Всеобщая история ________МухинаОльга Александровна______________ _______6______________________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Всеобщая история
________МухинаОльга Александровна______________
Предмет
Ф.И.О. учителя-разработчика
Класс_______6______________________________________
2015-2016 учебный год
Количество часов:
всего ________30______ ч.; в неделю __1_________ч.
Пояснительная записка
Данная программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г., БУП 2004,
примерной Программы основного общего образования по истории и программы курса «История средних веков» ( М.А.Бойцов, Н.Г. Петров,
Русское слово,2012)
Цели курса:

Сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной
истории;

Осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, России, показать их
общие черты и различия;

Охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;

Показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия,
республика, законы, нормы морали уделить при этом особое внимание истории мировой религии - христианства и ислама;

Выработать у школьников представления об основных источниках знаний о прошлом;

Развивать у учащихся способность рассматривать события и явления прошлого, пользуясь приемами исторического анализа
(сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.);

Формировать ценностные ориентации и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального, духовного,
нравственного опыта людей в прошлом,, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма;

Развивать гуманитарную культуру школьников, приобщать к ценностям национальной культуры,

Воспитывать уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей
страны;

Изучая историю родного края, вызвать у учащихся любовь к своей малой Родине, чувство сопричастности со всем происходящим в
городе, крае, стране.
Место предмета в базисном учебном плане.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит для обязательного изучения
учебного предмета «История» (История России и история средних веков) в 6 классе 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. Включены
3 часа краеведческого материала.
В курсе изучения истории учащиеся развивают следующие умения:
- образно воссоздать исторические явления, события;
- выявлять в исторических явлениях существенные признаки;
- сравнивать однотипные исторические явления, находить в них общее и особенное;
- самостоятельно анализировать различные исторические источники;
- давать характеристики историческим явлениям, событиям, деятелям, используя информацию, полученную из разных источников;
- обобщать знания, полученные из различных источников, делать выводы, подтверждать их примерами;
- соотносить год с веком, определять начало и конец столетия, тысячелетия, решать несложные хронологические задачи;
- работать с исторической картой; читать ее и анализировать, локализовать на карте исторические факты, устанавливать связь между
историческими событиями, извлекать дополнительную информацию;
- составлять различные таблицы и работать сними;
- работать со справочной и дополнительной литературой, словарями, таблицами, энциклопедиями.
- работать с исторической картой, читать ее, использовать как источник знаний;
- определять хронологию событий, соотносить событие с веком, эпохой;
- изучать исторические источники, извлекать из них новые знания, в том числе сопоставления информации;
- анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивая явления и события, определяя их основные
характеристики;
- давать оценку отдельным явлениям культуры;
- составлять связный и четкий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний (на основе простого плана);
- составлять характеристику исторических деятелей;
- участвовать в обсуждении, формировать собственное мнение, давать отзыв на ответы других учащихся.
Программа курса истории средних веков охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи
Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного
мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.
Количество часов:30(27 часов и 3 часа на реализацию регионального компонента) )
УМК:
а) учебник «История Средних веков» Бойцов М.А., Шукуров Р.М.М. Русское слово,2008.
б)рабочая тетрадь
в)атлас по истории Средних веков с комплектом контурных карт
г)программа
Формы контроля- устный опрос, тестирование
Содержание курса «Всеобщая история. История Средних веков» (30 ч)
Введение(1 ч.)
Понятие «Средние века». Хронологические рамки средневековья.
Раздел I. Начало Средневековья. (9ч)
Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии. Культурное наследие Византии.
Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама.
Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе. Культура мусульманского мира.
Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство. Роль христианства в раннем средневековье.
Христианизация Европы. Создание и распад империи Карла Великого. Норманнские завоевания.
Раздел II. Вершина Средневековья (12ч)
Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм Особенности хозяйственной
жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян. Европейское рыцарство: образ жизни и
правила поведения. Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Крестовые походы и их влияние на жизнь
европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и
гильдии. Культура городов. Власть духовная и светская. Образование двух ветвей христианства - православия и католицизма. Римскокатолическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.
Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословнопредставительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент. Священная Римская империя германской нации. Германские
государства в XIV-XV вв. Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д'Арк. Война
Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и
императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус
Ранние славянские государства. Просветители славян - Кирилл и Мефодий. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.
Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский
фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве. Развитие науки и техники. Появление
университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе. Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и
поэзия.
Раздел III. Мир за пределами Европы (3ч)
Государства Центральной Азии в средние века. Империя Чингис-хана. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура
(Тамерлана). Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Китай: распад и восстановление единой
державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Средневековая Япония. Японское
военное искусство. Средневековая Африка. Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, ацтеки и инки: государства, верования, особенности
хозяйственной жизни. Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя
Раздел IV.Европа накануне Нового времени(1 ч.)
Повторение(1 ч.)
Нижегородский край в V-XV веках( 3 ч.)
Календарно-тематическое планирование
№
п/п
Дата
Раздел.
Тема урока
Введение.
Раздел 1. Раннее Средневековье.
Тема 1. Византийская империя.
1.
2.
3.
4.
5-6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Второй Рим
Век Византии
Тема 2. Великое переселение народов.
Тема 3. Мир ислама
Тема 4.Империя франков и её соседи.
От Хлодвига к Пипину
Император Карл
Завоевание Англии
Урок обобщающего контроля
Раздел 2. Вершина Средневековья.
Тема 1. Средневековые сословия
Земля и власть. Вечные труженики
За стенами замков
Тема 2 Власть духовная и светская. Крестовые походы
Наследие Каролингов
Ко гробу Господню
Тема 3. Средневековые города
Возвращение городов
Рынок, ратуша, собор
Тема 4 . Могущество римско-католической церкви
Тема 5. Европейские государства в XII-XIV веках.
Кол-во
часов
1
9
2
1
1
1
2
3
1
1
1
1
12
2
1
1
2
1
2
2
1
1
1
1
Примечание
19.
20-21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28-30.
Тема 6. Кризис европейского средневекового общества.
Тема 7. Средневековая культура.
Урок обобщающего контроля
Раздел 3. Мир за пределами Европы.
Тема 1. Страны Азии, Африки и Америки в Средние века.
Индия: раджи и султаны. Поднебесная империя
В стране Сипанго. Очень разная Африка
Мир совсем неизвестный
Раздел 4. Европа накануне Нового времени.
Европа накануне Нового времени. Османская империя
Урок итогового контроля
Нижегородский край в V-XV веках
1
2
1
3
3
1
1
1
1
1
1
3
Итого:30 часов
Учебно-методические материалы, оснащение учебного процесса.
Методическое обеспечение: а) Универсальные поурочные разработки по истории Средних веков. Арасланова О.В., Соловьёв К.А.М.,2006.
б) Книга для чтения по истории Средних веков.М.,1991
в)Тесты, контрольные вопросы, задания по истории Средних веков. Степанько С.Н.Волгоград,2009.
г) Тематический контроль по истории Средних веков. Манданова Е.С. М. Русское слово, 2006.
д) Схемы по Всеобщей истории. Агафонов С.В. М. Русское слово, 2005.
е)Пособие «Уроки по истории средних веков с использованием информационных технологий(с диском). М., 2014.
Презентации:
Урок №5-6. Мир ислама
Урок №8. Император Карл
Урок №9. Завоевание Англии
Урок №12. За стенами замков
Урок №14. Ко гробу Господню
Урок №15. Возвращение городов
Урок №18. Европейские государства в XII-XIV веках
Урок №20-21. Средневековая культура
Урок №25. Мир совсем неизвестный(народы доколумбовой Америки)
Диски :-Дидактический и раздаточный материал. История. Древний мир. Средние века.Изд. «Учитель», Волгоград,2010.
-Всеобщая история. 6 класс.1 С-образовательная коллекция.
-Практическое пособие по истории. Средние века и Новое время.
Раздаточный материал:
-Карточки
-Тесты для проведения самостоятельных работ
Контурные карты:
-Индия и Китай в средние века
-Византийская империя и славяне в 6-9в.в.
-Франкское государство в 5-сер.9в.в.
-Арабы в 7-9в.в.
-Западная Европа в 11-нач. 13 в.в.
-Крестовые походы 11-13 в.в.
-Византийская империя в 9-нач.11 в.в.