Татьяна Фатеева

БИОГРАФИЯ
Татьяна Фатеева закончила отделение хореографии
Высшего Колледжа Искусств (Москва). В течение
следующих нескольких лет работала в различных
танцевальных компаниях в Греции, Израиле,
Швейцарии и России.
Изучала различные техники современного танца,
импровизацию, контактную импровизацию и
композицию на международных и российских
мастер-классах (F.Millward, G.Clarke, S.Smith,
S.Docter, B.Vooram, T.Bauman, M.Gutierrez, E.Gal,
A.Harwood, M.Keogh и др).
С 1999 г. основным направлением считаю углубленное изучение соматических дисциплин
и техник осознанного движения.
С 2002 г. по 2010г. как танцовщица и хореограф принимала участие во всех проектах
ZERO Dance Gallery, а также в совместных проектах с хореографами, музыкантами и
художниками: S.Takeuchi, E.Lilja, Т. Гринденко, А. Любимов, М. Пекарский, D. Stuart,
Shan Fan, и т.д.
В 2008г получила психологическое образование по специальности Танцевальнодвигательная терапия (ИГА, ИППиП, Москва). Специализируюсь в области
двигательного развития (метод Танцевально-двигательной психотерапии, Соматическое
движение).
Преподаю технику современного танца с 2000 г.; веду регулярные классы Школы танца
ЦЕХ, ежегодно преподаю на Летней школе танца Цех. Являюсь ведущей мастер-классов
по релиз-техникам, Развивающему движению, Соматическому движению и
импровизации в Москве других городах России, Европы и Израиля.
Являюсь со-координатором и преподавателем программы «Креативный танец и
Развивающее движение» кафедры ТДТ (ИППиП, г. Москва) и со-координатором проекта
АТДТ «Анализ движения Лабана и Основы Бартениефф».
Веду программы по Развивающему движению и практике Соматического движения.
Продолжаю обучение в программе «Somatic Movement Coaching Certification Programme»
(Institute for Somatic Movement Studies, Netherlands).
Для меня сontemporary dance является направлением танца, использующим современные
подходы к телу и движению, основная характеристика которых – целостный взгляд на
организм, на личность. Ведущий фокус в моей танцевальной и педагогической практике
– использование соматического подхода (Somatics) к исследованию тела, его движений и
их проявлений в танце.
На своих занятиях я уделяю значительное внимание развитию ощущений тела,
осознанию его внутренней организации и целостности. Основной материал класса
выстроен на базе релиз-техник, техник телесного осознавания (body awareness
techniques), с использованием экспериментальной анатомии, партнерской работы,
элементов импровизации, работы с образами (подробнее см. описание класса).
КЛАСС
Класс представляет собой выработанный в процессе моей танцевальной и педагогической
практики метод подготовки тела и сознания для занятий современным танцем.
Значительное влияние на его развитие оказывает изучение Соматическое движения
(Somatic Movement). Основные базовые знания о строении человеческого тела,
двигательных принципах развития, единении тела-сознания-духа дают возможность
глубже проникнуть в природу движения и понять принципы его исполнения. В структуре
урока используются различные подходы:
а) развивающие модели-упражнения, основанные на использовании образного
мышления, помогут сфокусировать внимание на пространстве (внешнем и внутреннем),
весе и обострить чувственное восприятие;
б) упражнения на полу, направленные на снятие ненужного напряжения и зажимов теле,
подготовят дыхание, артикуляцию и глубокие мышцы тела;
в) упражнения стоя помогут сконцентрировать внимание на работе суставов, переносе
центра тяжести, укреплении опоры.
Во второй части класса простые упражнения сменяются более сложными, появляются
танцевальные связки, где внимание сосредоточено на балансе, инерции, музыкальности,
импульсах движения и их развитии. Финальная часть объединяет материал класса в
хореографические фразы и танцевальные комбинации.
В классе уделяется значительное внимание развитию воображения и творческого
потенциала через использование упражнений по импровизации.
Использование соматических принципов в движении и танце можно назвать своего рода
невидимой техникой. Речь идет не о форме, а о качестве движения и своего присутствия в
нем. Это обращает нас к персональному проживанию телесного опыта, и сохранению
контакта с ощущениями и внутренними состояниями. Они пробуждают глубокую
осознанность и тонкое восприятие, позволяют придти в контакт со своим телом,
воссоздать целостность, мягкость, силу и легкость движения.
* Somatics (от греческого «soma»: тело во взаимосвязи с сознанием и духом) направление, возникшее в науке на рубеже 21 века, развивающее знание о человеческом
теле и его движении. Оно включает в себя следующие дисциплины: технику Александера,
метод Фельденкрайса, Идеокинезис, Континуум, Анализ Движения Лабан - Бартеньефф,
BodyMind Centering, Кестенберг Анализ, Кляйн-техника, Рольфинг, Роузен-метод,
Скиннер-релиз и др. Они изучают взаимосвязь сознания и движения в человеческом теле
и применяют концепцию целостности тела-сознания-духа.
Изучая различные аспекты этой целостности, соматические дисциплины помогают
заново открывать телесную мудрость, проявляя свободу и богатство его выразительности.
Это привносит в жизнь большую динамику двигательного выражения, здоровья и
благополучия.
Соматические практики охватывают двигательную эволюцию, взаимодействие и
руководство-ведение через прикосновение (body-work) и вербализацию,
экспериментальную анатомию и физиологию, работу с образами, переобучение
паттернам новых двигательных выборов.