III Международн ая олимпиада по Музыке. Композиторы

III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы
Бланк ответов. 1-4 класс
Документ с выполненными заданиями необходимо сохранить как
Фамилия_Имя_класс.doc. Выполненные ответы необходимо загрузить в
личном кабинете до 8 декабря 2015 года.
Укажите полные данные участника:
Фамилия, имя: Бабченко Мария
образовательное учреждение: МБУ ДО
Рахманинова»
город: Новый Уренгой
класс: 3
«Детская школа искусств имени С. В.
Задание 1. Все на поиск!
№
Ответ
1. В класс пришли два новых мальчика: оба худые и высокие, отчего их
1.
сразу пригласили в волейбольную команду.
Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750). Немецкий композитор конца 17 – первой
половины 18 веков. Величайший представитель музыкальной династии,
состоящей из многих поколений музыкантов. Сочинял музыку
полифонического стиля во многих жанрах: произведения для органа (Токката
и фуга ре минор и другие), клавесина (Хорошо темперированный клавир,
Инвенции, Французские и Английские сюиты и др.), оркестра
(Бранденбургские концерты и др.), хора (Месса си минор, Кантаты, Страсти
по Матфею, Иоанну и др.). Воспитал несколько талантливых музыкантов из
числа собственных детей (семья Баха была многодетной). Трое сыновей –
Вильгельм Фридеман, Филипп Эммануил и Иоганн Христиан – еще при жизни
отца стали известными композиторами, а старшая дочь Катерина подавала
надежды как начинающая оперная певица.
2. Марина разбирала свой летний гардероб, и зеркало как раз стояло в
2.
комнате, что существенно упростило задачу.
Жорж Бизе (1838 – 1875). Французский композитор 19 века. Уже в
девятилетнем
возрасте демонстрировал
необычайные
музыкальные
способности, и поэтому был зачислен в Парижскую консерваторию, несмотря
на столь юный возраст. Закончив консерваторию, он стал профессиональным
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
3.
4.
№
1.
композитором, хотя ему исполнилось всего 19 лет. Самым известным
произведением Бизе является опера «Кармен» на сюжет новеллы Проспера
Мериме. Но композитор создал и другие произведения: о п е р ы , н а п р и м е р ,
«Искатели жемчуга», «Пертская красавица» и др., оперетты,
кантаты,
2
симфонии,
пьесы
для
фортепиано,
романсы,
песни; м у з ы к а к с п е к т а к л я м д р а м а т и ч е с к о г о т е а т р а - «Арлезианка»
Доде и др.
3. «Мак, наш образ жизни ничем не отличается от земного» – сказал Гай, –
«Днем каждый занят своим делом, работой, а ночью все отдыхают».
Йозеф Гайдн (1732 – 1809) – австрийский композитор 18 века, один из венских
классиков, так как жизнь и творчество этого композитора связано со
столицей Австрии – городом Веной. Родился в деревне Рорау, родители его
были неграмотными людьми. Благодаря музыкальным способностям, начал
петь в хоре города Хайнбурга, а потом и в Венском кафедральном соборе
Святого Стефана. 29 лет своей жизни Гайдн служил придворным музыкантом
у князей Эстергази. Гайдн был знаком с другими венскими классиками:
дружил с Моцартом, давал уроки Бетховену. Йозеф Гайдн вошёл в историю
музыки как создатель классических сонат, квартетов и симфоний. Одна из
самых известных симфоний Гайдна - «Прощальная», где в последней части
музыканты по очереди уходят со сцены прямо во время исполнения.
Некоторые симфонии этого композитора(всего их больше 100)
имеют
названия: «Детская», «Часы», «Курица», «Военная» и др. Гайдн сочинял
также театральную музыку, оратории, произведения для клавира.
4. Шерхан – очень сильный тигр и горе тому, что захочет ему
противостоять.
Эдвард Григ – (1843—1907), норвежский композитор, пианист, дирижёр.
Родился в семье дипломата, обучался в Лейпцигской консерватории, а затем
стажировался в Копенгагене у датского композитора Н. Гаде. Здесь же Григ
познакомился с Г. X. Андерсеном, на стихи которого написал несколько
романсов. В своей музыке Григ воспевал свою родную Норвегию, использовал
народные образы и мотивы.
В
столице
Норвегии
–
городе
Осло
Григ
основал
Музыкальное общество и Музыкальную академию, которая явилась первым
профессиональным музыкальным учебным заведением в Норвегии. Григ
создал одно из самых вдохновенных произведений — фортепианный концерт,
который называли даже гимном Норвегии. Самым известным произведением
Грига является сюита Пер Гюнт на основе музыки к драме Ибсена. Темы
произведений «Утро», «В пещере горного короля», «Песня Сольвейг» и др.
известны многим слушателям.
Задание 2. Музыкальные ребусы.
Ответ
Лядов Анатолий. Анатолий Константинович Лядов (1855 – 1914) – русский
композитор, дирижёр и педагог. Музыкальное образование получил в
Петербургской консерватории, а потом стал преподавателем этой
консерватории и работал в ней до конца жизни. Воспитал много талантливых
русских музыкантов. Среди его учеников – композиторы Майкапар,
Прокофьев, Мясковский и др. Лядову принадлежат произведения для
оркестра: «Баба Яга», «Кикимора», «Волшебное озеро» и др., пьесы для
фортепиано «Бирюльки», «Музыкальная табакерка», прелюдии, мазурки и др.,
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
2.
романсы и песни.
Балакирев Милий. Милий Алексеевич Балакирев (1837 – 1910) – русский
композитор, пианист, дирижёр. Получил математическое образование в
Казанском университете, музыкой занимался самостоятельно и с 15 лет начал
выступать в концертах как пианист. Приехав в Петербург, познакомился с
М.И. Глинкой, затем стал организатором кружка композиторов «Могучая
кучка», в который входили М.П. Мусоргский, А. П. Бородин, Н. А. Римский –
Корсаков, Ц.А. Кюи. Активную деятельность в работе кружка принимал
музыкальный критик В.В. Стасов. По инициативе Балакирева в Петербурге
была открыта и работала Бесплатная музыкальная школа, где могли
заниматься музыкой люди из разных сословий, в том числе и простые рабочие.
Балакирев писал симфоническую музыку (симфонические поэмы «Русь»,
«Тамара» на сюжет М.Ю. Лермонтова), музыку для фортепиано (фантазия
«Исламей»), романсы и песни.
Задание 3.Комиксы.
№
Ответ
1.
Это Людвиг ван Бетховен (1770 – 1827). Страшной бедой в жизни Бетховена стала
болезнь ушей, которая почти не поддавалась лечению и привела композитора к
полной глухоте. Он даже хотел убить себя и написал Гейлигенштадское
завещание», в котором признавался, что глухота сделала его нелюдимым и
замкнутым человеком, так как общаться с окружающими ему стало очень трудно.
Несмотря на глухоту, композитор продолжал сочинять прекрасную музыку. Часто
темой его произведений становилась борьба человека за своё достоинство и
счастье. Таким произведением стала 5 симфония Бетховена, которая открывается
знаменитой Темой судьбы, проходящей через все части цикла. Для общения
Бетховен использовал особые слуховые трубки и разговорные тетради, в которых
записывал разговоры с собеседниками. Бетховен сочинил одну оперу «Фиделио»,
9 симфоний, 32 сонаты для фортепиано, среди которых самой знаменитой является
«Лунная», пьесу для фортепиано «К Элизе», песни, танцы, увертюру «Эгмонт» и
др. произведения.
2.
Владимир Яковлевич Шаинский родился в 1925 году и 14 декабря 2015 отмечает
свой 90 – летний юбилей. Этот композитор известен детям и взрослым благодаря
своим знаменитым песням. Многие из них написаны для мульфильмов,
кинофильмов и телевизионных передач. Песни из мультфильмов «Чебурашка»,
«Крокодил Гена и Чебурашка», «Катерок», «Мама для мамонтёнка», «Крошка
Енот», «Антошка» и др. знают и любят, поют и взрослые, и дети. Песня Шаинского
«Мы начинаем КВН» стала музыкальным гимном этой передачи. Владимир
Яковлевич – удивительный человек и музыкант. Несмотря на свой возраст, он
очень энергичный, жизнерадостный и активный и очень любит детей.
3.
Антонио Вивальди (1678–1741) — итальянский композитор, скрипач, дирижёр,
педагог. Учился у своего отца Джованни Баттисты Вивальди — скрипача
собора Сан-Марко в Венеции. Был педагоомг, затем дирижёром оркестра и
руководителем концертов, а также директором женской консерватории «Пьета».
Сочинял
музыку
для
светских ицерковных концертов
консерватории.
Одновременно писал оперы для театров Венеции (участвовал в их постановке). Как
скрипач-виртуоз концертировал в Италии и других европейских странах.
Вивальди создал жанр сольного инструментального концерта, способствовал
развитию виртуозной скрипичной техники. Музыкальный стиль Вивальди
отличают мелодическая щедрость, динамичность и экспрессивность звучания,
прозрачность оркестрового письма, классическая стройность в сочетании с
эмоциональным богатством.
Концерты
Вивальди
послужили
образцами
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
концертного жанра для многих европейских композиторов, в то числе
Иоганна Себастьяна Баха (переложил около 20 скрипичных концертов Вивальди
для клавесина и органа). Самые знаменитые концерты Вивальди – это цикл
«Времена года», музыка из которого широко известна во всём мире. Лучшие
оркестры включают это произведение в свой репертуар.
Задание 4. Угадай мелодию.
№
Фамилия, имя, отчество
Номер портрета
отрывка
композитора
Пётр Ильич Чайковский (1840 – 2
1.
1893)
2.
Роберт Шуман (1810 – 1856)
3.
Сергей Сергеевич Прокофьев (1891 1
– 1953)
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
3
Буква
Б
Пьеса «В церкви»
является
заключительным
номером
цикла
«Детский
альбом»
для
фортепиано.
Произведение
создано в 1878 году и
посвящено
племяннику
композитора Володе
Давыдову.
В
Пьеса
«Грёзы»
входит
в
состав
«Альбома
для
юношества»,
созданного Шуманом
для юных пианистов.
Выразительные
и
лирические пьесы из
этого цикла часто
исполняют ученики
музыкальных школ.
Произведение
Шумана
«Грёзы»
постоянно звучит в
Зале
Воинской
Славы Мамаева
Кургана.
А
Марш из оперы
«Любовь
к
трем
апельсинам»
по
сказке Гоцци. Эта
опера
— одна из
самых веселых и
жизнерадостных опер
XX века. Быстрая
смена
разнохарактерных и
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
вместе
с
тем
рельефно очерченных
эпизодов
создает
непрерывный
ток
музыки,
увлекательный ритм
шутливого шествия
персонажей.
Задание 5. Маска, кто ты?
№
1.
2.
3.
4.
Ответ
Иоганн Штраус-сын (25 октября 1825, Вена — 3 июня 1899, там же) —
австрийский композитор, дирижёр и скрипач, признанный «король вальса», автор
многочисленных танцевальных произведений и нескольких популярных оперетт.
1825 – 1899 годы
Памятники Штраусу установлены в Вене и в Павловске под Санкт-Петербургом,
где композитор гастролировал 10 сезонов. В 1856 году состоялись первые гастроли
Штрауса в России. Он стал постоянным дирижёром летних концертов при
Павловском вокзале
Штраус скончался в Вене в возрасте 73 лет от пневмонии, не успев закончить балет
«Золушка». Завершил работу над балетом в следующем году композитор Йозеф
Байер.
Задание 6. Аллея славы.
Композитор: Сергей Васильевич Рахманинов.
Этот композитор может быть примером достойного человека, музыканта и патриота.
1.
Рахманинов много сделал для развития русской пианистической школы,
много трудился, давал концерты. Своей славой и признанием он обязан своему труду и
преданности своей профессии, и каждый музыкант может и должен брать с него пример.
2.
Он сочинял произведения, темы которых связаны с русской народной
музыкой, русскими пейзажами, колокольным звоном. Никогда не забывал свою Родину
и своей музыкой прославлял Россию, русскую музыку и русскую культуру.
3.
После отъезда за границу в 1918 году, Рахманинов много помогал своим
соотечественникам за рубежом и в России. Во время Великой Отечественной войн он
давал благотворительные концерты и средства направлял Советской Армии.
4.
Рахманинов писал очень красивую и выразительную музыку, которую
приятно слушать и которая трогает души людей, заставляет их помнить, что они живут в
России и гордиться своей великой страной.
5.
Имя Сергея Васильевича Рахманинова носит школа, в которой я учусь. Я
люблю свою школу и понимаю, что все ученики должны быть достойны имени великого
русского музыканта и композитора.
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс
Задание 7. Как это было…
Жила – была девочка, которая любила музыку и училась в Детской школе искусств. Ей часто
казалось, что музыкальный мир – это целый космос – необъятный и таинственный, в котором
скрыто множество тайн и загадок. Однажды преподаватель предложила девочке отправиться в
музыкальное космическое путешествие. Сначала было страшно – слишком необъятным казался
космический музыкальный мир. Но оказалось, что в музыкальном космосе странствуют
великие планеты. Они носят имена великих композиторов. Знания о композиторах помогли
совершить путешествие. Кое – что путешественница помнила из уроков музыки. С чем – то
пришлось повозиться, потому что некоторые планеты – композиторы раньше были ей
незнакомы. Впечатлений было много. Композиторы открыли тайны своего творчества,
поделились событиями своих судеб. Новые знания принесли радость. Захотелось больше
заниматься, добиваться успеха, вникать в тайны музыкального космоса. Спасибо тем, кто
придумал и предложил интересные задания этой Олимпиады.
© ЧОУ «ЦДО «Снейл»
2015 г.
www.снейл.рф
zabota@nic-snail.ru