Поурочный план Предмет: Класс: Дата урока:

Поурочный план
Предмет: История Средневекового Казахстана.
Класс: «7»
Дата урока: __________
Урок № «1».
Тема урока: «Введение».
Цель урока: ознакомить учащихся с курсом «История Средневекового Казахстана» в 7
классе.
Задачи урока:
Образовательная: дать понятия учащимся «средние века», рассказать об этапах
средневековья.
Воспитательная: воспитать чувство патриотизма, привить интерес к истории.
Развивающаяся: развить у учащихся навыки умения осмысливать исторические события и
явления.
Методы обучения: словесный, наглядный.
Оборудование, наглядность: Учебник «История Средневекового Казахстана» для 7
класса.
План урока
1. Организационный момент (1 мин.).
2. Введение (43 мин.).
1) Характеристика периода.
2) Понятие «средние века». Этапы средневековья.
3. Домашнее задание (1 мин.).
Ход урока
I.
Организационный момент. (1 мин.).
II.
Введение. (43 мин.).
Рассказ учителя, работа в тетрадях.
1. Характеристика периода. В течение многих веков тюркоязычные племена прошли
различные этапы исторического формирования и развития. Подробно этапы их истории,
пути социально-экономического, политического и культурного развития вы будете
изучать по этому учебнику. По хронологии учебник охватывает период с VI века до конца
XVII века.
2. Понятие «средние века». Этапы средневековья. История Казахстана средних веков
делиться на три основных периода. Первый период охватывает историю Казахстана в
начале средних веков (VI – IX вв.). Второй период – историю Казахстана середины
средних веков (X – XIV вв.). Третий период – историю создания единого Казахского
государства (XV – XVII вв.).
В первый период на современной территории нашей страны существовали Тюркский,
Западнотюркский, Тюргешский, Карлукский, Огузский и Кимакский каганаты. Каждое из
этих государств имело самобытную культуру. В этом мы сможем убедиться, изучив их
внутреннее и внешнее политическое положение, социально-экономическое и культурное
развитие.
Второй период – самый значительный период в истории нашего народа. Существовавшее
в это время государство Караханидов по своему политическому и экономическому
положению являлось высокоразвитой для того времени страной. На юге и юго-востоке
Казахстана широкое развитие получили городская культура и орошаемое земледелие.
Наряду с ранее существовавшими крупными городами – Отраром, Саураном, Сайрамом,
Туркестаном, появился ряд других городов и больших поселений – кентов. Между ними
развивались тесные связи. Расширились политические и торгово – экономические
отношения между городами, расположенными вдоль Великого Шелкового пути, а также с
такими странами, как Китай, Иран, Византия и др. Тем временем Кыпчакское ханство
вело завоевательные войны с русскими княжествами и расширило свои земли до
Восточной Европы.
Третий период истории средних веков занимает особое место. К этому периоду тюркские
языки утвердились среди местных родов и племен, которые достигли значительного
социально – экономического развития. Этот промежуток историко – этнического развития
охватывает около 200 лет. В этот период крайне обострилась борьба за ханскую власть,
которая переходила из одних рук в другие. Лишь благодаря политической мудрости хана
Жаныбека и хана Керея, в 1466 году было образовано Казахское ханство. В течение XVI –
XVII веков оно укрепилось этнически и окончательно завершилось формирование
казахской народности. В результате на исторической арене появилось независимое,
единое Казахское государство. В XVI-XVII веках Казахское ханство, укрепившись, обрело
историко – этнические границы. Важный вклад в упрочение казахской государственности
внесли такие ханы, как Касым, Хакназар, Тауекел, Есим, Жангир, Тауке и другие. Они
мужественно защищали, освобождали наши земли от иноземных захватчиков и оставили
их в наследство последующим поколениям.
III. Домашнее задание. (1 мин.). Стр. 3-4 читать.