История. 6 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ИСТОРИИ В 6 КЛАССЕ.
68 часов - 2 часа в неделю
История Средних веков - 34 часа; История России - 34 часа
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5 - 1 1 классы. М.:
«Просвещение». 2007г. В.А.Ведюшкин. История Средних веков. 6 класс. А.А.Данилов, J1.Г.Косулина. История
Отечества с древности до конца XVI в. 6 класс.
Учебные пособия: В.А.Ведюшкин. История Средних веков. 6 класс. М.: «Просвещение». 2007 гг.
Е.В.Агибалова, Г.М.Донской. История Средних веков. 6 класс. М.: «Просвещение», 2007г:
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России с древнейших времен до конца XVI века. 6
класс. М.: «Просвещение». 2007 гг.
Содержание
Кол-во
часов
Сроки
Требования к уровню подготовки
(планируемый результат)
ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
1. Введение. Что и как изучает
история Средних веков.
1
1 неделя
Тема 1. Западная Европа в раннее
Средневековье.
2. Великое переселение народов и
образование германских
королевств.
3. Христианская церковь в раннее
Средневековье.
4. Франкское государство и его
распад
5. Западная Европа в 9-11 веках.
6. Культура раннего
5
Нестандартные формы
урока
Происхождение понятия «Средние века»
Географические и хронологические рамки
Средневековья. Периодизация. Источники по
истории Средних веков.
Раздел 1. Раннее средневековье
1
1 неделя
1
2 неделя
1
2 неделя
1
1
3 неделя
3 неделя
Знать:Великое
переселение
народов.
Христианизация Европы и образование двух
ветвей христианства. Структура и иерархия
духовенства. Империя Карла Великого.
Политическая раздробленность. Сословный
строй в Западной Европе
Понятия:дружина,
династия
Меровингов,
монарх, герцог, титул, Верденский договор,
феодализм,
вассал,
сеньор,
феодальная
лестница,
феодальная
раздробленность,
натуральное хозяйство, норманны, святой,
Игра «Аукцион» (понятия и
Средневековья.
монах, пергамент, миниатюра, «Каролингское
возрождение».
Даты:500г., 800г., 843г., 1066г.
Уметь:показать на карте изучаемые • объекты,
составлять рассказ, делать выводы по теме,
употреблять и объяснять исторические
термины.
Контроль: тест№1 «Западная
Европа в раннее Средневековье».
Тема 2. Византия и славянский
мир.
7. Византия при Юстиниане.
3
1
4 неделя
8. Культура Византии
1
4 неделя
9. Образование славянских
государств.
1
5 неделя
Тема 3. Арабский мир в 6-11 веках.
2
10. Возникновение ислама и
объединение арабов.
1
5 неделя
11. Культура стран Халифата.
1
6 неделя
Знать:Характеристика
Византийского
государства: преемственность с античным
миром. Византия и славяне, славянские
просветители Кирилл и Мефодий. Византийская
империя. Возникновение и отличительные
черты византийской церковной архитектуры.
Понятия: кодекс, юрист, славяне, болгары,
сербы, канон, икона, капитель, мозаика,
пропорции, университет.
Уметь: показать на карте границы расселения
славян, границы государств, характеризовать
занятия населения, раскрывать причинноследственные связи.
Даты: 863г., 962г.
Знать:Племена Аравийского полуострова.
Возникновение
ислама.
Мухаммед.
Возникновение
Халифата Арабские завоевания.
Понятия:паломничество, мечеть, хадж, Мекка,
Медина, ислам, халиф, Коран, шариат, халифат,
шииты, подушная подать, минарет, медресе,
каллиграфия, «Дом мудрости».
Даты:630г.
Уметь:работать
с
картой,
сравнивать
аналогичные явления (распад империи Карла
Великого
и
Арабского
халифата),
анализировать произведения искусства.
даты).
Контроль: контрольная работа по
разделу 1 «Раннее Средневековье».
6 неделя
Раздел 2. Расцвет средневековья
Тема 4. Феодальное общество.
12. Крестьяне и сеньоры.
13. Рыцарство: на войне и у себя
дома
3
1
1
7 неделя
7 неделя
14. Средневековая деревня
1
8 неделя
Тема 5. Средневековый город.
2
15. Возникновение и расцвет
средневековых городов.
16. Ремесло и торговля в
средневековой Европе
1
8 неделя
1
9 неделя
Тема 6. Католическая церковь в
11- 13 веках.
17. Основы могущества
католической церкви.
18. Крестовые походы.
19. Католическая церковь в борьбе с
еретиками.
3
Контроль: проверочная работа по
теме «Католическая церковь в 1113 веках».
1
9 неделя
1
1
10 неделя
10 неделя
Знать:Крестьянская община. Крестьянство в
средневековом
обществе.
Повинности.
Натуральное хозяйство Вассалитет. Сословие
«воюющих». Образ жизни рыцарей.
Понятия:трехполье,
община,
натуральное
хозяйство, турнир, замок, домен, кодекс чести.
Уметь: показать положение, условия жизни и
быта разных слоев средневекового общества
(крестьянства и феодалов).
Знать:Город - центр экономической,
политической и духовной жизни. Борьба
городов с сеньорами.
Понятия: цех, мастер, подмастерья, ученик,
шедевр, ярмарка.
Уметь:выяснить причины возникновения
городов,
показать
их
роль,
создать
представление о жизни и быте горожан
Знать:Власть духовная и светская. Разделение
церквей. Различия между католицизмом и
православием.
Католическая
церковь.
Католицизм, православие и ислам в эпоху
крестовых походов. Ереси
Понятия:католичество,
православие,
монашеский орден, индульгенция, десятина,
крестовые походы, ересь, еретик, инквизиция,
отлучение от церкви.
Даты: 1054г., 1096г., 1099г., 1204г., 1291г.
Уметь:работать с исторической картой,
источником, охарактеризовать причины и
последствия крестовых Походов, делать
выводы, объяснять термины, составлять
Написание
сценария
представление
сценок
рыцарской жизни.
и
из
Проект:
«Как
возникли
«бурги», «фурты», «бриджи»,
«честеры», «форды»?
Ролевая
игра
«Ярмарка:
купцы
на
Шампанской
ярмарке» (путь на ярмарку,
продажа и покупка товаров).
Тема 7. Разные судьбы государств.
20. Франция: долгий путь к
единству.
3
1
11 неделя
21. Англия: от нормандского
завоевания до парламента.
1
11 неделя
22. Новый этап борьбы империи и
папства
1
12 неделя
Тема 8. Культура Западной
Европы в 11- 13 веках.
23. Образование, наука и
философия в эпоху расцвета
Средневековья.
24. Время соборов.
2
Тема 9. Западная Европа в 14-15
веках.
25. Столетие бедствий.
4
1
13 неделя
26. Столетняя война.
1
14 неделя
27. Образование централизованных
государств в Западной Европе.
28. Культура Западной Европы в 1415 веках. Эпоха Возрождения.
1
14 неделя
1
15 неделя
1
12 неделя
1
13 неделя
рассказ.
Знать:Образование
централизованных
государств.
Сословно-представительная
монархия.
Понятия:парламент, Генеральные штаты.
Даты: 1215 г., 1265г., 1302г.
Уметь:
анализировать
и
сравнивать
исторические
явления,
устанавливать
причинно-следственные связи, показывать на
карте
изучаемые
объекты,
давать
характеристику участникам исторических
событий.
Знать:Романский
и
готический
стили,
трубадуры,
эпос,
университет,
диспут,
факультет, ректор. Рационализм и мистика.
Схоластика.Петр Абеляр, Фома Аквинский,
Роджер Бэкон.
Уметь: показать художественные особенности
великих произведений средневековья
Раздел 3. «Осень» средневековья
Контроль: тест №2 «Образование
централизованных государств в
Западной Европе».
Знать:Кризис европейского средневекового
общества в 14-15 веках. Экономическое
развитие Западной Европы Столетняя война.
Крестьянские
восстания.
Возникновение
культуры Возрождения. Гуманизм.
Понятия:централизованное
государство,
Жакерия, стихийность восстания, война Алой и Игра «Аукцион» (понятия,Белой розы, Реконкиста.
даты).
Даты: 1337- 1453гг., 13.58г., 1415г., 1429г.
I
ВАРИАНТ. Написать
Уметь:работать с исторической картой,
сочинение-рассуждение
сравнить
пути
процесса
объединения,
«Представление о роли и
объяснять
термины,
делать
выводы,
месте человека в мире в
составлять рассказ.
эпоху Возрождения».
ВАРИАНТ.
Составить
кроссворд по теме «Культура
Западной Европы в 11 - 15
вв.».
Тема 10. Центральная и ЮгоВосточная Европа в 14-15 веках.
29. Польша и Чехия: время расцвета.
2
1
15 неделя
30. Полумесяц против креста.
Усиление Османской империи.
1
16 неделя
Знать:1
государства
западных
славян.
Династическая уния Польши и Литвы.
Грюнвальд. Гуситское движение. Страны
Балканского полуострова в 14-15 вв. Османская
империя. Гибель Византийской империи.
Понятия
и
названия:гуситы,
табориты,
умеренные, шляхтич, сейм, султан, янычары.
Уметь:сравнивать, устанавливать связи между
причинами _ и следствиями, показать
историческуюроль личности.
Даты:1385г., 1419-1434гг., 1389г, 1453 г.
Раздел 4. Вдали от Европы
Тема 11. Культуры и государства
Азии.
31. Индия в средние века.
32. Китай в средние века.
2
1
1
16 неделя
17 неделя
33. Тема 12. Культуры и государства
Африки и Америки.
1
17 неделя
34. Итоговое повторение. Значение
средневековья в мировой истории и
культуре.
1
18 неделя
1. Введение. История России часть всемирной истории.
1
18 неделя
Знать:«Срединное государство», «Поднебесная
империя». Учения китайских мудрецов буддизм,
конфуцианство.
Объединение
монголов и создание державы Чингисхана.
Индийское общество. Варны и касты.
Индуизм.
Знать:Особенности развития Африки. Освоение
человеком Америки. Цивилизации майя,
ацтеков и инков, их достижения и особенности
развития.
Уметь:показать
особенности
развития,
сравнивать, делать выводы по теме, объяснять
термины.
Контроль. Итоговый тест по истории Средних
веков.
ИСТОРИЯ РОССИИ
Исторический марафон.
Тема 1. Восточные славяне.
2. Восточные славяне.
3. Соседи восточных славян.
2
1
1
Тема 2. Русь в 9 - первой половине
12 веков.
4. Формирование Древнерусского
государства.
5. Первые русские князья.
6. Князь Владимир. Крещение
Руси.
7. Расцвет Древнерусского
государства при Ярославе Мудром.
6
8. Культура Древней Руси.
9. Быт и нравы Древней Руси.
1
1
19 неделя
19 неделя
1
20 неделя
1
1
20 неделя
21 неделя
1
21 неделя
22 неделя
22 неделя
Контроль: тест №1 «Русь Древняя»
Тема 3. Русь во второй половине 12
- 13 в.
10. Раздробление Древнерусского
государства
11. Главные политические центры
Руси.
8
1
23 неделя
1
23 неделя
Знать:Происхождение
восточных
славян.
Крупнейшие племенные союзы и их расселение.
Занятия, быт и нравы, верования восточных
славян.
Родоплеменные
отношения.
Взаимоотношения
восточных
славян
с
соседними племенами и государствами
Основные
понятия:присваивающее
и
производящее
хозяйства,
пашенное
земледелие, родоплеменная организация, союз
племен, соседская община, вече, дань,
народное ополчение, язычество
Знать:Предпосылки образования государства на
Руси. Древнерусская народность - основа трех
родственных народов: русского, украинского и
белорусского. Церковь и ее роль.
Понятия: государство, княжеская власть,
дружина, бояре, полюдье, православие,
митрополит, монахи, монастыри, вотчина,
смерд, закуп, рядович, холоп, «Русская Правда», Игра «Аукцион» (работа над
понятиями,
именами,,
усобица, летопись, былина, патриотизм.
датами).
Даты:9в., 862г., 945г., 988г., 1147г.
Уметь: показывать на исторической карте
территории расселения славян, определять пр
и ч ин но-следственны е связи исторических
событий, показать свое отношение к
историческим личностям, рассказывать.
Знать:Предпосылки
перехода
к
раздробленности, закономерный характер этого
перехода. Последствия татаро-монгольского ига.
Причины вторжения рыцарей на Русь, причины
и значение победы над крестоносцами
12. Главные политические центры
Руси.
1
24 неделя
13. Монгольское нашествие на Русь.
14. Борьба русских земель с
западными завоевателями.
15. Русь и Орда.
16. Русь и Литва.
17. Культура русских земель.
18 Родной край в древности.
1
1
24 неделя
25 неделя
1
1
1
1
25 неделя
26 неделя
26 неделя
27 неделя
Контроль: исторический диктант по
теме «Русь во второй половине 1 2 13
вв.».
Тема 4. Образование единого
Русского государства.
19.
Усиление
Московского
княжества в Северо-Восточной Руси.
20. Москва - центр борьбы с
ордынским
владычеством.
Куликовская битва.
21. Московское княжество и его
соседи в конце 14 - середине 15
века.
22 Создание единого Русского
государства.
23. Московское государство в конце
15 - начале 16 века.
24. Церковь и государство.
25. Культура и быт в 14 - начале 16в.
8
1
27 неделя
1
28 неделя
1
28 неделя
1
29 неделя
1
29 неделя
1
1
30 неделя
30 неделя
Понятия:
удел,
посадник,
ордынское
владычество, баскак, ордынский выход, ярлык.
Даты. 1223г., 1237-1240гг., 1240г.,1242r.
Уметь:
сравнивать
развитие
русских
княжеств, показать причины раздробленности
и монгольского нашествия, итоги, работать с
картой и историческими источниками, давать
описание памятников культуры.
Знать:Причины и значение Куликовской битвы и
«стояния на Угре»; признаки централизованного
государства; формы землевладения.
Понятия: Боярская дума, самодержавие,
Судебник, местничество, кормление, поместье,
помещик, барщина, оброк, служилые люди,
феодально-крепостническая
система.Юрьев
день, пожилое, крестьяне владельческие,
крестьяне дворцовые, крестьяне черносошные,
тягло, уния, народность, ересь.
Даты: 1378г., 1380г., 1382г., 1497г.
Уметь:
устанавливать
причинноследственные связи, работать с исторической
картой, источниками, объяснять термины,
делать
выводы,
составлять
рассказ,
описывать
памятники
культуры,
Разыгрывание сценок «Один
день из жизни новгородца»
(занятия,
вече,
выборы
посадника,
тысяцкого,
архиепископа).
26. Основные социальные слои
российского государства в 14 начале 16в.
Контроль: тест №2 «Образование
единого Русского государства»
Тема 5. Московское государство в 16
веке.
27. Начало правления Ивана IV
Реформы Избранной рады. 50-х гг.
16 в.
28 Внешняя политика Ивана IV.
29. Опричнина
30-31. Культура и быт XVI века.
32-33. Родной край в XIV – XV вв.I
34.
Итоговое
повторение
и
обобщение. Общее и особенное в
развитии средневековой Руси и
стран Центральной и Западной
Европы.
1
31 неделя
5
1
31 неделя
1
1
32 неделя
32 неделя
1
1
2
33 неделя
33 неделя
34 неделя
анализировать деятельность русских князей.
Игра
марафон».
«Исторический
Понятия:централизованное
государство,
сословнопредставительная
монархия,
Избранная рада, реформа, приказная система,
местничество, кормление, Государь, Земский
собор, дворяне, казачество, стрелецкое войско,
опричнина, «земщина», заповедные лета,
Царский собор.
Ивану
Грозному
Даты: 1547 г., 1550 г., 1552 г., 1558 г., 1583 г., Письмо
(оценка
его
деятельности)
1556 – 1572 гг., 1586 г.
Уметь: анализировать деятельность Ивана IV,
итоги реформ, сравнивать свидетельства
источников, объяснять термины, описывать
памятники культуры, составлять сообщения.