«НА КОСМИЧЕСКИХ ПРОСТОРАХ» ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПРОЕКТУ «ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СОСТАВИТЕЛЬ: ГОРШКОВА ЕКАТЕРИНА ГЕННАДЬЕВНА, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 33» Г.ЧЕРЕПОВЕЦ Цель проекта: Формирование представлений детей о космическом пространстве, о роли человека в изучении и освоении космоса. Форма проведения итогового мероприятия: музыкально-познавательное развлечение для детей и родителей. Ход развлечения: • Звучит в аудиозаписи песня группы «Земляне» «Трава у дома». Входят дети (солисты ) с флагами в руках, танцуют. Затем к ним присоединяются остальные ребята и выполняют перестроения с предметами (мячи – «планеты», макеты ракет, спутников, звезды из картона, солнце и луна из фольги и т.п.). Вед: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. В этот день в 1961 году Юрий Гагарин совершил первый космический полет. С того времени многие мальчишки и девчонки мечтают стать космонавтами. Дети читают стихи по очереди. - По космическим просторам Мчатся спутники, ракеты. Звезды серебром мигают, Манят нас к себе планеты. -Марс, Юпитер и Венера Много знаем мы планет, Но красивей и прекрасней, Чем Земля родная – нет! - Путешествую пешком я Или на велосипеде, По дорожке вокруг дома Быстро мы с друзьями едем. Только в космосе далеком Не бывал ни разу я. Мне велик пока скафандр, Без него туда нельзя! - Готовьтесь, ребята, Готовьтесь к полетам, Скоро наступит ваш час! Скоро дороги откроются к звездам, На Луну, на Венеру, на Марс. - Много звезд есть во Вселенной, И планет не сосчитать, Есть, наверно, и «Туами», Хоть с Земли и не видать! Песня «Туами» (муз. Ю. Антонова. Исполняют девочки) Вед: Что такое «космос»? Это таинственный и манящий мир звезд, планет, множества «небесных камней» - астероидов и комет, пронзающих безвоздушное пространство. Если представить Вселенную огромной космической страной, то космические города будут называться «Галактиками», а космический район одного из таких городов – это наша Солнечная система. Ребята, какие вы знаете планеты Солнечной системы? (Ответы – Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон) 1 • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. • • Да, молодцы, и одна из этих планет – это наш с вами дом, планета Земля. Ну что ж, сейчас пришло время викторины «Космический эрудит». Готовы? Викторина «Космический эрудит» Почему День космонавтики в нашей стране и Международный день космонавтики отмечается 12 апреля? (12 апреля 1961 года состоялся первый полет человека в космос. Первый космонавт – Юрий Алексеевич Гагарин) Кто из наших соотечественников стал основоположником космонавтики и задолго до первого полета в космос произнес такие слова: « Я верю, что многие из нас будут свидетелями первого заатмосферного путешествия»? (Константин Эдуардович Циолковский) Назовите клички собак, первыми побывавших в космосе? (Белка и Стрелка) Как назывался первый космический корабль с человеком на борту?(«Восток – 1») Как называется костюм космонавта? (Скафандр) Назовите первую женщину – космонавта. (Валентина Терешкова) Назовите имя первого человека, ступившего на Луну. (Нил Армстронг) Вед: Ребята, а что можно ночью увидеть на небе? (звезды) Вы можете сосчитать, сколько на небе звезд? Их несчетное количество. В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано тысячами звезд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды очень большие. У многих есть свои названия: Полярная звезда, Сириус, Вега и т.д. Большие звезды соединяются в созвездия, у которых тоже есть свои имена: Большая и Малая Медведицы, Овен, Телец, Близнецы, Водолей и др. Сейчас мы постараемся собрать как можно больше звезд. Игра «Кто быстрее соберет звезды» Вед: Прошло уже более 60 лет с первого полета человека в космос. За это время много космонавтов побывали в космосе. Во время полетов космонавты ведут медицинские и технические наблюдения, изучают поверхность Земли и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о приближении ураганов, тайфунов, о случившихся стихийных бедствиях, уточняют прогноз погоды, обеспечивают космическую радио- и телевизионную связь. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов. Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, мужественным, выносливым, упорным, смелым и т.д.). А что нужно делать, чтобы стать таким? (ответы детей) Каждый настоящий космонавт перед полетом проходит проверку на готовность к полету – индивидуальный предполетный тренинг. И обязательным испытанием является «Центрифуга». Сегодня мы предлагаем пройти этот тренажер нашим взрослым «космонавтам» из числа пап и мам. (а затем по желанию могут и дети. Но задания более простые, например: «Назови имя мамы», «Назови свой день рождения» и т.п.)) «Центрифуга» Участник садится на вращающийся стул, его раскручивают. При этом взрослый решает математические примеры: -- Число 3 увеличить в 5 раз, вычесть 3, прибавить 6, разделить на 2, полученный результат увеличить на такое же число. Ответ? (81) Испытуемый сообщает результат, вращение останавливают. Участник выполняет задание на координацию движений: -взять правой рукой себя за кончик носа, а левой – за правое ухо, хлопнуть в ладоши и левой рукой взяться за кончик носа, а правой – за левое ухо. 2 Выходит следующий участник: -- Число 5 увеличить в 4 раза, разделить на 2, прибавить 6, вычесть 8, полученный результат увеличить на такое же число. Ответ?(64) --Число 6 увеличить в 3 раза, прибавить 2, вычесть 8, разделить на 6, полученный результат увеличить на такое же число. Ответ? (4) Вед: Для того, чтобы отправиться в космическое путешествие необходим летательный аппарат – космическая ракета. Ее сборкой мы и займемся сейчас. • Игра – пазлы «Собери ракету» 2 конверта с деталями и общий план (рисунок) ракеты. Вед: А теперь пора на ракетодром. • Игра «Ракетодром» В центре - макет ракеты из ватмана, вокруг нее маленькие обручи. Количество «ракет» меньше, чем число играющих. Дети идут по кругу со словами: Ждут нас быстрые ракеты Для полета на планеты. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! С последним словом дети встают в обруч (по одному человеку в каждый). Те, кому ракеты не досталось, выбывают. Вед: Пока космонавты не повстречались с загадочными летающими тарелками, мы вступим в контакт с нелетающими тарелочками. • Игра «Контакт с тарелками» (можно с участием взрослых) Из одноразовых пластмассовых тарелок выложить на полу круг (по числу участников).Все, не наступая на пол, прыгают друг за другом по кругу с тарелочки на тарелочку и стараются удержаться на них. Звучит фонограмма шума ракетных двигателей. Появляются «инопланетяне» (взрослые в костюмах с надувными палками в руках и детскими компьютерами, висящими на груди), расходятся по залу, как бы изучая обстановку. 1-й инопланетянин: Прием, прием, вижу небольшие неопознанные объекты, они шевелятся, приступаю к исследованию…(стучит надувной палкой по плечам, коленкам детей; другой делает то же со взрослыми) 2-й: У объектов есть устройства обработки (показывает на голову), по бокам две антенны (показывает на уши), исследую память… Вед: Ребята, да это же настоящие инопланетяне, давайте поприветствуем их! (дети здороваются) 1-й: Объекты выходят на контакт, включаю переводчики. Здравствуйте! Мы – луняне, а вы – земляне. Вед: Здравствуйте, все правильно. Мы – земляне, и мы очень рады, что нас посетили такие гости, мы как раз говорим о космосе. 2-й: Тогда попробуйте отгадать наши космические загадки: 1. Ночью светит вам она, Бледнолицая….. (Луна) 2. Ясными ночками гуляет мама с дочками. Дочкам не твердит она: « Спать ложитесь поздно!» Потому что мать – Луна, а дочурки…. (Звезды) 3. Светит весело в оконце – Ну, конечно, это…. (Солнце) 3 4. Отправляется в полет Не планер, не самолет. На далекую планету отправляем мы…… (Ракету) Вед: Мы справились с вашими загадками, а теперь давайте поиграем. • Игра «Полет на Луну» Участвуют одновременно две пары детей. У каждой пары в руках длинная лента, к концам которой прикреплены небольшие палочки. На концах каждой палочки – изображение космической ракеты, а на середине ленты – изображение Луны. По сигналу каждый играющий старается как можно быстрее намотать вращательными движениями ленту на свою палочку и «приблизить свою ракету к Луне» • Музыкальная игра – инсценировка «Земля, Луна и ракеты» Дети после игры выстраиваются полукругом Дети: Если очень постараться, Если очень захотеть, Можно на небо подняться И до солнца долететь. И всерьез, не понарошку, Познакомиться с Луной. Погулять по ней немножко И вернуться вновь домой. Как герои – космонавты. Быть такими мы хотим. Подрастем и тоже в космос Непременно полетим. • «Марш юных космонавтов» Во время песни инопланетяне исчезают, в зале появляется большая коробка. Вед: Ребята, а где же наши друзья – представители внеземной цивилизации? И что ЭТО такое? (показывая коробку)Давайте заглянем в нее!( Достает письмо, читает): « Дорогие ребята, дети Земли! Мы получили экстренный сигнал, нам надо срочно вернуться домой. Мы очень рады были познакомиться с юными, умными и находчивыми землянами. Удачи вам! Вспоминайте нас и нашу встречу! На прощание мы хотим вам сделать на память маленькие подарки!» (Заглядывает в коробку) Да, здесь подарки от космических пришельцев. Давайте раздадим их всем! Вручение подарков. 4