9-11 классов

НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ»
410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: [email protected], http://www.erudyt.ru
III Международная дистанционная олимпиада по биологии «Человек»
Для учеников 9-11 классов и студентов.
Срок отправки работ: до 30 сентября 2015 года.
Задание № 1. Установите соответствие между представленными характеристиками и отделами НС, отвечающими за данные характеристики.
А. Непроизвольные рефлексы.
1. Соматическая НС
Б. Сознательная регуляция дыхательных движений.
2. Вегетативная НС
В. Регуляция работы скелетных мышц.
Г. Регуляция работы желез внешней и внутренней секреции.
Д. Эфферентный участок рефлекторной дуги состоит из двух
нейронов.
Е. Регуляция работы внутренних органов.
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание № 2. Установите соответствие между функциями, за которые отвечают лобные,
височные, теменные и затылочные доли больших полушарий.
А. В них находится центр Брока.
1. Лобные доли
Б. Центры обоняния и вкуса.
2. Височные доли
В. Моторная, двигательная зона.
3. Теменные доли
Г. Зона слуховой чувствительности.
4. Затылочные доли
Д. Зрительная зона.
Е. Зона кожной и суставно-мышечной чувствительности.
А
Б
В
Г
Д
Е
Задание № 3. Установите последовательность структур, в которые попадает нервный импульс при коленном рефлексе:
А. Задний рог спинного мозга.
Б. Рецепторы, дендрон чувствительного нейрона.
В. Передний рог спинного мозга.
Г. Мышца.
Д. Задний спинномозговой корешок и узел.
Е. Передний спинномозговой корешок.
Задание № 4. Увеличивают содержание глюкозы в крови:
Тироксин.
Глюкагон.
Кальциферол.
Альдостерон.
Инсулин.
Адреналин.
Задание № 5. Какой иммунитет можно назвать естественным, какой – искусственным:
А. Приобретенный после болезни.
Б. За счет антител в молоке матери.
В. Полученный после введения ослабленной формы бактерий. 1. Естественный
2. Искусственный
Г. Полученный с помощью сыворотки.
Д. За счет антител, прошедших через плацентарный барьер.
Е. Полученный после введения антител.
А
Б
В
Г
Д
Е
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Задание № 6. Установите последовательность изменения размеров эритроцитов у данных
животных от наиболее крупных к мелким:
А. Голубь.
Б. Карась.
В.
Г.
Д.
Е.
Ящерица.
Лягушка.
Слон.
Горная коза.
Задание № 7. Определите путь движения лекарства от желудка до головного мозга:
А. Нижняя полая вена.
Б. Аорта.
В. Cонные артерии.
Г. Левое предсердие и желудочек.
Д. Воротная вена печени.
Е. Легочная артерия, капилляры, вены.
Ж. Правое предсердие и желудочек.
Задание № 8. Характеристики, верные регуляции дыхательных движений:
1. Дыхательный центр находится в промежуточном мозге, в его состав входит центр вдоха и центр
выдоха.
2. Гуморальная регуляция дыхания связана, в основном, с измерением количества кислорода в крови.
3. В аорте и сонных артериях имеются хеморецепторы, чувствительные к изменениям напряжения
углекислого газа и кислорода в крови.
4. Жизненная емкость легких – максимальное количество воздуха, которое может выдохнуть человек после самого глубокого вдоха.
5. Дыхательное мертвое пространство – объем дыхательных путей, в котором не происходит газообмена.
6. В промежуточном мозге находятся хеморецепторы, реагирующие на концентрацию кислорода в
крови.
Задание № 9. Верные суждения для печени:
1. Выполняет барьерную функцию, обезвреживая вредные и ядовитые вещества, всосавшиеся в
кишечнике.
2. Образует липазу, расщепляющую жиры.
3. Клетки Купфера обезвреживают микроорганизмы. Также функцией клеток Купфера является захват и переработка старых нефункциональных клеток крови.
4. Участвует в углеводном, жировом и белковом обменах веществ.
5. Кровь от кишечника попадает в печень по печеночной артерии.
6. Кровь из печени выводится по воротной вене печени.
Задание № 10. Установите последовательность движения крови в почке:
А. Почечная вена.
Б. Почечная артерия.
В. Выносящая артериола.
Г. Капиллярная сеть, оплетающая извитой каналец.
Д. Венула.
Е. Капиллярный клубочек.
Ж. Приносящая артериола.
Задание № 11. Установите последовательность процессов, происходящих после избыточного потребления воды:
А. Уменьшение секреции АДГ.
Б. Избыточное потребление воды.
В. Возбуждение осморецепторов гипоталамуса.
Г. Образование большого количества гипотонической мочи.
Д. Понижение проницаемости дистальных извитых канальцев и собирательных трубочек.
Е. Снижение осмотического давления крови.
Задание № 12. Установите последовательность движения света в глазном яблоке:
А. Передняя камера глаза.
Б. Стекловидное тело.
В. Волокна нейронов и три слоя клеток.
Г. Палочки и колбочки.
Д. Хрусталик.
Е. Роговица.
Ж. Зрачок.
Задание № 13. Верные суждения для вестибулярного аппарата:
1. Вестибулярный аппарат представлен круглым и овальным мешочками и тремя полукружными
каналами.
2. Полукружные каналы отходят от круглого мешочка.
3. В каждом полукружном канале в основании находятся по две ампулы.
4. В ампулах находятся студенистые гребешки с рецепторными клетками (купулы), которые возбуждаются при ускоренных или вращательных движениях эндолимфы.
5. В мешочках находятся пятна, макулы, рецепторы которых возбуждаются за счет силы тяжести.
6. В полукружных каналах и мешочках находится перилимфа.
Задание № 14. Установите последовательность передачи возбуждения при условном слюноотделительном рефлексе на включение лампочки:
А. Возбуждается пищевой центр.
Б. Возбуждаются зрительные рецепторы.
В. Возбуждаются двигательные нейроны.
Г. Возбуждается зрительный центр коры мозга.
Д. Возбуждается слюнная железа.
Е. Возбуждается слюноотделительный центр продолговатого мозга.
Ж. Возбуждение передается по временной связи.
Задание № 15. Что характерно для внешнего и для внутреннего торможения:
А. Позволяет приспособиться к изменившимся условиям жизни.
Б. Торможение, связанное с угасанием условного рефлекса без
его подкрепления безусловным.
1. Внешнее торможение
В. Позволяет отреагировать на изменение ситуации.
2. Внутреннее торможение
Г. Реакция учеников на звонок с урока.
Д. Ручей пересох, и животные перестали приходить на водопой.
Е. Торможение, при котором условный раздражитель не подкрепляется безусловным.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ответы:
Задание № 1.
Задание № 2.
Задание № 3.
Задание № 4.
Задание № 5.
Задание № 6.
Задание № 7.
Задание № 8.
Задание № 9.
Задание № 10.
Задание № 11.
Задание № 12.
Задание № 13.
Задание № 14.
Задание № 15.
Желаем успеха!
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ» 410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: [email protected], http://www.erudyt.ru