антропология права - Юридический институт

Частное образовательное учреждение
высшего образования
«ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
Кафедра теории и истории государства и права
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой
Д.ю.н., проф. Вороненков Д.Н.
«___»_________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«АНТРОПОЛОГИЯ ПРАВА»
Направление подготовки: 40.04.01 (030900.68) Юриспруденция
Магистерская программа:
«Юрист для власти и защиты прав человека»
Квалификация (степень) выпускника – магистр
Форма обучения – очная, заочная
Санкт-Петербург
2015
Разработчики:
доктор юридических наук, профессор
Комаров Сергей Александрович,
доктор юридических наук,
кандидат философских наук, профессор
Попова Анна Владиславовна
Рабочая программа по дисциплине «Антропология права» составлена в соответствии с
требованиями
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
высшего
профессионального образования 3-го поколения, утвержденных 04.05.2010.
Рабочая программа по дисциплине «Антропология права» рассмотрена и одобрена на
заседании кафедры теории и истории государства и права ЧОУ ВО «Юридический институт»,
протокол № 6 от 17.04.2015.
© Издательство Юридического института
(Санкт-Петербург), 2015
2
1. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Антропология права» не только сформировать
знания о различных правовых системах и практиках, освоить
методологические и мировоззренческие основы науки юридической
антропологии; но и выработать умение разбираться в процессах
формирования правового общества, демократии, современной системы
защиты прав человека, применять полученные знания на практике, а также в
профессиональной деятельности и социальной жизни.
Задачи дисциплины:
 знание основ правовых форм жизни людей в разнообразных условиях
и на различных этапах истории общественного развития;
 формирование общих представлений о правовом многообразии мира
с учетом восприятия права в различных культурах;
 использование механизмов правового регулирования различных
сфер жизни и их соотношения с существующими практиками;
 приобретение студентами знаний о человеке в качестве субъекта
права, роли человека в правовой системе общества, сущности и ценности
права в человеческом измерении;
 овладение студентами умениями определять правовой статус
человека; приобретение студентами навыков и умений правовой защиты прав
и интересов человека в качестве субъекта права понимание внутренних
механизмов развития и сосуществования человеческих сообществ;
 осознание современной проблематики правового и социального
бытия человека.
3
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Таблица 1.
Код
Содержание
компетен
компетенции
ции
(ОК-3)
Способность
совершенствовать и
развивать свой
интеллектуальный
и общекультурный
уровень
Планируемые результаты обучения
по дисциплине (модулю)
Знать:
З1 - основные теоретико-методологические
институты, практический потенциал и
основные
направления
юридической
антропологии;
З2
возможности
юридической
антропологии в процессе совершенствовании современного законодательства и
системы правосудия;
З3 - приемы и методику антропологической
экспертизы законодательства
Уметь:
У 1 - осмысливать учебный материал,
сопоставлять различные точки зрения и
высказывать свою обоснованную позицию;
У 2 - критически оценивать позиции
различных научных направлений в сфере
правопонимания;
У 3 - использовать юридико-антропологические знания при анализе действующего
российского и зарубежного законодательства,
международных актов;
Владеть:
В1 - критического анализа научной и
учебной литературы по проблематике
учебной дисциплины;
В2 – владения письменной и устной русской
речью научного стиля;
В3 – самостоятельной подготовки к
семинару;
В4 – реферирования научных работ;
В5 – самопроверки по вопросам;
В6 - публичного выступления перед
аудиторией, аргументации своей позиции.
2. Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина Антропология права относится к обязательным
дисциплинам вариативной части дисциплин общенаучного цикла ООП по
направлению 40.04.01 «Юриспруденция». Изучается на 1 курсе (2 семестр).
3. Объем дисциплины
Вид учебной работы по дисциплине
Общая трудоемкость
дисциплины
Очное отделение
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Вид промежуточной аттестации
Заочное отделение
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Вид промежуточной аттестации
Всего
(в з.е. и часах)
3 з.е. (108 ч.)
32
6
26
40
Экзамен - 36
12
2
10
87
Экзамен - 9
4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание дисциплины
Тема 1. Проблематика и методология антропологии права. Системы
правовой социализации.
Определение антропологии права, ее проблематика, связь с другими
науками. Методология антропологии права как признание права другого быть
другим. Фундаментальные и прикладные аспекты. Принципы антропологии
права. Исторические аспекты антропологии права. Школы юридической
антропологии. Теория и практика правового плюрализма в современных
условиях. Роль антропологии права в развитии правовой системы государства и
защите прав человека.
Методы юридической антропологии: включенное наблюдение,
углубленное интервью, интервью, опросы, наблюдения, аудиовизуальная
5
фиксация материала, проверочные исследования,
заинтересованности и наращиваемого контакта.
метод
взаимной
Тема 2. Место человека в генезисе государства.
Правовая культура и правосознание. Различные системы правовой
социализации.
Происхождение права и основных понятий юридической антропологии.
Запреты как нормативные регуляторы. Запретные действия. Запретные слова.
Запретные объекты. Запрет и мера. Мифология как регулятор поведения.
Религия. «Право предков». «Боги справедливости».
Обычаи. Правовые обычаи. Обычай и правосознание. Мононормы.
Обычное право. Территориальные и этнические границы. Субъекты обычного
права: община, семья, индивид. Обычай и закон. Соотношение обычая и закона
в различные исторические эпохи. Моральные и правовые регуляторы. Санкции.
Обычное право и правовой порядок в Африке. Правовые системы
тропической Африки. «Три круга статусности». Земельные отношения.
Коллективистский характер африканского права. Статус личности. Права и
обязанности индивида и группы. Правовое положение мужчины, женщины,
ребенка, чужака. Право и религия. Прямое и косвенное управление в Африке.
Прикладная социальная антропология. Правовая аккультурация и традиционные
африканские ценности. Современные правовые системы африканских
государств. Обычное право и новое законодательство.
Китайская традиционная правовая система. Система правообязанностей.
Представления о справедливом порядке. Конфуцианство. Идеал благородного
человека, гуманность. «Ли» и «фа». Легизм. Даосизм. Положение женщины в
китайской правовой системе. Китайская система прав человека.
Мусульманское право. Мусульманско-правовая доктрина и шариат.
Источники мусульманского права. Иджтихад. Адат. Принципы мусульманского
права. Кодификация мусульманского права. Всеобщая исламская декларация
прав человека. Статус женщины в мусульманском праве. Шариат и адат в
России.
Индусское право. Соционормативная традиционная культура Индии.
Индуизм. Понятие дхармы. Варно-кастовая система. Права человека в
современной Индии.
Тема 3. Антропология права в условиях современной цивилизации.
Юридическая антропология современного западного позитивного права.
Современная семья и право. Способы разрешения конфликтов.
Гендерные права. Личностные (соматические права). Право на ребенка.
Ювенальная юстиция.
Тема 4. Международно-правовое измерение правового бытия
человека.
Перспективы развития антропологии права. Правовая глобализация.
Развитие альтернативных (вне судебных) методов разрешения конфликтов.
Культурное многообразие мира и права человека. Роль общественности и
6
неправительственных организаций в создании правового государства. Роль
антропологов в создании нового законодательства.
Структура дисциплины
№
п/п
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Объем дисциплины , час.
Контактная работа
обучающихся с
Наименование тем (разделов)
преподавателем
Всего
по видам учебных
занятий
Л
ПЗ
Очная / заочная формы обучения
Проблематика и методология
антропологии права. Системы
правовой социализации.
Место человека в генезисе
государства.
Антропология права в условиях
современной цивилизации.
Международно-правовое измерение
правового бытия человека.
2/1
7/4
10 / 22
О
1/-
6* / 2
10 / 22
О, Э
2/1
7* / 2
10 / 22
О, Т,Э
10 / 21
О, Д
1/-
Промежуточная аттестация
108
Всего:
СР
Форма
текущего
контроля
успеваемости
промежуточной
аттестации**
6/2
6/2
Экзамен
26 / 10
40 / 87
Примечание:
* занятий в активных, интерактивных формах: обсуждение научных докладов, анализ практических
ситуаций.
** формы текущего контроля успеваемости: опрос (О), тестирование (Т), контрольная работа (КР),
коллоквиум (К), эссе (Э), реферат (Р), диспут (Д) и др.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
Содержание семинарских занятий
Семинар. Тема: №1. Проблематика и методология антропологии права.
Системы правовой социализации.
Вопросы:
1.
Современные
типы
правопонимания
и
необходимость
антропологического знания в юриспруденции.
2. Теоретическая база антропологии права: предмет, функции, принципы,
методы, структура.
3. История формирования юридической антропологии как научного
направления.
4. Антропологическая доктрина происхождения государства.
5. Антропологическое видение проблемы формирования права.
7
6. Правовая традиция и традиционные правовые системы Индии, Китая,
Японии, мусульманского мира.
Диспут по теме «Оценка обучающимися разнообразия прикладной
социальной антропологии с обсуждением основ правовых форм жизни
людей в разнообразных условиях».
Семинар. Тема: № 2. Место человека в генезисе государства.
Вопросы:
1. «Идеальный» и «пережитый» правовой порядок: тотем, миф, обычай.
2. Место человека в общинной и вождистско-корпоративной организациях,
зарождение личного статуса.
3. Правовой мир индусской общины.
4. Китайская традиция права.
5. Шариат и мусульманско-правовая культура.
6. Европейское правовое пространство.
Контрольное тестирование
1. Юридическая антропология изучает:
а) историю судебных органов;
б) современные социально-экономические проблемы коренных народов;
в) правовое бытие человека на всех стадиях развития этого бытия.
2. Юридическую антропологию также называют:
а) этнологией права;
б) потестарной этнографией;
в) антропологией права.
3. Автором труда «Право природы и людей» (1672 г.) был:
а) Д. Дидро;
б) Ж.-Ж. Руссо;
в) С. де Пуфендорф.
4. Основоположником школы структурной антропологии является:
а) Л.Г.Морган;
б) К Леви-Строс;
в) Ф.Энгельс.
5. М.М. Ковалевский является автором классических трудов по
исследованию быта и традиционной культуры:
а) народов Дальнего Востока;
б) племен Новой Гвинеи;
в) народов Кавказа
8
6. Представители эпохи Просвещения рассматривали первобытного
человека как:
а) «доброго дикаря»;
б) «мудрого наставника»;
в) «кровожадного дикаря».
7. Антрополог Ф.Боас развивал в своих работах принципы:
а) эволюционизма;
б) культурного плюрализма;
в) культурного изоляционизма.
8. Термин «табу» заимствован из языка:
а) североамериканских индейцев оджибвэ;
б) населения островов Тонга;
в) южных славян.
9. Что означает слово «тотем» ?
а) родственную связь между двумя людьми;
б) охотник;
в) вождь.
10. Тайные союзы в первобытном обществе возникают на основе:
а) парной семьи;
б) мужских и женских «домов»;
в) советов старейшин.
11. Официальной идеологией императорского Китая во II в. н.э.
признается:
а) синтоизм;
б) даосизм;
в) конфуцианство.
12. Какое из идеологических направлений в Древнем Китае
представляется наиболее демократичным по отношению к личности?
а) конфуцианство;
б) легизм;
в) даосизм.
13. Слово «шариат» происходит от слова:
а) путь;
б) закон.
14. Что не входит в перечень пяти столпов ислама, обязательных для
всех мусульман?
9
а) джихад (священная война);
б) саум (пост);
в) закат (милостыня).
15. Правовая аккультурация — это:
а) уничтожение традиционных правовых институтов;
б) процесс прививки чуждых элементов цивилизации традиционным
обществам;
в) отказ от принятия новых форм гражданского права.
16. Правовая аккультурация имеет характер:
а) разделения культур;
б) диалога культур;
в) конфликта культур.
17. «Соматические» права — это:
а) права непрямых наследников;
б) права людей с ограниченными физическими способностями;
в) права человека распоряжаться своим телом.
18. Конвенция Овьедо посвящена:
а) правам человека и достоинству человеческой личности в связи с
применением биологии
и медицины;
б) правам жертв межнациональных конфликтов;
в) правам пострадавших от стихийных бедствий или техногенных
катастроф.
19. Гражданский пакт солидарности, фактически узаконивший
совместное проживание людей одного пола (1999 г.), был принят:
а) в Люксембурге;
б) в Бельгии;
в) во Франции.
20. В Германии выращивание человеческого эмбриона вне организма
человека для иных, нежели
беременность, целей:
а) разрешено с ведома матери;
б) разрешено при согласии матери и специальной медицинской комиссии;
в) карается лишением свободы до трех лет.
21. Основоположником теории эволюционизма в антропологической
науке являлся:
а) Самнер-Мэн
б) Бахофен
в) Морган
10
г) Энгельс
д) Малиновский
22. С точки зрения антропологии права:
а) процесс социогенеза опережает процесс антропогенеза б) процесс
антропогенеза опережает процесс социогенеза
в) данные процессы развиваются одновременно
23. «Антропологическим ренессансом» назван период в развитии
антропологической науки:
а) 18 век
б) вторая половина 19 в.
в) современный период
24. Классификация табу, предложенная Дж. Фрэзером включает в себя:
а) две разновидности
б) три разновидности
в) четыре разновидности
г) пять разновидностей
Семинар. Тема № 3. Антропология права в условиях современной
цивилизации.
Вопросы:
1. Комплексные системы родства в современных обществах: брачные
союзы и запрет инцеста.
2. Природа и отношения родства: антропологический взгляд на
нетрадиционные способы зачатия.
3. Различие полов – вопрос права.
4. Категория договора и
категория принуждения в способах
урегулирования конфликтов в современном обществе.
5. Антропологический взгляд на современную семью.
6. Государство и судебный плюрализм.
Контрольная работа:
Выполнить практическую работу по теме: «Методы юридикоантропологического анализа законодательства и законопроектов как научная и
практическая проблема», ответив на следующие вопросы:
- теоретическое и практическое значение юридической антропологии в
деле;
- понимания и оценки законопроектов, действующего законодательства и
работы юристов;
- методика юридико-антропологической экспертизы;
- основные задачи антропологического анализа правового текста;
- стадии антропологического анализа законодательного акта;
- основные вопросы, подлежащие проверке при антропологической
экспертизе.
11
Семинар Тема № 4. Международно-правовое измерение правового
бытия человека.
Коллоквиум по теме «Гендерные права»
Вопросы для обсуждения:
1. Личностные (соматические) права человека.
2. Возможность человека распоряжаться своим телом с позиции
антропологии права.
3. Европейский опыт решения проблемы эвтаназии.
4. Антропологический взгляд на нетрадиционные способы зачатия
природа современных правопритязаний личности.
5. Проблема правового регулирования смены пола.
6. Права человека после смерти.
7. Трансплантация как одна из проблем современного права.
Примерная тематика докладов, эссе по дискуссионным проблемам по
дисциплине «Антропология права»
1. Формирование и развитие антропологии права.
2. Традиционное и современное общества: сходство и различие.
3. Договорные и земельные отношения в традиционных обществах.
4. Конфликты и способы их разрешения в человеческих обществах.
5. Человек в системе архаического права.
6. Правовые запреты.
7. Рождение семьи и системы родства.
8. Устойчивость семьи в современном обществе.
9. Основатели юридической антропологии.
10. Прикладная антропология и колонизация народов.
11. Актуальные вопросы юридико-антропологических исследований.
12. Человек в системе российского права.
13. Человек и «право государства».
14. Значение антропологии права в процессе совершенствования права и
государства в современных условиях.
15. Антропология права как отраслевая наука.
Примерная тематика рефератов по дисциплине:
1. Юридико-антропологическое понимание человека как биосоциального
существа и самодеятельного универсума
2. Право в человеческом измерении
3. «Обычная» природа российского права
4. Взаимодействие традиционных норм и государственного права в
России
5. Человек в системе архаичного права
12
6. Юридико-антропологические
знания:
зарождение,
эволюция,
специфика
7. Мифы, обряды и ритуалы как нормативные регуляторы архаического
общества
8. Ранние формы социальной стратификации: генезис, историческая
динамика и функции
9. Структура нормативной системы в древних обществах
10. Общинная модель публичной власти и место человека в ней
11. Особенности правового статуса личности по обычному праву
12. Правовой обычай как источник права основных правовых систем
современности
13. Гендерные особенности в обычном праве
14. Человек в социальной организации догосударственного общества
15. Антропологическая экспертиза законодательства как метод
прикладной юридической антропологии
16. Правовые аспекты медицинской трансплантологии
17. Отражение антропологических особенностей субъекта преступления в
уголовном законодательстве
18. Наказания и санкции в традиционном обществе
19. Правовой статус человека в традиционном обществе
20. Антропологические проблемы современного права
21. Японский традиционный подход к праву
22. Особенности китайской правовой традиции
23. Представления о праве в индийской правовой культуре
24. Суррогатное материнство как антропологическая проблема права
25. Традиционная правовая парадигма как юридический феномен
26. Становление русской правовой традиции и ее влияние на правовую
культуру общества
27. Традиционные правовые системы в современном мире
28. Традиционные факторы формирования правовой системы России
29. Ценностные установки традиционных правовых систем
30. Развитие альтернативных (не судебных) методов разрешения
конфликтов
31. Культурное многообразие мира и права человека
32. Роль общественности и неправительственных организаций в создании
правового государства
33. Права человека после смерти: обычно-правовая и государственная
регуляция
34. Договорные и принудительные способы урегулирования конфликтов в
современном обществе
35. Проблемы осуществления правовой реформы в России и задачи
юридической антропологии
36. Особенности правопонимания в различных правовых семьях
37. Понятие «гендер» в юридической антропологии
38. Клонирование в контексте юридической антропологии
13
39. Девиантные правовые субкультуры: причины возникновения и
правовое регулирование
40. Эффективность права в антропологическом измерении
7. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины
В целях подготовки к семинарским занятиям обучающимся необходимо
использовать как основную, так и дополнительную литературу по теме семинара.
Студентам рекомендуется при изучении и применении нормативных
правовых актов, решений органов судебной власти и других официальных
источников
пользоваться
информационно-справочными
системами
Консультант-Плюс, Гарант, Кодекс и т.д.
Учитывая, что лекционные занятия проходят не по всем темам дисциплины,
следует конспектировать материал по темам семинаров.
Методические указания по написанию рефератов
Реферат представляет собой аналитическую работу по одному из
актуальных вопросов антропологии права. Это обобщенная запись идей,
концепций, точек зрения различных ученых, представляемая по итогам
самостоятельного анализа различных источников, в том числе положений
Конституции РФ и законодательства зарубежных стран, международных
договоров и соглашений, судебной практики и других источников права.
Приступая к написанию реферата, прежде всего, надо определить круг
вопросов, которые в нем следует рассмотреть. Они должны по возможности
охватить все стороны избранной темы, показать знание и понимание материала.
Второй этап работы - подбор необходимой литературы. Целесообразно
широко использовать всевозможные источники - учебники, книги, статьи в
периодической печати, различные справочные материалы, нормативноправовые источники.
Следующим этапом является собственно написание реферата. В первую
очередь нужно определить ее структуру. Типовая структура включает:
введение;
основную часть, разделенную на разделы;
заключение,
содержащее
выводы
и
предложения.
Общий объем курсовой работы – 30-36 (не более 30) машинописных страниц.
Во введении (1- 1,5 страницы) следует четко сформулировать актуальность
темы, объект и предмет исследования, задачи и цели исследования, а также
методы исследования.
В основной части в разделах дается систематизированная трактовка
отдельных вопросов, раскрывающих те или иные стороны темы. При написании
разделов целесообразно использовать метод дискуссии, когда анализируются
взгляды различных авторов и обосновывается собственная точка зрения.
14
В заключении (1-1,5 страницы) содержатся выводы и подводятся итоги
проведенной работы и излагается суммированное мнение автора по тем или
иным аспектам избранной темы.
Необходимо правильно оформить курсовую работу. Работа должна быть
выполнена на листах бумаги стандарта А4, которые затем брошюруются.
В целом работа должна содержать.
- титульный лист;
- содержание (оглавление);
- собственно текст курсовой работы;
- список использованной литературы и нормативных источников.
На титульном листе (обложке) указываются тема работы, фамилия и
инициалы исполнителя.
На каждом листе основной части следует оставлять правое поле для
замечаний проверяющего.
Текст должен быть разделен на абзацы, содержащие самостоятельную
мысль. Излагать материал надо от третьего лица, избегая сложных и громоздких
предложений. Сокращения слов и словосочетаний следует использовать только
общепринятые.
Текст не должен быть перегружен цитатами. Следует иметь в виду, что все
цитируемые материалы должны сопровождаться ссылкой на их источники.
Ссылка на источник имеющейся в тексте работы цитаты должна находиться
внизу соответствующей страницы. Ссылка ставится сразу за цитатой. Нумерация
ссылок - на каждой странице.
В конце работы приводится пронумерованный список использованной
литературы.
Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной, включая
перечень использованной литературы. Первой страницей является титульный
лист.
Параметры текста:
Поля - сверху, снизу, справа - 2,5 см., слева - 3 см.
Шрифт- 14
Межстрочный интервал -1,5
Параметры сносок:
Шрифт- 12
Межстрочный интервал - 1
Работа должна быть подписана исполнителем с указанием даты ее
окончания.
Темы рефератов у студентов одной группы не должны совпадать.
Преподаватель оценивает реферат и ставит оценку зачтено или незачтено.
8. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации
по дисциплине
Изучение дисциплины завершается во 2 семестре экзаменом.
15
8.1. Тестовые задания для проведения контроля по дисциплине
1.
Традиционные общества обеспечивают правопорядок
А) Без участия государства и формальных юридических институтов
Б) При помощи карательных органов на основе принципа принуждения
В) Посредством разветвленной системы телесных и позорящих наказаний
Г) Путем постоянного поддержания чувства страха у населения
2.
Определение
правового
плюрализма
как
результата
взаимодействия разных автономных социальных полей, способных к
поддержанию правопорядка на основании своих локальных правовых норм
и принципов дал
А) Дж. Гриффитс
Б) Б.Дюпре
В) Салли Мэри
Г) Ж. Карбонье
3.
К числу оппонентов плюралистического видения права не
относится
А) Б. Таманаха
Б) Т. Беннет
В) Н. Рулан
Г) И. Бабич
4.
Определение обычного права как основанных на частом
употреблении широко известных правил правового назначения,
регулирующих в догосударственном обществе практически все типичные
отношения, дал
А) А. Венгеров
Б) А. Ковлер
В) А. Мальцев
Г) В. Графский
5.
К числу основных подходов разрешения споров не относятся
А) Власть
Б) Права
В) Интересы
Г) Привилегии
6.
Наиболее эффективной
является проведение
А) Переговоров
Б) Семинаров
В) Консультаций
Г) Круглых столов
7.
формой
разрешения
конфликта
Система взаимодействия сторон и иных лиц по рассмотрению
16
возникшего спора, направленных на его внесудебное урегулирование или
разрешение с использованием примирительных или иных не запрещенных
процедур, осуществляемое на основании добровольного волеизъявления
сторон – это
А) Государственное правосудие
Б) Альтернативное разрешение споров
В) Медиация
Г) Третейское судопроизводство
8.
К основным методам альтернативного разрешения споров не
относятся
А) Посредничество
Б) Мини-судебный процесс
В) Посредничество – третейский суд
Г) Арбитражный суд
9.
Наиболее привлекательной чертой альтернативных методов
разрешения споров является их
А) Дешевизна
Б) Конфиденциальность
В) Репрессивный характер
Г) Общеобязательность
10. В отличие от посредничества
оставляет окончательное решение за
А) Истцом
Б) Посредником
В) Третейским судьей
Г) Федеральным судьей
Посредничество-арбитраж
11. Первой формой правосудия, к которой добровольно обращались
люди во всех странах с целью установления справедливости и мира было
А) Третейские суды
Б) Мировые суды
В) Общинные суды
Г) Местные суды
12. Криминология как наука появилась в
A) XIX в.
B) XX в.
C) XVIII в.
Г) XVII в.
13. Нерефлексируемая
структура,
признанная
научным
сообществом в конкретное историческое время и отражающая
многообразие возможных интерпретативных подходов к правовых
феноменам – это
17
А) Концепция
Б) Парадигма
В) Теория
Г) Доктрина
14. Нерефлексируемая
структура,
признанная
научным
сообществом в конкретное историческое время и отражающая
многообразие возможных интерпретативных подходов к правовых
феноменам – это
А) Концепция
Б) Парадигма
В) Теория
Г) Доктрина
15. Исторически изменчивое социальное явление общества,
слагающееся из всей совокупности преступлений, совершаемых в
соответствующем государстве в определенный период времени - это
А) Преступность
Б) Девиантность
В) Криминогенность
Г) Антисоциальность
16. Восстановительная
модель
правосудия
рассматривает
преступление как
А) Все, что запрещено законом
Б) Деяния направленные против государства и общественного устройства
В) Личная обида пострадавшему
Г) Насилие над людьми и отношениями, порождающее обязательства
восстановить правильный порядок вещей
17. Первым правилом поведения в догосударственном обществе
стал институт
А) Родового выкупа
Б) Экзогамии
В) Самоуправления
Г) Минората
18. В примитивных обществах функции объяснения и легитимации
социальных норм выполняет
А) Магия
Б) Табу
В) Мифология
Г) Тотемизм
19. Магия давала модель
А) Девиантного поведения
Б) Правомерного поведения
18
В) «Идеального» поведения
Г) Канонизированного поведения
20. Универсальной формой выражения норм, на которых строилось
племенное управление, был
А) Ритуал
Б) Обряд
В) Обычай
Г) Миф
21.
Китайский иероглиф, обозначающий писаный закон, выражает
идею
А) Принуждения
Б) Наказания
В) Поощрения
Г) Примирения
22. Универсальным
регулятором
социальных
мусульманского мира, личного статуса мусульман является
А) Шариат
Б) Шариат и адат
В) Уммы
Г) Даосизм
отношений
23. Антропологический подход к пониманию права возвращает в
историю права
А) Производственные отношения
Б) Этические ценности
В) Простого человека
Г) Правовые институты
24. Предмет юридической антропологии составляют процессы
юридизации, свойственные каждому обществу, считает
А) А. Ковлер
Б) В. Нерсесянц
В) Н. Рулан
Г) Ж. Карбонье
25. Юридическая наука – это наука о
А) Государственных учреждениях
Б) Человеке как юридическом явлении
В) Правовых традициях
Г) Официальном законодательстве
26. Метод включенного (полевого) наблюдения утвердился в
юридической антропологии в
А) XIX в.
19
Б) XX в.
В) XVIII в.
Г) XVI в.
27. Теорию культурального плюрализма одним из первых в
мировой науке обосновал
А) Б. Малиновский
Б) Ф. Боас
В) Л. Морган
Г) Г. Мэн
28. Гуманитарная экспертиза юридических документов, главным
образом, связанная в его оценкой с позиции отношений между субъектами –
это
А) Антропологическая оценка
Б) Антропологический анализ
В) Антропологическая проекция
Г) Антропологическая методология
29.
Гуманизация
нормативно-правовой
регулирования – это
А) Цель юридической антропологии
Б) Предмет юридической антропологии
В) Задача юридической антропологии
Г) Смысл юридической антропологии
базы
правового
30. К средствам правового регулирования не относятся
А) Дозволения
Б) Запреты
В) Позитивные обязывания
Г) Поощрения
31. Специфическая, требующая
особых знаний и умений
интеллектуальная деятельность, требующая особых знаний и умений
интеллектуальная деятельность, связанная с созданием, изменением и
осуществлением правовых норм – это
А) Правовая реформа
Б) Правовое регулирование
В) Правовая концепция
Г) Правовая установка
32. При антропологической экспертизе проектов нормативных актов
проверяется
А) Востребованность акта
Б) Юридическая техника
В) Обоснованность выбора предмета правового регулирования
20
33. Умышленное причинение смерти неизлечимо больному,
осуществленное по его просьбе медицинским работником, а также иным
лицом по мотиву сочувствия и с целью избавления его от невыносимых
физических страданий – это
А) Преступление против личности
Б) Эвтаназия в уголовно-правовом смысле
В) Убийство
Г) Эвтаназия
34. В Уголовном кодексе РСФСР 1922г. правовое решение эвтаназии
регламентируется в статье
А) 10
Б) 143
В) 18
Г) 36
35. Российское законодательство устанавливает прямой запрет на
эвтаназию в
А) Уголовном кодексе
Б) Основах законодательства РФ об охране здоровья граждан
В) Гражданском кодексе
Г) Кодексе об административных правонарушениях
36. В именном Указе Петра I «О воспрещении взяток и посулов и о
наказании за оное» от 24 декабря 1714 г. впервые введен в употребление
термин
А) Обида
Б) Лихое дело
В) Преступление
Г) Наказание
37. Обычное право - мощное регулятивно средство, которое сохраняет
свое значение и в современных условиях, считал
А) Н. Рулан
Б) А. Венгеров
В) А. Ковлер
Г) М. Марченко
8.2. Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине:
1.
2.
3.
4.
5.
Определение юридической антропологии.
Функции юридической антропологии.
История развития юридической антропологии как науки.
Юридическая антропология как разновидность правопонимания
Роль антропологического знания в оценке правовых теорий.
21
6. Юридическая антропология как альтернатива формально-юридическому
подходу
7. Перспективы развития юридической антропологии.
8. Соотношение прав и обязанностей в юридической антропологии
9. Методологические подходы теории государства и права и юридической
антропологии к исследованию правовой деятельности человека: общее и
различное.
10. Нормативная система архаических и традиционных обществ.
11. Специфика правосубъектности в традиционном обществе.
12. Способы разрешения конфликтов в традиционном обществе.
13. Человек в системе традиционного индусского права.
14. Специфика традиционного права Японии и Китая.
15. Современные подходы к теории правового плюрализма.
16. Медиация как метод внесудебного разрешения споров
17. Место обычного права в российской правовой системе.
18. Субъекты, регуляторы, санкции и особенности обычного права.
19. Общинное правосудие: историческая альтернатива.
20. Преступление и преступность в традиционном, индустриальном и
информационном обществах.
21. Репрессивное и восстановительное правосудие: общее и особенное.
22. Альтернативное правосудие в России.
23. Категория договора и категория принуждения в способах урегулирования
конфликтов в современном обществе
24. Проблемы профилактики и особенности преступности в ХХ1веке с
позиций юридической антропологии.
25. Антропология современного европейского права.
26. Человек в системе российского права.
27. Проблемы осуществления правовой реформы в России и задачи
юридической антропологии.
28. Международно-правовое измерение правового бытия человека.
29. Вызовы современной цивилизации и антропология права.
30. Антропологическая экспертиза российского законодательства: понятие,
принципы и значение.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Социокультурная антропология права / ред. Н.А. Исаев, И.Л. Честнов.
– СПб.: «Алеф-Пресс», 2014.
2. Социальная антропология права современного общества / ред.
И.Л.Честнов. – СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2006.
3. История русской правовой мысли: биографии, документы, публикации
/ Отв. ред. С.А. Пяткина. – М.: Остожье, 1998.
22
Дополнительная литература:
1. Думанов, Х.М. К уточнению понятия «обычное право» / Думанов Х.М.,
Першиц А.И. // Государство и право. 2005 . № 3 . С. 77-82.
2. История русской философии: Учебник для студ. вузов /
Б.В. Емельянов, К.Н. Любутин, В.М. Русаков и др. М.: Деловая книга, 2005.
3. Ковлер, А.И. Антропология права: Учебник для вузов / Ин-т
государства и права РАН. Акад правовой ун-т. / А.И. Ковлер. М.: НОРМА (Изд.
группа НОРМА-ИНФРА-М, 2002. 480 с.
4. Новицкая, Т.Е. Некоторые проблемы методологии исследования
истории государства и права / Т.Е. Новицкая // Вестник Московского
университета. Сер. 11: Право. 2003 . N 3 . С. 75-104.
5. Обычай и закон : Исследования по юридической антропологии / Отв.
ред. Н.И. Новикова, В.А. Тишков; РАН Ин-т этнологии и антропологии. М.:
Стратегия, 2002. 400 с.
6. Петрова, Л.В. О естественном и позитивном праве (Критические
заметки по поводу учебника С.С. Алексеева) / Л.В. Петрова // Государство и
право. 1995 . N 2 . С. 32-41.
7. Саидов, А.Х. О предмете антропологии права / А.Х. Саидов //
Государство и право. 2004. N 2 .С. 63-69.
8. Скибицкий, М.М. Гражданское общество и справедливость //
Эволюция гражданского общества: философская рефлексия: Сборник научных
трудов / Финуниверситет, Каф. "Философия"; под ред. А.Н. Чумакова. М.:
Финуниверситет, 2012. С. 21-28.
9. Соловьев, В.С. Избранное / В.С. Соловьев; Ин-т общественной мысли;
сост. С.Б. Роцинский. М. : РОССПЭН, 2010. 791 с.
Нормативные правовые документы:
1. Конституция
Российской
Федерации
(принята
всенародным
голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о
поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от
05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Официальный интернет-портал
правовой информации http://www.pravo.gov.ru
2. Всеобщая декларация прав человека: [принята Генеральной Ассамблеей
ООН 10 дек. 1948 г.] // Российская газета. - 05.04.1995.
3. Европейская хартия по правам ребенка // Официальный интернет-портал
правовой информации http://www.pravo.gov.ru.
4. Международный пакт о гражданских и политических правах: [принят
Генеральной Ассамблеей ООН 16 дек. 1966 г.] // Бюллетень Верховного Суда
РФ. - 1994. - № 12.
5. Конвенция о защите прав человека и основных свобод: [заключена в г.
Риме 04 нояб. 1950 г.] // Собрание законодательства РФ. -2001. - № 2. - Ст. 163.
6. Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 N 1-ФКЗ (ред. от
08.06.2015) "О Конституционном Суде Российской Федерации"// Официальный
интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru
7. Семейный кодекс Российской Федерации // Официальный интернетпортал правовой информации http://www.pravo.gov.ru.
23
8. Кодекс
Российской
Федерации
об
административных
правонарушениях" от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 13.07.2015, с изм. от
14.07.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 06.09.2015) // Официальный интернетпортал правовой информации http://www.pravo.gov.ru.
9. Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации"
от 08.03.2015 N 21-ФЗ (ред. от 29.06.2015) // Официальный интернет-портал
правовой информации http://www.pravo.gov.ru
Интернет-ресурсы, справочные системы
1. www.sub3.webofknowledge.com База данных Web of Science.
www.elibrary.ru Российские информационные ресурсы eLIBRARY.RU
2. Электронно-библиотечная система «Лань» http://e.lanbook.com/
3. Электронно-библиотечная система «Юрайт» http://www.biblio-online.ru/
4. Официальный сайт компании «Консультант Плюс» www.consultant.ru
5. Официальный сайт компании «Гарант» www.garant.ru
10. Материально-техническое и программное обеспечение
дисциплины
Освоение Дисциплины в контактных формах осуществляется под
руководством преподавателя в аудиторных (классных) помещениях, в которых
при необходимости используется переносной мультимедийный комплекс.
24