Б2.ДВ1.1 Антропология Аннотация

Аннотация рабочей программы дисциплины Б2.ДВ1.1 Антропология
Направление подготовки 040100.62 «Социология»,
профиль «Экспертно-аналитическая деятельность в управленческих структурах»
1. Цели и задачи дисциплины
В
курсе
«Антропология»
представлен
необходимый
минимум
данных
о
биосоциальной природе человека, направленный на расширение знаний специалистов,
чья дальнейшая профессиональная деятельность лежит в сфере социологии и
межличностного общения.
Цель
данного
курса
заключается
в
развитии
у
студентов
интереса
к
фундаментальным знаниям, формировании естественно-научного и профессионального
мировоззрения будущих социологов,
целостного представления о происхождении и
биологической изменчивости человека во времени и пространстве; ознакомлении их с
основными теоретическими положениями современной антропологии и расоведения,
выявление
специфики
антропологического
подхода
в
социальном
познании.
Значительное внимание уделено проблеме междисциплинарного взаимодействия и
положения
антропологии
в
кругу
теоретических
и
практических
дисциплин
гуманитарного и естественного знания.
Задачи
•
Формирование представлений о морфологической и социальной эволюции
человека, его возрастных и конституционных характеристик;
•
Формирование целостного системного представления о теоретических основах
биоантропологии;
•
Формирование представлений о наследственности и изменчивости, структуре и
численности человеческих популяций во времени и пространстве
•
Формирование представлений об образовании человеческих рас и о нормальных
вариациях физического строения человека.
•
Выявление антропологических оснований социальной работы;
•
Формирование у студентов гуманистического сознания.
2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость
Дисциплина «Антропология» (Б2,ДВ1)
относится к дисциплинам
математического и естественнонаучного цикла ООП направления
по выбору
«Социология»,
изучается в 3 семестре в объеме 76 часов (2 зачетных единиц).
1
Изучение данного курса базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при
изучении «Безопасности жизнедеятельности». Важным условием успешного усвоения
студентами курса антропологии являются их знания в области анатомии, физиологии и
общей биологии, полученные в средней общеобразовательной школе.
Дисциплина
«Антропология»
является
основой
для
изучения
дисциплины:
«Психология».
Курс
«Антропология»
является
важной
дисциплиной,
от
которой
зависит
формирование у студентов фундаментальных представлений о биологическом (видовом)
единстве
человечества,
его
многомерности,
понимание
человека
в
единстве
многообразных сторон его сущности. Высокий уровень знаний в области антропологии в
наше время становится необходимым требованием к профессиональной подготовке
социологов.
3. Формируемые компетенции
ОК-9, ОК-10.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
•
основные понятия, определения и термины антропологии;
•
основные антропологические методы изучения человека;
•
сущность и механизмы протекания процессов социализации и инкультурации
человека
Уметь:
•
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
•
оперировать понятиями;
•
аргументировать выводы;
•
применять антропологический подход к комплексным междисциплинарным
проблемам Homo sapiens, основанный на концепции множественности «норм»;
•
быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и
характера жизнедеятельности различных национальных и половозрастных групп
как объектов деятельности учреждений социальной сферы.
Владеть:
•
основами культуры современного социального мышления;
2
•
навыками публичного выступления, профессиональной презентации материала;
•
навыками организации эффективного взаимодействия и сотрудничества в
коллективе;
•
некоторыми
методами
определения
морфофункциональных
особенностей
человека.
5. Содержание дисциплины:
Раздел 1. Введение в антропологию.
Тема 1. Предмет и задачи антропологии.
Тема 2. Основные этапы развития антропологического и социокультурного знания.
Тема 3. Теория и методика современной антропологии. Место антропологии в системе
наук и практике.
Раздел 2. Эволюционная антропология.
Тема 4. Концепции антропогенеза.
Тема 5. Основные стадии и результаты антропогенеза.
Тема 6. Вехи исторической, культурной эволюции человека и становления общества.
Раздел 3. Возрастная, конституциональная и экологическая изменчивость.
Тема 7. Закономерности онтогенетической изменчивости. Психофизические возможности
человека и связь с социальной активностью..
Тема 8. Конституциональное разнообразие.
Тема 9. Экологическая антропология
Раздел 4. Расовая и этническая антропология.
Тема 10. Расовое многообразие человечества.
Тема 11. Антропология и этническая история. Основные потребности, интересы и
ценности человека.
6. Виды учебной работы
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Лекции – 18ч., практические занятия – 18ч., самостоятельная работа – 38ч.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интернетресурсы.
Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудитория, оснащенная средствами мультимедийного сопровождения занятий:
•
мультимедийный LCD- проектор
3
•
экран или монитор
•
ноутбук или компьютер с возможностью просмотра CD/DVD
•
система звукоусиления
•
шторы-затемнение
Это дает возможность демонстрации презентационных и видеоматериалов.
Для проведения лекционных и семинарских занятий используются:
•
Авторские мультимедийные презентации.
•
Видеофильмы.
Интернет-источники: Электронные библиотеки, образовательные интернетресурсы.
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля:
•
Дидактические тесты по разделам дисциплины закрытого типа.
•
Терминологические контрольные работы по разделам дисциплины.
•
Доклады и мультимедийные презентации в программе «PowerPoint»
9. Виды и формы промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета в 3 семестре.
10. Разработчик аннотации
Доцент кафедры культурологии и управления социальными процессами
Сонина Марина Витальевна.
4