Реестр затруднений сформированный по результатам

Реестр затруднений сформированный по результатам мониторинга учебно-предметных достижений обучающихся 7-х и 9-х классов
образовательных организаций по технологии School Achievements Monitoring (SAM)
Математика 7 класс
№ Уровень
1
2
3
4
1
Числа и вычисления
2
Числа и вычисления
3
Числа и вычисления
1
Измерение величин
2
Измерение величин
3
Измерение величин
1
Зависимости
2
Зависимости
3
Зависимости
1
Пространственные
отношения
2
1
Пространственные
отношения
Пространственные
отношения
Закономерности
2
Закономерности
3
5
Содержательная
область
Конкретизация
Умения
Состав
числа,
действия
натуральными числами
с
Измерение площади
Задачи на однородные величины
Распознавание формы и взаимного
расположения
геометрических
фигур
Анализ
последовательности
числовой
Средний %
решаемости
Знать связь умножения с делением. Выполнять арифметические
действия с числами (на примере деления многозначного числа на
однозначное).
Находить
компоненты умножения многозначных чисел по
заданному условию. Выполнять умножение многозначных чисел.
Находить значение числового выражения, удовлетворяющее
заданной системе условий.
56
Находить площадь многоугольника, состоящего из нескольких
равных частей, по известной площади одной такой части.
Находить площадь многоугольника по известной площади его
части
при
необходимости
«перекраивания»
заданного
многоугольника.
Находить
площадь многоугольника по известной площади его
части, при необходимости преобразования обеих фигур.
Действовать по алгоритму, явно видному из условия задачи.
53,5
Анализировать
задачную
ситуацию
с
целью
выделения
существенных отношений, заданных неявно.
Преобразовывать
задачную
ситуацию
и
моделировать
выявленные отношения между величинами.
Выделять область, являющуюся пересечением заданных простейших
геометрических фигур.
20
Распознавать прямоугольники, в том числе, не вполне отвечающие
«житейским» представлениям, на фоне других фигур.
Выделять
прямоугольники,
удовлетворяющие
заданному
требованию, в составе «сложной» фигуры.
Восстанавливать числовую последовательность по её фрагменту.
Находить заданный член последовательности с небольшим номером
(путем прямого продолжения заданного фрагмента).
Определять
отношение
между
членами
числовой
последовательности с большими номерами (когда прямое
нахождение этих членов затруднительно).
5
28
3
11
12
35
16
28
4
55
14
Находить член числовой последовательности, удовлетворяющий
заданному условию.
9
Вычислять значение числового выражения, содержащего числа разных
знаков.
0
Числа и вычисления
Упорядочивать числовые выражения с использованием правила знаков
и прикидки
14,5
3
1
Числа и вычисления
Закономерности
Вычислять значение числового выражения с
Решать комбинаторную задачу путем прямого перебора небольшого
использованием
числа вариантов.группировки его членов.
4,5
47
2
Закономерности
30
3
Закономерности
Решать комбинаторную задачу, требующую нахождения разности
числа комбинаций с использованием или без использования
перебора вариантов.
Решать комбинаторную задачу, требующую нахождения разности
числа комбинаций в ситуации, когда перебор вариантов невозможен.
8
1
2
3
Измерение величин
Измерение величин
Измерение величин
Измерение углов
Оценивать величину заданного угла с помощью транспортира.
Выбирать несколько правильных утверждений о величине заданного
угла.
Определять величину заданного угла с помощью транспортира и
дополнительных построений.
58
9
17
9
1
Числа и вычисления
Процентные выражения
Выполнять простейшие процентные вычисления
требуемое число процентов от заданного числа).
28
2
3
Числа и вычисления
Числа и вычисления
1
2
Зависимости
Зависимости
3
Зависимости
11
1
2
3
Моделирование
Моделирование
Моделирование
12
1
2
3
Зависимости
Зависимости
Зависимости
6
7
10
3
Закономерности
1
Числа и вычисления
2
Действия с рациональными числами
Комбинаторика
(находить
Выполнять процентные вычисления при решении текстовой задачи.
Упорядочивать выражения, содержащие процентные вычисления.
Задачи на процессы (на примере Решать текстовую задачу на движение.
движения)
Решать текстовую задачу на движение, содержащую лишние данные.
7
22
3
43
36
Решать текстовую задачу на движение, требующую составления и
решения уравнения.
3,5
Работа с диаграммами и таблицами
Анализировать данные, представленные в форме диаграммы.
Решать задачу, требующую выбора исходных данных исходных
данных.
Решать задачу, требующую совместного использования данных,
представленных в форме диаграммы и таблицы.
12
10
7
Задачи на дроби
Решать задачу на нахождение дроби от величины.
Решать задачу
Решать задачу на нахождение дроби от
дополнительными ограничениями.
39
14,5
6
величины
с
13
14
15
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Моделирование
Моделирование
Моделирование
Числа и вычисления
Числа и вычисления
Числа и вычисления
Моделирование
Моделирование
Моделирование
Координатная прямая
Действия с рациональными числами
Координатная плоскость
Находить место числа на координатной прямой.
Находить место числа на координатной прямой.
Находить место числа на координатной прямой.
Сравнивать и вычитать десятичные дроби.
Вычислять значение выражения, содержащего десятичные дроби.
Находить десятичную дробь по результату ее преобразования.
Строить точки на координатной плоскости по их координатам.
Определять координаты заданной точки на координатной плоскости.
Строить прямые, параллельные координатным осям, и определять
координаты их точки пересечения.
34,5
22
11,5
10
2
1
58
18
1