АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «История России

АННОТАЦИЯ
учебной дисциплины «История России»
Направление подготовки бакалавров: 44.03.01 (050100) – Педагогическое образование.
Профили подготовки: «История».
Составители аннотации: Ефимов О.В., к.и.н., доцент
Кафедра истории России
Целями освоения дисциплины являются:
- формирование систематизированных
знаний об истории России с древнейших
времен до начала ХX века.
Дисциплина
«История
России»
Краткая
характеристика
учебной
к
вариативной
части
дисциплины (основные блоки, разделы, относится
профессионального цикла обязательных
темы):
дисциплин (Б3.В.ОД.1). Основные блоки,
разделы и темы дисциплины:
Цели изучения дисциплины:
Часть 1. Древняя история славян.
Этногенез славян. Понятийный аппарат.
Первобытное общество и этногенез славян.
Великое переселение народов и славяне.
Славяне и их соседи в VI–VIII вв.
Часть
2.
История
древнерусского
государства.
Предпосылки
образования
Древнерусского государства с центром в Киеве.
Древнерусский
этнос.
Древнерусское
государство в X – первой половине XII в.
Древнерусское государство в конце X – первой
половине XII в. Крещение Руси. Становление
русского православия.
Распространение
христианства
в
славянском мире. Центры христианства.
Социально-экономическое
развитие
Древнерусского
государства.
Распад
Древнерусского государства. Культура Древней
Руси.
Часть 3. Русские земли и кочевники
евразийских степей в XII-XIII вв. Ордынское
иго. Политическое положение русских земель в
XII - начале XIII вв. Основные политические
центры периода удельной раздробленности.
Русь и Золотая Орда в середине и второй
половине
XIII
века.
Ордынское
иго.
Политическая система «Золотая Орда» –
«Великое
Владимирское
княжение»
–
особенности функционирования. Русь и её
западные соседи. Культура русских земель в
эпоху удельной раздробленности.
Часть 4. Начало объединения русских
земель.
Формирование централизованного
государства. Начало объединения СевероВосточной Руси вокруг Москвы. Борьба с
Золотой ордой. Новгородская и Псковская
республики в XIV веке. Образование Великого
княжества
Литовского.
Социальноэкономическое и политическое развитие
Московского княжества в середине XIV века.
Русь на рубеже XIV первой половине XV в.
Внутренняя и внешняя политика. Положение
русской церкви в середине XV в. Образование
Российского централизованного государства.
Россия в XVI в.
Часть 5. Вступление России в «новый
период» истории (XVII век). Смутное время
начала XVII в. Социально-экономическое
развитие. Политический строй России XVII
века. Соборное Уложение. Раскол православной
церкви. Старообрядческое движение. Народные
движения XVII в. Внешняя политика.
Дискуссии в исторической науке по проблемам
XVII века.
Часть 6. Образование Российской империи
(XVIII век). Россия в первой четверти XVIII
века. Реформы Петра. Дворцовые перевороты:
причины,
хронология,
результаты.
«Просвещенный абсолютизм» в России: теория
и практика.
Часть 7. Российская империя в 1796 – 1881
гг.
Население России и ее геополитическое
положение в первой половине XIX в.
Внутренняя и внешняя политика России в конце
XVIII - начале ХIХ в. Внутренняя и внешняя
политика России в 1801-1812 гг. Отечественная
война 1812 года и заграничные походы русской
армии. Россия в 1813-1825 гг. Внутренняя
политика Николая I. Общественное движение и
идейные течения 20-х – середины 50-х гг. XIX
в. Внешняя политика Николая I. Экономическое
развитие России в первой половине XIX в.
Россия в годы подготовки и проведения
буржуазных реформ. Реформы 60-70-х гг. XIX
в. Социально-экономическое развитие России
во второй половине XIX века. Политический
кризис на рубеже 70-80-х гг. Внешняя политика
России в конце 50-х - начале 80-х годов.
Общественное движение конца 50-х – начала
80-х гг. Культура России в XIX в.
Часть
8.
Исторические
альтернативы
российской истории 1881 – 1917 гг. Внутренняя
и внешняя политика правительства в 80-х –
начале 90-х гг.
XIX в. Социальноэкономическое и внутриполитическое развитие
Российской империи на рубеже XIX-XX века.
Первая российская революция 1905-1907 гг.
Внутриполитическое
и
социальноэкономическое
развитие
России
в
межреволюционный
период.
Режим
«третьеиюньской
монархии»
(«думской
монархии»). Внешняя политика России в конце
XIX в. – 1914 гг. Первая мировая война и
участие в ней России. Революционный процесс
1917 года: от Февраля к Октябрю.
Компетенции, формируемые в результате
освоения учебной дисциплины (указать
коды):
Наименования дисциплин, необходимых
для
освоения
данной
учебной
дисциплины:
ОК-1, ОК-15, ОК-16.
Для освоения дисциплины «История
России»
студентами
могут
быть
использованы
знания
некоторых
предшествующих
дисциплин
гуманитарного,
социального
и
экономического,
а
также
профессионального
циклов:
История
(Б.1.Б.1)
«Философия»
(Б.1.Б.2),
Отечественная и мировая художественная
культура (Б.1.В.ОД.3).
Знания, умения и навыки, получаемые в
Знать:
- основные процессы истории России с
процессе изучения дисциплины:
древнейших времен до начала ХX века;
- даты и периоды отечественной
истории, а также основные факты и
явления, характеризующие целостность
исторического процесса;
Уметь:
анализировать
исторические
проблемы,
устанавливать
причинноследственные связи;
- выявлять общие черты и различия
сравниваемых исторических процессов и
событий;
Владеть:
- технологиями научного анализа,
использования и обновления знаний по
истории России;
историческими
понятиями
и
терминами.
Используемые методы обучения и В соответствии с рабочей программой.
В программе данной дисциплины
программные средства:
предусмотрено использование активных и
интерактивных форм проведения занятий:
 разбор конкретных ситуаций (кейстехнологии),
 учебные дискуссии,
 технологии кооперативного обучения,
 проектирования,
 развития критического мышления,
 развивающие игры,
 встречи со специалистами других
ВУЗов,
 информационные технологии,
 модульное обучение,
 тестовые материалы по дисциплине для
СДО «Прометей».
индивидуальные и фронтальные опросы,
Формы текущего контроля:
результаты
тестирования,
выполнение
Форма
контроля:
реферата (написание эссе)
промежуточного/итогового экзамен