Требования к вступительным испытаниям по специальности

Требования к уровню подготовки абитуриента по специальности
53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»
Прием на ООП подготовки бакалавров по направлению подготовки
«Музыкознание и музыкально-прикладное искусство» осуществляется при условии
владения абитуриентом знаний и умений, соответствующий требованиям к выпускнику
ООП среднего профессионального образования в области музыкального искусства,
соответствующий тому профилю подготовки, на который абитуриент поступает.
Профиль подготовки «Музыкальная педагогика»
При приеме на данную ООП ВУЗ проводит следующие вступительные испытания
творческой направленности:
 Исполнение программы;
 Сольфеджио (письменно и устно);
 Музыкальная литература (устно) и коллоквиум.
Профиль подготовки «Компьютерная музыка и аранжировка»




Сочинение и коллоквиум;
Сольфеджио (письменно и устно);
Гармония (письменно и устно);
Исполнение программы на музыкальном инструменте.
Примерный уровень требований вступительных испытаний творческой направленности:
профиль подготовки «Музыкальная педагогика»
1) Исполнение программы (в зависимости от профиля подготовки абитуриента он
может представить исполнение программы на музыкальном инструменте,
исполнение программы в области вокального искусства или искусства хорового
дирижирования).
Поступающий
должен
исполнить
программу,
по
степени
трудности
соответствующую выпускной программе выпускника образовательного учреждения
среднего профессионального образования соответствующего профиля, или объему
требований по предмету «фортепиано» по специальности СПО «Теория музыки».
Исполнение программы на музыкальном инструменте должно включать в себя
произведения полифонической, крупной и малой формы. Поступающий должен устно
продемонстрировать понимание содержания, формы и стилистических особенностей
исполняемых произведений.
Требования к исполнению программы в области вокального искусства или искусства
хорового дирижирования определяются по усмотрению вуза.
2) Сольфеджио (письменно и устно)
Поступающий должен:
 Написать диктант (одноголосный и двухголосный) в форме периода с
хроматизмами и отклонениями в тональности диатонического родства;
 Определить на слух модуляцию в тональность диатонического родства;
тональный план музыкального фрагмента;
 Спеть с листа одноголосную мелодию из художественной литературы,
содержащую хроматизмы, отклонения и модуляции, мелодическую фигурацию,
ритмические фигуры (синкопы, дуоли, триоли) в простом и сложных размерах.
3) Музыкальная литература (устно) и коллоквиум
Поступающий должен знать отечественную и зарубежную музыкальную литературу
в объеме учебной программы по специальностям СПО в области музыкального
искусства, основные этапы жизненного и творческого пути наиболее значимых
композиторов, наиболее значительные явления современной отечественной и
зарубежной музыкальной культуры, профессиональную терминологию. Экзамен
проходит в форме ответов на вопросы, обозначенные в билетах.
Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриента, его эстетические
взгляды, эрудицию в области музыкального и других видов искусства, знание теории
музыки (гармонии, музыкальной формы), основ музыкальной педагогики, музыкальной
терминологии. В коллоквиум может включаться также исполнение и анализ
музыкального произведения (читка с листа с определением формы, гармонии).
профиль подготовки «Компьютерная музыка и аранжировка»
1) Сочинение и коллоквиум
Абитуриент должен представить (исполнить на музыкальном инструменте)
собственные музыкальные произведения (2-3), написанные в разных жанрах
(преимущественно в малых формах как инструментальных, так и вокальных, в том числе
обработки народных песен), а также сделанные аранжировки 1-2 произведений.
Коллоквиум выявляет общекультурный уровень абитуриента, его эстетические
взгляды, эрудицию в области музыкального и других видов искусства, знания
музыкальной терминологии, курса гармонии, элементарной теории музыки, анализа
музыкальных произведений, полифонии, в объеме требований к выпускнику среднего
специального учебного заведения по специальности «Теория музыки». Абитуриент
должен также показать знания музыкальной литературы и теоретических дисциплин,
навыки работы с предложенным ему музыкальным материалом, умение
проанализировать предложенное ему произведение.
2) Сольфеджио (письменно и устно)
Поступающий должен:
 Написать двухголосный диктант с мелодически развитыми голосами,
определенный в ладотональном отношении, с отклонениями в разные
тональности, в том числе и отдаленные, возможно использование различных
альтераций;
 Определить на слух интервалы и аккорды, их обращения в тональности и от
звука, гармонические последования в аккордовом изложении, содержащие
модуляции в тональности различной степени родства, как постепенные, так и
энгармоничные с использованием энгармонизма малого мажорного и
уменьшенного септаккордов;
 Спеть с листа примеры из художественной литературы, содержащие различные
интонационные трудности.
3) Гармония (письменно и устно) – уровень требований вступительных испытаний
соответствует требованиям для поступающих на профиль подготовки
«Музыковедение».
 Выполнить письменно предложенную в классе работу по гармонизации мелодии,
изложенной в форме развернутого периода; Гармонизация включает
разнообразные типы мелодического движения, различные виды хроматики,
неаккордовые звуки, секвенции, постепенные и энгармоничные модуляции через
VI и II низкие ступени, энгармонизм ум. VII7 и V7 аккордов в форме периода,
несколько звеньев секвенции по заданному звену;
 Сделать гармонический и структурный анализ музыкального произведения
средней трудности.
4) Исполнение программы на музыкальном инструменте
Поступающий должен исполнить сольную программу, состоящую из произведений
полифонической, крупной и малой форм.
Поступающий должен устно продемонстрировать понимание содержания, формы и
стилистических особенностей исполняемых произведений.