III Международн ая олимпиада по Музыке. Композиторы
реклама
III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы Бланк ответов. 1-4 класс Документ с выполненными заданиями необходимо сохранить как Фамилия_Имя_класс.doc. Выполненные ответы необходимо загрузить в личном кабинете до 8 декабря 2015 года. Укажите полные данные участника: Фамилия, имя: Бабченко Мария образовательное учреждение: МБУ ДО Рахманинова» город: Новый Уренгой класс: 3 «Детская школа искусств имени С. В. Задание 1. Все на поиск! № Ответ 1. В класс пришли два новых мальчика: оба худые и высокие, отчего их 1. сразу пригласили в волейбольную команду. Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750). Немецкий композитор конца 17 – первой половины 18 веков. Величайший представитель музыкальной династии, состоящей из многих поколений музыкантов. Сочинял музыку полифонического стиля во многих жанрах: произведения для органа (Токката и фуга ре минор и другие), клавесина (Хорошо темперированный клавир, Инвенции, Французские и Английские сюиты и др.), оркестра (Бранденбургские концерты и др.), хора (Месса си минор, Кантаты, Страсти по Матфею, Иоанну и др.). Воспитал несколько талантливых музыкантов из числа собственных детей (семья Баха была многодетной). Трое сыновей – Вильгельм Фридеман, Филипп Эммануил и Иоганн Христиан – еще при жизни отца стали известными композиторами, а старшая дочь Катерина подавала надежды как начинающая оперная певица. 2. Марина разбирала свой летний гардероб, и зеркало как раз стояло в 2. комнате, что существенно упростило задачу. Жорж Бизе (1838 – 1875). Французский композитор 19 века. Уже в девятилетнем возрасте демонстрировал необычайные музыкальные способности, и поэтому был зачислен в Парижскую консерваторию, несмотря на столь юный возраст. Закончив консерваторию, он стал профессиональным © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. www.снейл.рф [email protected] III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс 3. 4. № 1. композитором, хотя ему исполнилось всего 19 лет. Самым известным произведением Бизе является опера «Кармен» на сюжет новеллы Проспера Мериме. Но композитор создал и другие произведения: о п е р ы , н а п р и м е р , «Искатели жемчуга», «Пертская красавица» и др., оперетты, кантаты, 2 симфонии, пьесы для фортепиано, романсы, песни; м у з ы к а к с п е к т а к л я м д р а м а т и ч е с к о г о т е а т р а - «Арлезианка» Доде и др. 3. «Мак, наш образ жизни ничем не отличается от земного» – сказал Гай, – «Днем каждый занят своим делом, работой, а ночью все отдыхают». Йозеф Гайдн (1732 – 1809) – австрийский композитор 18 века, один из венских классиков, так как жизнь и творчество этого композитора связано со столицей Австрии – городом Веной. Родился в деревне Рорау, родители его были неграмотными людьми. Благодаря музыкальным способностям, начал петь в хоре города Хайнбурга, а потом и в Венском кафедральном соборе Святого Стефана. 29 лет своей жизни Гайдн служил придворным музыкантом у князей Эстергази. Гайдн был знаком с другими венскими классиками: дружил с Моцартом, давал уроки Бетховену. Йозеф Гайдн вошёл в историю музыки как создатель классических сонат, квартетов и симфоний. Одна из самых известных симфоний Гайдна - «Прощальная», где в последней части музыканты по очереди уходят со сцены прямо во время исполнения. Некоторые симфонии этого композитора(всего их больше 100) имеют названия: «Детская», «Часы», «Курица», «Военная» и др. Гайдн сочинял также театральную музыку, оратории, произведения для клавира. 4. Шерхан – очень сильный тигр и горе тому, что захочет ему противостоять. Эдвард Григ – (1843—1907), норвежский композитор, пианист, дирижёр. Родился в семье дипломата, обучался в Лейпцигской консерватории, а затем стажировался в Копенгагене у датского композитора Н. Гаде. Здесь же Григ познакомился с Г. X. Андерсеном, на стихи которого написал несколько романсов. В своей музыке Григ воспевал свою родную Норвегию, использовал народные образы и мотивы. В столице Норвегии – городе Осло Григ основал Музыкальное общество и Музыкальную академию, которая явилась первым профессиональным музыкальным учебным заведением в Норвегии. Григ создал одно из самых вдохновенных произведений — фортепианный концерт, который называли даже гимном Норвегии. Самым известным произведением Грига является сюита Пер Гюнт на основе музыки к драме Ибсена. Темы произведений «Утро», «В пещере горного короля», «Песня Сольвейг» и др. известны многим слушателям. Задание 2. Музыкальные ребусы. Ответ Лядов Анатолий. Анатолий Константинович Лядов (1855 – 1914) – русский композитор, дирижёр и педагог. Музыкальное образование получил в Петербургской консерватории, а потом стал преподавателем этой консерватории и работал в ней до конца жизни. Воспитал много талантливых русских музыкантов. Среди его учеников – композиторы Майкапар, Прокофьев, Мясковский и др. Лядову принадлежат произведения для оркестра: «Баба Яга», «Кикимора», «Волшебное озеро» и др., пьесы для фортепиано «Бирюльки», «Музыкальная табакерка», прелюдии, мазурки и др., © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. www.снейл.рф [email protected] III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс 2. романсы и песни. Балакирев Милий. Милий Алексеевич Балакирев (1837 – 1910) – русский композитор, пианист, дирижёр. Получил математическое образование в Казанском университете, музыкой занимался самостоятельно и с 15 лет начал выступать в концертах как пианист. Приехав в Петербург, познакомился с М.И. Глинкой, затем стал организатором кружка композиторов «Могучая кучка», в который входили М.П. Мусоргский, А. П. Бородин, Н. А. Римский – Корсаков, Ц.А. Кюи. Активную деятельность в работе кружка принимал музыкальный критик В.В. Стасов. По инициативе Балакирева в Петербурге была открыта и работала Бесплатная музыкальная школа, где могли заниматься музыкой люди из разных сословий, в том числе и простые рабочие. Балакирев писал симфоническую музыку (симфонические поэмы «Русь», «Тамара» на сюжет М.Ю. Лермонтова), музыку для фортепиано (фантазия «Исламей»), романсы и песни. Задание 3.Комиксы. № Ответ 1. Это Людвиг ван Бетховен (1770 – 1827). Страшной бедой в жизни Бетховена стала болезнь ушей, которая почти не поддавалась лечению и привела композитора к полной глухоте. Он даже хотел убить себя и написал Гейлигенштадское завещание», в котором признавался, что глухота сделала его нелюдимым и замкнутым человеком, так как общаться с окружающими ему стало очень трудно. Несмотря на глухоту, композитор продолжал сочинять прекрасную музыку. Часто темой его произведений становилась борьба человека за своё достоинство и счастье. Таким произведением стала 5 симфония Бетховена, которая открывается знаменитой Темой судьбы, проходящей через все части цикла. Для общения Бетховен использовал особые слуховые трубки и разговорные тетради, в которых записывал разговоры с собеседниками. Бетховен сочинил одну оперу «Фиделио», 9 симфоний, 32 сонаты для фортепиано, среди которых самой знаменитой является «Лунная», пьесу для фортепиано «К Элизе», песни, танцы, увертюру «Эгмонт» и др. произведения. 2. Владимир Яковлевич Шаинский родился в 1925 году и 14 декабря 2015 отмечает свой 90 – летний юбилей. Этот композитор известен детям и взрослым благодаря своим знаменитым песням. Многие из них написаны для мульфильмов, кинофильмов и телевизионных передач. Песни из мультфильмов «Чебурашка», «Крокодил Гена и Чебурашка», «Катерок», «Мама для мамонтёнка», «Крошка Енот», «Антошка» и др. знают и любят, поют и взрослые, и дети. Песня Шаинского «Мы начинаем КВН» стала музыкальным гимном этой передачи. Владимир Яковлевич – удивительный человек и музыкант. Несмотря на свой возраст, он очень энергичный, жизнерадостный и активный и очень любит детей. 3. Антонио Вивальди (1678–1741) — итальянский композитор, скрипач, дирижёр, педагог. Учился у своего отца Джованни Баттисты Вивальди — скрипача собора Сан-Марко в Венеции. Был педагоомг, затем дирижёром оркестра и руководителем концертов, а также директором женской консерватории «Пьета». Сочинял музыку для светских ицерковных концертов консерватории. Одновременно писал оперы для театров Венеции (участвовал в их постановке). Как скрипач-виртуоз концертировал в Италии и других европейских странах. Вивальди создал жанр сольного инструментального концерта, способствовал развитию виртуозной скрипичной техники. Музыкальный стиль Вивальди отличают мелодическая щедрость, динамичность и экспрессивность звучания, прозрачность оркестрового письма, классическая стройность в сочетании с эмоциональным богатством. Концерты Вивальди послужили образцами © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. www.снейл.рф [email protected] III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс концертного жанра для многих европейских композиторов, в то числе Иоганна Себастьяна Баха (переложил около 20 скрипичных концертов Вивальди для клавесина и органа). Самые знаменитые концерты Вивальди – это цикл «Времена года», музыка из которого широко известна во всём мире. Лучшие оркестры включают это произведение в свой репертуар. Задание 4. Угадай мелодию. № Фамилия, имя, отчество Номер портрета отрывка композитора Пётр Ильич Чайковский (1840 – 2 1. 1893) 2. Роберт Шуман (1810 – 1856) 3. Сергей Сергеевич Прокофьев (1891 1 – 1953) © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. 3 Буква Б Пьеса «В церкви» является заключительным номером цикла «Детский альбом» для фортепиано. Произведение создано в 1878 году и посвящено племяннику композитора Володе Давыдову. В Пьеса «Грёзы» входит в состав «Альбома для юношества», созданного Шуманом для юных пианистов. Выразительные и лирические пьесы из этого цикла часто исполняют ученики музыкальных школ. Произведение Шумана «Грёзы» постоянно звучит в Зале Воинской Славы Мамаева Кургана. А Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам» по сказке Гоцци. Эта опера — одна из самых веселых и жизнерадостных опер XX века. Быстрая смена разнохарактерных и www.снейл.рф [email protected] III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс вместе с тем рельефно очерченных эпизодов создает непрерывный ток музыки, увлекательный ритм шутливого шествия персонажей. Задание 5. Маска, кто ты? № 1. 2. 3. 4. Ответ Иоганн Штраус-сын (25 октября 1825, Вена — 3 июня 1899, там же) — австрийский композитор, дирижёр и скрипач, признанный «король вальса», автор многочисленных танцевальных произведений и нескольких популярных оперетт. 1825 – 1899 годы Памятники Штраусу установлены в Вене и в Павловске под Санкт-Петербургом, где композитор гастролировал 10 сезонов. В 1856 году состоялись первые гастроли Штрауса в России. Он стал постоянным дирижёром летних концертов при Павловском вокзале Штраус скончался в Вене в возрасте 73 лет от пневмонии, не успев закончить балет «Золушка». Завершил работу над балетом в следующем году композитор Йозеф Байер. Задание 6. Аллея славы. Композитор: Сергей Васильевич Рахманинов. Этот композитор может быть примером достойного человека, музыканта и патриота. 1. Рахманинов много сделал для развития русской пианистической школы, много трудился, давал концерты. Своей славой и признанием он обязан своему труду и преданности своей профессии, и каждый музыкант может и должен брать с него пример. 2. Он сочинял произведения, темы которых связаны с русской народной музыкой, русскими пейзажами, колокольным звоном. Никогда не забывал свою Родину и своей музыкой прославлял Россию, русскую музыку и русскую культуру. 3. После отъезда за границу в 1918 году, Рахманинов много помогал своим соотечественникам за рубежом и в России. Во время Великой Отечественной войн он давал благотворительные концерты и средства направлял Советской Армии. 4. Рахманинов писал очень красивую и выразительную музыку, которую приятно слушать и которая трогает души людей, заставляет их помнить, что они живут в России и гордиться своей великой страной. 5. Имя Сергея Васильевича Рахманинова носит школа, в которой я учусь. Я люблю свою школу и понимаю, что все ученики должны быть достойны имени великого русского музыканта и композитора. © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. www.снейл.рф [email protected] III Международная олимпиада по Музыке. Композиторы. Бланк ответов. 1-4 класс Задание 7. Как это было… Жила – была девочка, которая любила музыку и училась в Детской школе искусств. Ей часто казалось, что музыкальный мир – это целый космос – необъятный и таинственный, в котором скрыто множество тайн и загадок. Однажды преподаватель предложила девочке отправиться в музыкальное космическое путешествие. Сначала было страшно – слишком необъятным казался космический музыкальный мир. Но оказалось, что в музыкальном космосе странствуют великие планеты. Они носят имена великих композиторов. Знания о композиторах помогли совершить путешествие. Кое – что путешественница помнила из уроков музыки. С чем – то пришлось повозиться, потому что некоторые планеты – композиторы раньше были ей незнакомы. Впечатлений было много. Композиторы открыли тайны своего творчества, поделились событиями своих судеб. Новые знания принесли радость. Захотелось больше заниматься, добиваться успеха, вникать в тайны музыкального космоса. Спасибо тем, кто придумал и предложил интересные задания этой Олимпиады. © ЧОУ «ЦДО «Снейл» 2015 г. www.снейл.рф [email protected]
