Требования к экзамену Музыка - Костромской государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Костромской государственный университет
имени Н. А. Некрасова»
Центральная приемная комиссия
ТРЕБОВАНИЯ К АБИТУРИЕНТУ
для поступления по направлению
44.03.01 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
профиль – МУЗЫКА
Программа, задания и критерии оценки экзамена «Музыка» в
2015 году
1.
2.
3.
Исполнение произведений на музыкальном инструменте
Проверка знания основ теории музыки и сольфеджио
Исполнение вокальных произведений
Задания к экзамену «Музыка»
1. Исполнение на музыкальном инструменте 2–4-х произведений различных стилей:
полифония (инвенция, фуга);
сонатная форма;
пьеса;
этюд.
2. Проверка знания основ теории музыки и сольфеджио:
интонирование звукорядов гамм, мелодических построений, интервалов, аккордов
и их последовательностей;
определение на слух мелодических построений, интервалов; аккордов и их
последовательностей;
знание основ элементарной теории музыки.
3. Исполнение 1–2 вокальных произведений с сопровождением или без него.
Оценка Критерии оценки
в баллах
84–1001. Исполнение произведений на музыкальном инструменте: предоставлена
программа, соответствующая по сложности требованиям для поступающих на
(5)
музыкально-педагогический факультет; показано глубокое понимание стилевых
особенностей исполняемой музыки; продемонстрирована хорошая техническая
подготовка, исполнение стабильно; проявлена яркая эмоциональная реакция на
музыку.
2. Проверка знания основ теории музыки и сольфеджио: точное
интонирование звукорядов гамм, мелодических построений, интервалов,
аккордов и их последовательностей; правильное определение на слух
мелодических интервалов, построений, аккордов и их последовательностей;
хорошее знание теории музыки.
3. Исполнение вокальных произведений: выразительное, яркое исполнение
песен.
1. Исполнение произведений на музыкальном инструменте: предоставлена
67–83 (4)
программа, соответствующая по сложности требованиям для поступающих на
музыкально-педагогический факультет; показано в основном верное понимание
стилевых особенностей исполняемой музыки; техническая подготовка
достаточно хорошая; возможна некоторая нестабильность при исполнении
программы.
2. Проверка знания основ теории музыки: неточность при интонировании
звукорядов гамм, мелодических построений, интервалов, аккордов и их
последовательностей; при определении на слух мелодических интервалов,
построений, аккордов и их последовательностей допущены ошибки;
недостаточно глубокие знания теории музыки.
3. Исполнение
вокальных
произведений:
маловыразительное,
неэмоциональное исполнение песен.
1. Исполнение произведений на музыкальном инструменте: недостаточное
50–66 (3)
понимание стилевых особенностей исполняемой музыки; значительные
технические погрешности; исполнение нестабильно.
2. Проверка знания основ теории музыки: интонирование с ошибками
звукорядов гамм, мелодических построений, интервалов, аккордов и их
последовательностей; при определении на слух мелодических интервалов,
построений, аккордов и их последовательностей допущены ошибки;
несистемные знания в области теории музыки.
3. Исполнение вокальных произведений: невыразительное исполнение песен с
недочетами в интонировании.
0–49 (2)1. Исполнение произведений на музыкальном инструменте: представлена
программа, не соответствующая уровню сложности; абитуриент не имеет
технической подготовки и выраженных музыкальных данных.
2. Проверка знания основ теории музыки: значительные интонационные
ошибки при пении звукорядов гамм, мелодических построений, интервалов,
аккордов и их последовательностей; при определении на слух мелодических
интервалов, построений, аккордов и их последовательностей допущено
большое количество ошибок; слабые знания по теории музыки.
3. Исполнение вокальных произведений: исполнение песен со значительными
интонационно-ритмическими ошибками.
Наименьший балл оценки 50 баллов
Примерные экзаменационные программы
по основному музыкальному инструменту
I.
1. И. Бах. Инвенция ля минор.
2. И. Гайдн. Соната ми-бемоль мажор.
3. С. Рахманинов. «Мелодия».
4. К. Черни. Этюд ор. 740, №3.
П.
1. И. Бах. ХТК I том. Прелюдия и фуга ре минор.
2. Л. Бетховен. Соната №6.
3. Р. Шуман. «Порыв».
4. П. Чайковский. «Ноктюрн».
Утверждено на заседании Ученого Совета
музыкально-педагогического факультета
ФГБОУ ВПО «Костромской государственный
университет им. Н. А. Некрасова»
Протокол № 1 от 22 сентября 2014 г.
Председатель Ученого Совета, декан МПФ
Зав. кафедрой музыки
А. И. Захаров
З.В. Румянцева