АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.В.ДВ.2.2 Истории культуры и искусства 1. Цели и задачи дисциплины: Цель преподавания дисциплины: получение студентами базовых знаний об основных тенденциях развития мировой культуры с древнейших времен и до наших дней. Данный курс формирует у студента умение разбираться в ценностях мирового художественного наследия, знания об основных объектах художественного значения, памятниках искусства и формах их сохранения и освоения. Задачи изучения дисциплины: развитие способностей к пониманию тенденций развития истории культуры и искусства, формированию ценностной ориентаций жизненного пространства. 2. Место дисциплины в структуре ООП: «История культуры и искусства» относится к вариативной части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины «История культуры и искусства»: История России, Всемирная история, Мировая художественная культура. Дисциплина «История культуры и искусства» является дополнением для дисциплин: Философия, Социология, Политология. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: историческое наследие и культурные традиции народов России и зарубежных стран, общее, особенное и отличное в культурном опыте прошлого; роль и значение гуманистических ценностей и культурного опыта для сохранения и развития современной цивилизации; способы взаимодействия отдельных людей и социальных общностей - носителей различных культурных ценностей и норм социальную и культурную значимость своей будущей профессии, пути личностного и профессионального саморазвития при ориентации на мировой и отечественный культурный опыт; основные положения, категории, методы и функции культурологии в системе гуманитарных наук, способы их использования при решении социальных и профессиональных задач; Уметь: вступать в кооперацию с коллегами в ходе работы в коллективе, занимать активную гражданскую позицию в соответствии с существующими культурными ценностями и нормами; уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия; принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе в соответствии с общественно значимыми ценностями культуры; налаживать социальное взаимодействие на основе принятых в обществе культурных ценностей и норм; критически оценить свои достоинства и недостатки в соответствии с общепринятыми социальными и культурными нормами, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения; активно привлекать знания и опыт межкультурного взаимодействия в разрешении социальных конфликтов; анализировать культурные аспекты социально-значимых проблем и процессов; Владеть: - культурой гуманитарного мышления, основными категориями и методами культурологии; культурными основами высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности; навыками критической оценки своих достоинств и недостатков в соответствии с культурным потенциалом личности; знаниями и опытом в сфере культуры для налаживания конструктивного взаимодействия носителей различных культурных традиций, для сотрудничества и разрешения конфликтов; способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия . 4. Содержание программы учебной дисциплины: 4.1. Основные изучаемые темы дисциплины. 1. Основные понятия истории культуры и искусства 2. Культура и искусство цивилизаций Ближнего Востока: Месопотамия, Персия, Египет. 3. Традиционная культура и искусство Востока: Индия, Китай, стран исламского мира. 4. Культура и искусство Античности: Греция, Рим. 5. Культура и искусство европейского Средневековья. 6. Культура и искусство эпохи Возрождения. 7. Искусство и художественная культура Европы в ХVII-ХХI вв. 8. Развитие русской культуры и искусства от истоков до ХХ века. 9. Глобальные проблемы современности в российской культуре и искусстве. Всего 18 часов. 4.2. Тематика практики и количество часов, запланированное на нее. 1. Организационное занятие. 2. Основные понятия истории культуры и искусства. 3. Культура и искусство цивилизация Ближнего Востока: Месопотамия, Персия, Древний Израиль. Культура и искусство Древнего Египта. 4Традиционная культура и искусство Востока: Индия, Китай. Характерные черты арабо-мусульманской культуры и искусства 5. Культура и искусство Античности: Греция, Рим. 6. Культура и искусство европейского Средневековья: Византия. Культура и искусство католической европейской цивилизации. 7. Гуманизм культуры и искусства Южного Возрождения. Культура и искусство эпохи Возрождения. Ренессанс в культуре и искусстве северного Возрождения. 8. От романтизма к модернизму в европейском искусстве и культуре. Основные направления современного европейского искусства. 9. Тенденции национального русского развития в IX-XIX веках. Новое содержание русской культуры и искусства в XX-XXI веках. Всего 18 часов. 5. Образовательные технологии: Учебная работа проводится с использованием, как традиционных технологий, так и современных интерактивных. Лекции проводятся в традиционной форме (12 часов) и интерактивной форме (6 часа). Виды рекомендуемых интерактивных форм: исследовательский метод, мультимедийная презентация, поисковый метод. Лабораторные (практические) занятия проводятся в традиционной форме (12 часов) и интерактивной форме (6 часов). Виды рекомендуемых интерактивных форм: решение ситуационных задач, мультимедийная презентация, исследовательский метод. 6. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___2___ зачетных единиц. 7. Форма контроля: 1 семестр, зачет. 8. Разработчик: доцент, кандидат философских наук, Г. А. Горбова.