ТГМПИ им. С.В.Рахманинова Народное музыкальное творчество

ТГМПИ им. С.В.Рахманинова
Народное музыкальное творчество
Контрольные задания и методические рекомендации для студентов
заочного отделения направления
«Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»
(I курс, 2 семестр)
Ведущий педагог
старший преподаватель кафедры НХТ
Москвичѐва С.А.
Тамбов 2013
Пояснительная записка.
Данный тип контрольных заданий по курсу «Народное музыкальное
творчество» предназначен для студентов заочного отделения, обучающихся
по специальности «Музыковедение» (уровень: бакалавр).
Курс народного музыкального творчества является необходимым для
будущих преподавателей музыкально-теоретических дисциплин, так как в
процессе работы им предстоит неоднократно обращаться к произведениям
народного творчества – песням, инструментальным наигрышам, и грамотное
толкование народных обрядовых действ, а также глубокие познания в
области народной музыкальной культуры являются неотъемлемой частью
успешной профессиональной деятельности будущих педагогов. Получение
прочных
теоретических
знаний
наряду
с
владением
музыкальным
материалом и навыками анализа музыкального материала является основной
целью в процессе выполнения данных контрольных работ.
Значение курса народного музыкального творчества крайне велико,
особенно в условиях современного повсеместного угасания фольклорных
традиций. Изучение народного музыкального творчества не только с точки
зрения любительства и исполнительских реалий, но и с точки зрения
научной, профессиональной помогает студентам расширить своѐ понимание
народной традиционной культуры, познакомиться с новыми явлениями и
музыкальными произведениями, глубже понять национальные основы
профессионального композиторского творчества.
Методические рекомендации.
Предмет «Народное музыкальное творчество» рассчитан на 1 и 2 учебные
семестры. Во втором учебном семестре предполагается выполнение
контрольной
работы,
содержание
которой
охватывает
региональные
традиции русского свадебного обряда, музыку народной хореографии, а
также жанры русского фольклора, относящиеся к народному песенному
эпосу.
В контрольной работе 3 типа заданий.
1 – письменное составление тезисного плана по каждой из тем, данной в
тематическом плане контрольной работы. Этот тип заданий предназначен
для глубокой самостоятельной проработки тем. Перед созданием тезисного
плана необходимо тщательно ознакомиться с литературой, список которой
приводится в конце контрольной работы.
2 – анализ песенного материала. Для выполнения данного задания
необходимо предварительно сыграть или прослушать анализируемые
музыкальные образцы. Далее следует письменное изложение аналитических
наблюдений по следующим пунктам:
1) жанр песни;
2) структура лада (терцовый, квартовый, ангемитоника и т.д.) – выписать
отдельно;
3) характерные попевки – выписать отдельно;
4) строение текста и напева (форма);
5) особенности ритмики;
6) особенности многоголосия (если оно есть).
3 – выучить наизусть данный песенный материал. Задания этого типа
выполняются в течение семестра самостоятельно, для сдачи в течение сессии
(песенный минимум).
Контрольная работа выполняется до определѐнного установленного срока
и передаѐтся для проверки в заочное отделение.
Тематический план.
1. История формирования свадебного обряда в русской народной
культуре.
2. Основные этапы и музыкальная драматургия русского свадебного
обряда.
3. Местные разновидности русской свадебной игры (смоленская,
северорусская, центральная, южнорусская свадьба).
4. Хороводные песни: классификация и виды хороводов.
5. Региональные особенности бытования песен с движением.
6. Поздние танцы.
7. Жанровые признаки песен эпического рода.
8. Северная эпическая традиция.
9. Южнорусская эпическая традиция.
10. Поэтические особенности песенного эпоса.
11. Русские былины: особенности жанра.
12. Поэтика и сюжеты русских былин.
13. Небылицы и скоморошины.
14. Русские исторические песни.
15. Народные баллады.
16. Духовные стихи и апокрифические песни.
17. Образная и структурная взаимосвязь слова и напева в песнях
эпического склада.
Задания по анализу песенного материала.
Проанализировать по плану, данному в Методических рекомендациях,
ряд
номеров
из
учебного
пособия:
В.М.Щуров
«Жанры
русского
музыкального фольклора», часть 2: «Народные песни и инструментальная
музыка в образцах» - М., Музыка, 2007г.:
1. «Да за речкою огни горят» №47, стр. 126.
2. «Илья Муромец и Соколик» №16, стр. 214.
3. «Гришка Отрепьев» №25г, стр. 234-235.
Песенный минимум.
Выучить наизусть ряд номеров из учебного пособия В.М.Щурова
«Жанры русского музыкального фольклора», часть 2: «Народные песни и
инструментальная музыка в образцах» - М., Музыка, 2007г.:
1. №19. «Ёлочка, сосѐночка», стр. 87-88;
2. №28а. «У ворот верба стоит», стр. 178-179;
3. №2. «Татарское нашествие», стр. 197-198;
4. №9. «Как во городе стольно-Киевском», стр. 205;
5. №30б. «Разлилась, разлилась речка бастрая», стр. 248-249;
6. №35. «Уж вы, голуби», стр. 253-254.