Урок 41. Экологические факторы и условия среды

МОДУЛЬ 1
Урок 41. Экологические факторы
и условия среды
Маршрут 1
Прочитайте текст «Среда обитания и условия существования» (Ресурс 1).
Ответьте на вопросы задания 1 и запишите ответы в блокнот.
Задание 1
• Среда – это:
1) всё то, что окружает организмы
2) всё то, что окружает организмы и прямо влияет на них
3) всё то, что окружает организмы и косвенно влияет на
них
4) всё то, что окружает организмы и прямо или косвенно
влияет на них
Запишите нужную цифру.
• Сколько на нашей планете основных сред обитания?
1) Две
2) Три
3) Четыре
4) Пять
Запишите нужную цифру.
• «Условия существования» – это:
1) все то, что окружает организмы
2) совокупность жизненно необходимых факторов среды,
без которых живые организмы не могут существовать
3) факторы среды, оказывающие существенное влияние
на организмы, но не являющиеся для них жизненно необходимыми
4) нет верного ответа
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
Экологические факторы – это элементы среды, необходимые организму или отрицательно на него воздействующие.
Различают три группы экологических факторов:
1. Абиотические – комплекс условий неорганической среды, влияющих на организм.
2. Биотические – совокупность влияния жизнедеятельности одних организмов на другие, они носят разнообразный характер.
3. Антропогенные – совокупность влияния человека на
органический и неорганический мир.
•
Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют:
1) абиотическими
2) биотическими
3) экологическими
4) антропогенными
Запишите нужную цифру.
• Какие факторы называют антропогенными?
1) Связанные с деятельностью человека
2) Абиотического характера
3) Биотического характера
4) Определяющие функционирование агроценозов
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
• К биотическим компонентам экосистемы относят:
1) газовый состав атмосферы
2) состав и структуру почвы
3) особенности климата и погоды
4) влияние жизнедеятельности одних организмов на другие
Запишите нужную цифру.
• Антропогенные факторы – это:
1) формы деятельности человека, которые воздействуют
на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов
2) совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других, а также на неживую среду обитания
3) совокупность естественно-природных особенностей
существования организмов и антропогенных воздействий
4) факторы, обеспечивающие высокий уровень обмена
веществ в период активности животных и низкие потери
энергии в период зимней спячки
Запишите нужную цифру.
•
Примером какого фактора может служить строительство плотины?
1) Абиотического
2) Биотического
3) Антропогенного
4) Вообще не экологического
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
Прочитайте текст «Биотические экологические факторы»
(Ресурс 2).
•
К каким взаимоотношениям организмов относится
протокооперация?
1) К взаимополезным
2) К полезно-нейтральным
3) К полезно-вредным
4) К вредным
Запишите нужную цифру.
•
К каким взаимоотношениям организмов относятся
нахлебничество и квартиранство?
1) К взаимополезным
2) К полезно-нейтральным
3) К полезно-вредным
4) К вредным
Запишите нужную цифру.
•
К каким взаимоотношениям организмов относятся
хищничество и паразитизм?
1) К взаимополезным
2) К полезно-нейтральным
3) К полезно-вредным
4) К вредным
Запишите нужную цифру.
•
К каким взаимоотношениям организмов относится
конкуренция?
1) К взаимополезным
2) К полезно-нейтральным
3) К полезно-вредным
4) К вредным
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
• Симбиоз отличается от мутуализма тем, что:
1) два вида приносят друг другу пользу, но могут существовать и изолированно
2) два вида приносят друг другу пользу, и их сосуществование обязательно
3) два вида конкурируют друг с другом, принося пользу
4) два вида конкурируют друг с другом, нанося друг другу
вред
Запишите нужную цифру.
• Мутуализм отличается от симбиоза тем, что:
1) два вида приносят друг другу пользу, но могут существовать и изолированно
2) два вида приносят друг другу пользу, и их сосуществование обязательно
3) два вида конкурируют друг с другом, принося пользу
4) два вида конкурируют друг с другом, нанося друг другу
вред
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
Ответьте на вопросы задания 2 и запишите ответы в блокнот.
Задание 2
• Установите соответствие между типом взаимоотно-
шений (a–d) и их описанием (1–4).
Тип отношений:
a) протокооперация
b) хищничество
c) симбиоз
d) квартиранство
Описание:
1) совместное существование выгодно для обоих видов,
но не является непременным условием существования
2) неразделимые взаимополезные связи двух видов,
предполагающие совместное сожительство
3) использование одними видами других в качестве убежища или жилища
4) тип взаимоотношения, при котором представитель одного типа поедает представителя другого вида
Запишите буквы, а рядом нужные цифры.
•
Какой вид взаимоотношений представлен на рисунке?
1) Экзопаразитизм
2) Эндопаразитизм
3) Конкуренция
4) Хищничество
Запишите нужную цифру.
МОДУЛЬ 1
Прочитайте текст «Понятие экологической ниши» (Ресурс 3).
• Экологическая ниша – это:
1) совокупность жизненно необходимых факторов среды,
без которых живые организмы не могут существовать
2) совокупность территориальных и функциональных характеристик среды обитания, соответствующих требованиям данного вида
3) факторы среды, оказывающие существенное влияние
на организмы, но не являющиеся для них жизненно необходимыми
4) нет верного ответа
Запишите нужную цифру.
•
Установите соответствие между видом экологической ниши (a–b) и ее характеристикой (1–2).
Вид экологической ниши:
a) специализированная
b) общая
Характеристика:
1) занимают организмы, легко приспосабливающиеся
к изменению условий
2) занимают организмы, которые могут существовать
лишь в узком диапазоне экологических факторов
Запишите буквы, а рядом нужные цифры.
Перейдите к бланку маршрутного тестирования.
Перенесите ответы на вопросы заданий 1 и 2 из блокнота
в бланк маршрутного тестирования.
Подготовьтесь к обсуждению.
МОДУЛЬ 1
Вопросы для обсуждения
1. Дайте определение понятия «экологические факторы».
2. Составьте их классификацию, приведите примеры.
3. Опишите абиотические факторы.
4. Как организмы реагируют на разную освещенность?
5. Как животные и растения получают необходимую им
воду?
6. Какое влияние оказывает температура на различные
виды организмов?
7. Используя Ресурс 4, расскажите, что такое зона выносливости и зона оптимума.
8. Расскажите о различных видах биотических отношений? Приведите примеры.
9. Что такое антропогенные факторы?
10. Как действуют на организмы загрязняющие вещества?
11. Что такое экологическая ниша?
12. Какие виды экологических ниш бывают?
ВЫВОДЫ
1. Экологические факторы – это элементы среды, необходимые организму или отрицательно на него воздействующие.
2. Абиотические факторы – это комплекс условий неорганической среды, влияющих на организм.
3. Биотические факторы – это совокупность влияния жизнедеятельности одних организмов на другие, они носят
разнообразный характер.
4. Антропогенные факторы – это совокупность влияния
человека на органический и неорганический мир.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА
Запишите в свой биологический словарь следующие термины и понятия. Дайте им определения:
 Среда обитания
 Условия среды
 Экологические факторы  Абиотические факторы  Биотические факторы  Антропогенные факторы  Экологическая ниша
Перейдите к «Бланку ответов № 1» итогового теста.
Прочитайте вопросы части А итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Итоговый тест 41. Экологические факторы
и условия среды
Часть А
При выполнении заданий А1 – А5 поставьте точку в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1
«Условия существования» – это:
1) всё то, что окружает организмы
2) совокупность жизненно необходимых факторов среды,
без которых живые организмы не могут существовать
3) факторы среды, оказывающие существенное влияние
на организмы, но не являющиеся для них жизненно необходимыми
4) нет верного ответа
А2
Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды, называют:
1) абиотическими
2) биотическими
3) экологическими
4) антропогенными
А3
Экологическая ниша – это:
1) совокупность жизненно необходимых факторов среды,
без которых живые организмы не могут существовать
2) факторы среды, оказывающие существенное влияние
на организмы, но не являющиеся для них жизненно необходимыми
3) совокупность территориальных и функциональных характеристик среды обитания, соответствующих требованиям данного вида
4) нет верного ответа
А4
Какой абиотический фактор может привести к резкому
сокращению численности популяции речного бобра?
1) Обильные дожди летом
2) Увеличение численности водных растений
3) Пересыхание водоема
4) Интенсивный отстрел животных
А5
К биотическим компонентам экосистемы относят:
1) газовый состав атмосферы
2) состав и структуру почвы
3) особенности климата и погоды
4) влияние жизнедеятельности одних организмов на другие
Перейдите к «Бланку ответов № 2» итогового теста.
Прочитайте вопросы части В итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть B
При выполнении заданий В1 – В2 запишите свой ответ
рядом с номером задания. Ответ должен представлять собой последовательность цифр и (или) букв без
пробелов и знаков препинания.
В1
Установите соответствие между типом взаимоотношений (a–d) и их описанием (1–4).
Тип отношений:
a) взаимополезные
b) полезно-нейтральные
c) полезно-вредные
d) вредные
Описание:
1) взаимоотношения, при которых две группы организмов
наносят друг другу вред
2) организмы получают обоюдную пользу от взаимоотношений
3) группа взаимоотношений, при которых происходит одностороннее использование одного вида другим, с нанесением ему ущерба
4) группа взаимоотношений, при которых происходит одностороннее использование одного вида другим, без нанесения ему ущерба
Запишите буквы, а рядом нужные цифры. Цифры располагайте от меньшей к большей. Например, записываете букву а и рядом нужные цифры 1479…, букву b и рядом нужные цифры 23….
В2
Установите соответствие между характеристикой среды (1–6) и ее фактором (a–b).
Факторы среды:
a) биотические
b) абиотические
Характеристика:
1) постоянство газового состава атмосферы
2) увеличение численности паразитов
3) изменение влажности воздуха
4) изменение численности хищников
5) изменение численности растений
6) изменение толщины озонового экрана
Запишите буквы, а рядом нужные цифры.
Перейдите к «Бланку ответов № 3» итогового теста.
Прочитайте вопросы части С итогового теста.
Вносите ответы сразу в бланк, не пользуясь блокнотом.
Часть С
При выполнении заданий С1 – С2 запишите краткий
ответ.
C1
Прочитайте текст и найдите в нем предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите
сначала номера этих предложений, а затем их правильно сформулируйте.
1. Все экологические факторы, действующие на организмы, подразделяются на биотические, геологические и антропогенные.
2. Биотические факторы – это температурные, климатические условия, влажность, освещенность.
3. Антропогенные факторы – это влияние человека и продуктов его деятельности на среду.
4. Мутуализм – это форма взаимоотрицательных взаимодействий между организмами.
C2
Приведите примеры антропогенного экологического
фактора.