
62
КР
72/2
85
Э
9
108/3
3