Средние века: время рыцарей и замков

Конспект урока по окружающему миру
по теме:
«Средние века:
время рыцарей и
замков»
4 класс
Учитель Огнева Е. В.
2009 – 2010 учебный год
Цель урока: Знакомство с эпохой средневековья.
Задачи урока: Образовательная:
Развивающая:
формировать представление о Средневековье.
развивать кругозор, устную речь, творческое мышление
Воспитательная: стимулировать развитие познавательного интереса.
Тип урока: Урок изучения нового материала.
Оборудование:
1.Классмейты
2.Презентация «Средневековье
3.Учебник
4.Символические карточки настроения.
Ход урока
№
п/п
1.
Структура урока,
время
Организационный
момент, сообщение
темы и целей урока.
Деятельность учителя
- приветствие учащихся,
- сообщение темы и
целей
1 мин.
2.
Проверка
домашнего задания
а форме теста
Предлагает выполнить
тестовое задание
Проверка и оценка
Деятельность
учащихся
Приветствуют
учителя.
Рассаживаются.
Знакомятся с темой
урока.
Выбирают
правильный ответ,
записывают
(приложение 1)
результатов
Коллективная
проверка
7 мин.
.
3.
Изучение нового
материала.
10 мин
.Демонстрация
презентации по теме
Средневековье . Беседа.
Знакомятся с
новой темой.
Отвечают на
вопросы
4.
Закрепление
изученного
14 мин
1.-Предлагает прочитать
текст в учебнике и
ответить на вопросы:
какие веры возникли в
Средневековье и как
распространялись эти
веры.
2. Предлагает
нарисовать знаки,
которые могли бы стать
символами
Средневековья на
классмейтах и
обосновать свой рисунок.
1Читают учебник,
отвечают на
вопросы
2.Рисуют символы,
обосновывают свой
выбор.
3.Отвечают на
вопросы.
3.Проводит фронтальный
опрос по изученной теме.
( приложение2)
5
Подведение итогов.
2 мин
Организует беседу по
обсуждению результатов
работы учащихся.
Высказывает
собственные суждения об
успешных достижениях
на учебном занятии.
Проводит рефлексию:
определение
психологического
состояния, уровня
комфортности учащихся
в конце урока
Определяют
результаты своей
работы,
Определяют
уровень
комфортности на
уроке.
(использование
символических
карточек).
6.
Домашнее задание.
1 мин
Прочитать текст,
ответить на вопросы «
Проверь себя», задания 13 стр. 21
Записывают
задание, задают
уточняющие
вопросы.
Приложение 1
Тест по теме « Мир древности»
1. Главная площадь Рима:
а)Форум;
б)Капитолий;
в)Палатин.
2. « Жилище» для богов в Древнем Египте:
а)храм;
б)саркофаг;
в) пирамида.
3. Гробница фараона в Древнем Египте:
а)храм;
б) пирамида;
в)свинкс.
4. Гроб, куда клали фараонов в Древнем Египте:
а)саркофаг;
б)пирамида;
в)мумия
5. На берегу этой реки возникло Египетское государство:
а)Нил;
б)Амазонка;
в)Дон.
6. Кто, согласно легенде, основал Рим?
а)Рем;
б)Ромул;
в) Марс.
7. Существо с телом льва и головой человека, «охраняющее» гробницы
египетских фараонов:
а)Сфинкс;
б)Апис;
в)Хеопс.
8. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?
а)Рем;
б)Ромул;
в)Нумитор.
9. Какие мероприятия проводились в римском амфитеатре?
а)гладиаторские бои;
б)театральные представления;
в)конские бега.
10. Холм в Афинах, где находились главные храмы в городе?
а)Акрополь;
б)Агора;
в) Академия.
Приложение 2
Вопросы для закрепления:
1.Как ученые узнают о жизни людей в Средневековье?
2.Как изменился облик Европы за время Средневековья?
3.Кто такие рыцари?
4.Для чего строили замки?
5. Где их строили?
6.Какие укрепительные сооружения были у замков?
7. Удобное ли было это жилище?
8.Чем занимались обитатели замка?
9.Кто первым нашел способ создать книгу?
10.Как назывались металлические буквы?
11.Какой год считается годом рождения книгопечатания?